篇一：膝上型電腦和本子的寓言故事
我有一個漂亮的電腦，它不僅外觀精美，而且功能齊全，這可是我九歲生日時爸爸送給我的。
我的膝上型電腦是粉色的，表面上貼著一張張美麗的貼畫，看起來真是漂亮極了，開啟它之後，你就會看到粉色的世界，粉色的螢幕，粉色的邊框，粉色的鍵盤……就象來到粉色的王國一樣。我的電腦網速很快，從不卡機宕機。
我的電腦功能可齊全了，比如說：最新的防毒軟體、適合少年兒童的各種各樣的遊戲、網路電視等等，其中我最喜歡我的360防毒軟體了，有一次，媽媽用我的電腦下載一份檔案，不小心點到了幾十個木馬病毒，這是，小助手發現了這個任務，便馬上開始工作了，不到30秒鐘就完成了，清理的乾乾淨淨，真夠神速，解了我電腦的一次危機，類似的情況很多，只要我插入別的硬體，它首先做出第一反應，在我的允許下開始它的工作，我很喜歡這個看似普通卻是我電腦生命的護衛者—防毒軟體！
我喜歡它的另一個強大的功能，就是它能夠幫助我解決學習中各式各樣的難題，語文、數學、英語、科學等方面，它都是我得力的助手。它教會了我面對困難迎刃而解的勇氣，什麼時候都不服輸的信心。
我的電腦容量達60G，能儲存成千上萬張圖片，豐富多彩的圖片給我在做手抄報、看圖作文等方面帶來了許許多多的靈感，我十分珍愛我的這些圖片。現在，我常常利用我的電腦記載我的日常生活的點滴，我想，等我長大了，這些都將成為我生命中美好的回憶。
感謝送我電腦的爸爸，感謝我的電腦，給我生命中增添的色彩！
篇二：膝上型電腦和本子的寓言故事
卞逸凡
早晨，陽光燦爛，微風輕拂，心情不錯，我想不會再人被撕本子了吧！可事情沒有想象的那麼美好……
第一節課上完了，語文老師匆匆來到教室，胳膊底夾著一些日記本。只見老師滿臉怒色，亂哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。我緊張得手心裡直冒冷汗，心裡撲撲直跳：“這些本子裡有沒有我的呢？”這時，只聽老師說：“施同學，我改了兩個組的作業，這組就你一個人寫的最少最難看！”我看到老師拿起他的日記本就撕了。這一刻，一切好像靜止了，所有人大氣都不敢出。施同學低著頭慢慢地走過去，拿起被撕了的日記本回到座位上，臉漲得通紅。
看著他的狼狽樣，我想：以後一定要認真寫字，認真完成老師佈置的作業，不能讓老師生氣。
篇三：膝上型電腦和本子的寓言故事
鄭詩禹希
我們現在用的本子太單一了，我想發明一種“萬能本子”。
我發明的“萬能本子”與現在的筆記本不同。它的外表是光華的，表皮是白色的，如果你不喜歡白色，可以按紅色按鈕，按按鈕的時候只需你大腦裡想什麼顏色，它就可以變成什麼顏色。
當上鋼琴課時，你就可以把本子開啟，用任意一支筆在本子上寫鋼琴這兩個字，你面前就會出現一架鋼琴了。當你不需要鋼琴的時候，你就可以把本子上的鋼琴兩個字擦掉，鋼琴就會自動消失了。
我發明的“萬能本子”好嗎？它還有一個功能，就是學生們最喜歡的一個功能了，它就是“自動抄字機”。如果老師留的作業太多時，你就可以按最大的按鈕，按超過五秒鐘，這個本子就能立刻變成一臺“自動抄字機”，你只需把作業放進去，等待十分鐘，一堆整潔的作業就完成了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，呀！原來是一場夢啊！不過，我希望在不久的未來也有這樣的一個高科技本子，就讓我們為此努力吧！
篇四：膝上型電腦和本子的寓言故事
很多人都見過膝上型電腦，它主要是螢幕、鍵盤、主機還有滑鼠組成的“萬事通”，膝上型電腦的外殼顏色有很多，比如，紅、黃、藍、綠，五顏六色。
電腦不光顏色多，種類也不少呢！電腦有臺式的，它主要是一個大的螢幕，還有一個長方體的主機，和寬大的鍵盤，最後加上一個靈活的滑鼠，電腦也有膝上型電腦，它主要是把螢幕、主機、鍵盤加在了一起，最後再加了一塊電池，和觸控式螢幕，電腦還有一種就是最高階的平板電腦，它什麼都沒有，只有一個大的螢幕，這個平板電腦主要是用手劃的，攜帶很方便。
電腦的功能可了不起了，比如它可以幫助我們國小生，學習、查資料，也可以幫助遊客方便帶地圖，或著出遠門也可以用電腦訂車票、火車票和飛機票，電腦不光能幫助我們，也能聽優美的音樂，和精彩的電影、電視，沒意思或著是不高興時，還可以開啟娛樂中的會說話的湯姆的這個遊戲，它一定讓你高興、快樂起來。
電腦的雖然有這麼多的優點，不過也有缺點，就是怕水，怕砸，電腦也需要保養的。
你現在知道了電腦的好處了吧，你也知道電腦的功能和作用了吧，那就趕快來訂購吧！
篇五：膝上型電腦和本子的寓言故事
樹林裡有一隻蜘蛛織了一張又大又結實的網，專門捕捉小蟲子，可是，一連好幾天卻連一隻蟲子都沒有捕到。蜘蛛失望極了，頭都有點兒抬不起來了。
就在這時，一隻蜜蜂拎著花蜜桶“嗡嗡嗡”地飛了過來，這可把小蜘蛛開心壞了，它想：“這麼大一隻蜜蜂，這可是到嘴的肥肉啊，千萬不能讓它飛走！”想法一出，小蜘蛛便來了精神，它假惺惺地衝著蜜蜂說：“蜜蜂姐姐，我的家裡有甜甜的花粉，快進來坐一坐吧！”
蜜蜂半信半疑，天真地歪著腦袋說：“你又不會採蜜，你家怎麼會有花粉？”
蜘蛛眼珠骨碌碌一轉，便冒出了一個鬼主意：“你不信？那你到我家裡看看，不就知道了嗎？”
小蜜蜂在蜘蛛家門口盤旋著。
蜘蛛見蜜蜂還在猶豫，急忙強調：“我家剛裝修過，即便不吃花粉，進來坐坐也行啊！”
在蜘蛛地再三邀請下，蜜蜂一激動，就扇動翅膀向蜘蛛家飛去。結果就可想而知了——身體被粘在了網上。
聽著蜘蛛“哈哈哈”的笑聲，蜜蜂發現自己上當了，它使勁地掙扎、大喊：“救命啊！救命啊！”可是它越掙扎，網就貼得越緊。最後蜜蜂終於變成了蜘蛛的盤中美餐。
這個故事告訴我們，在花言巧語面前，一定不要讓自己迷惑。
篇六：膝上型電腦和本子的寓言故事
星期六的早上，陽光明媚，萬里無雲。我早早地起床就開始做作業了。寫到一半的時候卻發現作業本不夠了，然後我就去小區門口的文具店買本子。
走到文具店，我對阿姨說：“阿姨，您好，我想要一個黑色的本子，可以幫我拿一下嗎？”
阿姨去貨架上給我拿來了幾本黑色的本子讓我挑選，我選了一個帶著動畫片人物的黑色本子。
我說：“這個本子多少錢？”
阿姨說：“12塊錢，這個頁數多，質量好。”
我把錢遞給了阿姨，說：“阿姨，再見。”
阿姨把我送到了門口說：“好的，小朋友，歡迎下次再來。”
看著我剛剛買的作業本，我心裡開心極了，回家可以好好寫作業了。
篇七：膝上型電腦和本子的寓言故事
在這個網路發達資訊科技強大的世界，電腦也成為了許多人必不可少的工具，是人們的好幫手。
電腦主要有三大類，分別為臺式電腦，膝上型電腦和平板電腦。
膝上型電腦是一種輕巧行動式的電腦，它不像臺式電腦那樣體積龐大，笨重，不方便輕易挪動，需要交流電才能啟動，有線才能上網。膝上型電腦，自帶電池。隨時隨地，只要保持電量充足，就能開啟電腦，學習、工作或者娛樂。所以，也就成為了許多辦公人士以及學生黨們的必備用具。
膝上型電腦的顏色主要有黑色、銀色和紅色等，款式多樣。我現在使用的膝上型電腦，大約長35cm，厚約1。5cm。在外殼的中央還有膝上型電腦品牌的logo(標誌)。
膝上型電腦主要分為三大主件，顯示器、主機板和鍵盤。顯示器是膝上型電腦的臉，主機板是大腦、心臟，鍵盤是四肢。一樣都不能少。
顯示器就是一個大大的螢幕。開啟電源，螢幕上就會顯示出一些常用的軟體圖示，可以滿足你、學習、工作或者娛樂的需求。瀏覽器，是必備的軟體。瀏覽器有很多種，像360瀏覽器。開啟瀏覽器導航介面，可以上網瀏覽新聞，查詢資料，觀看視訊，當然也可以玩遊戲。如果要進行文書處理，就要開啟另一款辦公編輯軟體。常用的是國產WPS。
膝上型電腦的主機板和鍵盤是合在一起的。這樣做既美化了外觀，也減少了佔用空間，使得膝上型電腦更加輕巧。主機板藏在鍵盤的底部，主要起著啟動、關閉程式以及使程式運轉、資訊接收與輸出等諸多的功能。非常的複雜。膝上型電腦的執行、質量等，就由主機板決定。主機板是一個複雜的積體電路，由很多的電子元件組成，整合化、智慧化程度非常高。只要有一個電子元件損壞，電腦就會停止工作。
鍵盤也是三大元件中必不可少的一部分。鍵盤上有著26個英文字母，0~9個數字還有“上、下、左、右”西個方位鍵以及空格鍵。他們各自都有著各自的作用。比如：要將小寫字母變成大寫字母就可以點CAPSLOCK鍵。
膝上型電腦的用處也是十分大的。可以在網上查閱資料，豐富我們的知識庫。如果你想看一看當天發生的新聞，也可以登入網站了解，做到心繫天下國家事。我們還可以進行網上學習，觀看微課，聽直播課。運用適宜，都能更好的提高我們的學習效率。也可以進行網上辦公，編輯文件，填報表格，這些統統都可以用膝上型電腦完成。如果你工作學習累了，可以開啟音樂軟體，聽聽音樂，看看視訊，放鬆心情。也可以交友聊天，和網友互動，討論各種各樣問題。當然，也可以稍稍玩一下益智類的小遊戲，但是不要沉迷於遊戲中無法自拔，要做到自我管控。因此，也有自我控制力差，沉溺於上網，痴迷於與學習無關的事，荒廢學業，甚至走上歧途的。一些家長，害怕孩子親近膝上型電腦像害怕孩子沾染病毒，主要是這個原因。這是錯怪了膝上型電腦。
膝上型電腦的好處可多了，我們還可以在電腦上寫郵件，打電話，進行視訊交流。無論你的朋友、家人，離你有多遠的距離，你都可以第一時間向他發去你最誠摯的問候，拉近你們之間的距離。可以這樣說，膝上型電腦的網路世界裡，只有你沒想到的。凡是你需要的，無不應有盡有。
膝上型電腦用處很多，作用很大，但本身只是個工具。擁有膝上型電腦，就要好好發揮它的益處，為我們的學習、工作服務，讓自己的學習、工作和生活變得更加美好！如果只是一味沉迷於網路遊戲，那就是本末倒置，捨本求末了。不僅無益，反而有害。
科技愈來愈進步，掌握像膝上型電腦一樣的先進的科技工具，是時代的需要，也是個人發展的需要。珍惜並用好手中的膝上型電腦，我們的學習和工作，無疑會如虎添翼。
篇八：膝上型電腦和本子的寓言故事
茂密的森林裡，有一個大大的池塘，裡面住著烏龜和它的小夥伴們。
一天中午，烏龜看到老鷹在空中展翅高飛，十分羨慕。它心想：“如果有一天，我也能像老鷹一樣在天空中自由自在地飛翔，那該多好呀！”於是烏龜就去央求老鷹教它飛翔，可是老鷹上上下下打量了烏龜一番，搖了搖頭說：“烏龜老弟，你四肢短小，而且還有一個重重的烏龜殼，你的體型十分不適合在空中飛，你只適合在地上走路或在水中游。”
可是，飛上天空是烏龜多年的夢想，它很不甘心。第二天，烏龜馱著很多的禮物去找老鷹，可是老鷹還是不同意。烏龜不死心，就信誓旦旦地說：“你不用擔心我的死活，我的殼這麼硬，摔不死。就是摔死了也不用你負責的。”老鷹被烏龜纏得受不了了，只好答應帶它上天。
第二天，天氣晴朗，老鷹和烏龜相約一起上天。老鷹說：“烏龜老弟，你現在後悔還來得及。”可烏龜堅決地搖搖頭。於是，老鷹一把抓住烏龜的殼，拍拍翅膀飛上了天。飛了一會，老鷹大聲說：“烏龜老弟，你準備好了嗎？”烏龜往下一看，好高！它結結巴巴地說：“我準備……好了……”老鷹鬆了爪子，烏龜嚇得血壓升高，直打哆嗦，於是它伸長脖子，展開短小的四肢不停地滑不停地滑，可是它那笨重的身體卻直直地往下掉，最後落在了一塊大石頭上，摔得粉身碎骨。
這個故事告訴我們，那些好高騖遠、不切實際的人必然失敗。
篇九：膝上型電腦和本子的寓言故事
我家有一臺膝上型電腦，是在爸爸媽媽結婚的時候買的，比我大好幾歲呢？我非常討厭它，因為每次搜尋東西的時候都需要等待很長時間，而且也玩不了電腦遊戲，它就像一個反應遲鈍的老人，每天靜靜的呆在電腦桌上。它的電源線一直插在插座上，彷彿在隨時等待工作一樣，可是我們誰也不看他一眼。
有一天，老師讓我們在電腦上操作一下檔案，剛好家裡停電啦，臺式電腦用不了，但是學校要求當天晚上必須提交，我心裡很著急，該怎麼辦呢？這時我看到這臺煩人的膝上型電腦竟然還在充電呢！心裡想：你這臺破膝上型電腦，都停電了，你還在等待工作！想著想著，我眼前突然一亮，膝上型電腦也是電腦，雖然很慢，但是也能操作檔案呀！這時我覺得它沒那麼煩人了，對它開始有了信心。
我走向膝上型電腦，坐在它面前，按下啟動鍵，雖然還是像以前那麼慢，但是這次我居然能
非常耐心的等待，沒有了以往的煩躁，開機正常後，我進入了學校的操作頁面，很快就完成了學校交代的任務，這時我的心情非常的舒暢，內心深處也因為此前對膝上型電腦的偏見而感到愧疚，眼前的膝上型電腦對我來說是一場及時雨。
通過這件事我明白了一個道理，不能小瞧任何不起眼的人和事，他們都有自己的存在價值。
篇十：膝上型電腦和本子的寓言故事
尹倩
一天中午，書包裡傳來陣陣爭吵聲，是誰在說話呢？別急，我慢慢告訴你。
哦，仔細一聽，你會聽到它們在爭吵，原來是它們在吵誰的本領最大。鉛筆說：“我的本領最大，如果沒有我，主人就不能寫字了！”本子聽後，滿臉不高興地說：“哼，如果沒有我，你在哪兒寫字呀？”這時故事書醒了，它看到鉛筆和本子正在爭吵的面紅耳赤，就問：“你們怎麼了？”本子和鉛筆說：“哥哥，我們誰的本領最大？”還沒等說完，他們就誰也不理誰了。故事書說：“你們誰能寫字，誰的本領就最大。”它們聽完，就開始寫作業了，鉛筆叫上弟弟——橡皮，開始寫了，因為沒有本子的配合，就寫在了桌子上。這時，主人的媽媽回來了，看到了桌子上的筆跡，罵了主人一頓，鉛筆知道錯了。本子想寫作業，可沒有鉛筆，根本寫不了，本子也知道錯了。故事書說：”明白了吧，你們誰也離不開誰，只有互相協作才能有所作為。”於是，鉛筆和本子相互道歉。他們什麼也沒說，一起把作業認認真真地寫完了。
篇十一：膝上型電腦和本子的寓言故事
在童話世界裡，有這樣的一些文具：鉛筆盒、書和本子，他們在這裡玩的非常開心。有一天，它們不小心掉進了人類世界，跑到了小剛的書包裡。
一天下午，在小剛的書包裡鉛筆盒向本子和書訴苦，說：“一年級時，小主人非常愛惜我，對我輕拿輕放。自從上了二年級，小主人開始不愛惜我了，上次還在我身上用力戳了個小洞呢。”說著還指了指那個小洞。
這時，書也說了起來：“主人弄得我比你厲害。”書非常生氣地說：“一年級時，小主人對我愛護可嘉，二年級，小主人開始把我隨意亂扔了，上次還在我的第一頁上紮了幾個小洞呢。”
本子不知道哪來的氣，也說了起來：“主人弄得我比你們厲害。”本子憤憤不平地說：“小主人在我身上寫著像草一樣的字，生氣了還打我呢，上次我都被打到天花板上了呢。”於是，它們決定出走。
第二天，小剛見鉛筆盒、書和本子都不見了，急得大哭起來，鉛筆盒、書和本子聽到哭聲，回來了，說：“小主人，讓我們在得到您的第二次愛，好嗎？”小剛說：“行，沒了你們我就沒法上課了。”就這樣，鉛筆盒、書和本子又得到了小主人的愛。
篇十二：膝上型電腦和本子的寓言故事
我，是一臺膝上型電腦，我的主人是一個12歲的六年級女孩。她學習還不錯，但愛我超過了愛學習，這可有點糟。
你瞧，她放學回來了。她在門口匆匆地換好鞋，洗了手，立即朝我飛奔過來。我趕緊對她說：“喂喂！你的作業寫完了嗎？就來和我玩？”她不緊不慢地回答：“還沒呢，但不要緊，玩一會再寫也來得及！”接著，她就把我匆忙地喚醒了。
玩了好一會兒，我希望她去寫作業了，因為時鐘告訴我，她爸爸快回來了。但她沒有一點想讓我休息的意思。我便對她說：“嘿！玩了這麼久，該去寫作業了吧？不然，你爸爸回來時看到你因為和我玩而耽誤了學習，又該生氣地把我藏到某個角落吃灰去啦！”她卻不耐煩地隨便劃拉了幾個字，又開始玩起了遊戲。哎，我很無奈。
疲憊的我開始發高燒了，整個身體都燙極了的時候，小主人的爸爸回來了。
隨著爸爸的開門聲，小主人趕忙把我關掉，並重重地，匆忙地丟在了床上。
果然，她爸爸發火了，又把我藏進了一個偏僻黑暗的角落。
我既傷心，又無奈，既憤憤不平，又為小主人的未來感到擔心。
同學們啊，你們可千萬別學她，一定要好好學習，把我用在查資料，閱讀上，讓我們成為好朋友，讓我幫助你們進步，好嗎？