“天哪！這麼長的課文怎麼背呀？”我抓耳撓腮地坐在沙發上，頭被抓得像個雞窩似的，眼睛直愣愣地盯著語文書。趕緊去做作業，一陣風聲帶著媽媽督促聲飛了過來。我煩躁地靠在椅子上，頭都要爆炸了。又要期末考試了，要複習的東西可多了！
背誦
“這個怎麼讀？是讀'shi'還是'dai'？剛才沒注意啊。問問媽媽吧！”問完了開始背吧，是“中國少年”還是“少年中國”？讀得很順暢，一背就卡殼了呢？汗珠在鼻尖、額頭上聚集，詞就像個不聽話的小孩，東蹦西竄讓我苦不堪言。
我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。彆著急，再想想，我努力地回想著那句話，這個不對，那個也不對。再想想，“美哉，我少年中國與天不老！”我靈光一閃，如流星般從天邊掠過。我猛地拍了一下桌子，是少年中國！過了這個坎兒，剩下的就簡簡單單了，不到一分鐘我就背完了。
默寫
背完後肯定是默寫了。這可如何是好？好多字我都不會寫呀！要不試試吧。我越寫問題越多，字寫得歪歪扭扭、塗來改去、慘不忍睹，鱗爪飛揚的“鱗”是“林”、“霖”，還是“麟”？我苦思冥想，才從腦海中蹦出個“鱗”字，寫在了本子上。
正當我想鬆口氣時，媽媽走了過來，用她那X射線般的眼神掃描了一下作業本，就火冒三丈，她滿臉通紅，嘟著嘴，眉頭緊鎖，眼睛瞪得溜圓，看著我說：“你的字就不能寫好看一點？別忘了考試還有卷面5分呢。”
我的心情糟糕透頂，看著錯字連篇的作業本，無奈地搖了搖頭。都怪我“平時不用功，臨時抱佛腳。”還是認認真真地默吧。
聽寫
終於過了默寫這一關，又要開始聽寫了。我拿過英語書，這個單詞好長啊，這怎麼聽寫呀？我突然覺得像掉進了冰窟窿——從頭涼到腳，看不到一絲的希望。
“這幾個單詞就把你嚇成這樣。以後還咋辦？”媽媽的激將法還很管用，我賭氣一定要過關。
我試著把長的單詞，根據發音分解成段來記憶，把同類的單詞放在一起背誦。“十八般武藝全上陣，”這招竟然很管用，一個個單詞就在我的特殊技法下飛進了腦海。我記單詞的速度明顯提高了。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
考前三部曲，一個字“難！”誰能借我超能力，讀背過目不忘。