篇一：愛打遊戲的我
何育鑫
我有著長長的頭髮，和一雙靈巧的手。最最最重要的就是我那一雙靈巧的手，它可是我打遊戲的好幫手。
我是一個愛打遊戲的小女孩，一說到打遊戲，我都是第一個衝過來，問：“打什麼遊戲？帶我一個吧！”
記得有一次我的爸爸和媽媽出門去送姐姐上學，爸媽出門時還跟我說好了，只看電視，不打遊戲。可是，爸爸媽媽剛出門，我就把手機拿過來打遊戲。你們問我喜歡打什麼遊戲？有很多啊！比如迷你世界、我們派隊、我就是女王、我的世界和花花填色等等。
我開啟手機，進入迷你世界，首先在迷你工坊下載了一個零花錢跑酷，話說這個跑酷也太簡單了吧！我幾分鐘就跑完了。哇！這個作者一下子建有十萬元的跑酷，我想：我以後也要建一個特別長的跑酷，我還要自己跑一遍。
聽了我給你們剛才說的事情，你們也該知道我有多麼多麼的愛打遊戲了吧！
篇二：聰明的我
趙紓瑩
因為我每一次數學考試基本上都是第一名，所以被同學們稱為“數學作業幫”。
記得有一次數學考試我考了我們班第一名，滿分一百一十分，我考了一百零七分。只錯了一道計算題，那也是因為我不小心把進位沒加上。還有一位同學也考了一百零七分，而他錯了兩道題。一節數學課老師都在批評人，下課鈴聲響了之後老師對同學們說：“下課後多去和做對附加題的同學交流交流，看看他們都是怎麼做出來的”。老師剛剛說完，一大堆人一擁而上跑到我的座位周圍問我那道題怎麼做，我很用心地給他們講解了一遍，講完之後大部分人都會了。但是有少許幾個人還是不會，我就很耐心地對他們認真地又講了一遍，這一講全班同學都會了。
我不僅學習好，而且體育也很好。去年三跳運動會我就選上了，今年的繩操方陣老師又挑選了我，我們班只挑選了四個同學，我就是其中一個。
怎麼樣？我算是一個全面發展的小才女吧！
篇三：愛讀書的我
徐翊睿
早上看著鏡子裡那個傑出的小男孩，白白的臉蛋，大大的耳朵，一雙水水汪汪的大眼睛，那個小男孩就是我啦！
我的愛好是看書。上課看書，睡覺看書，甚至連做夢都看書！有一次，我在沙發上捧著一本《伊索寓言》津津有味地讀著，自己完全沉入到了那本書中，媽媽叫我的名字都沒聽見！直到媽媽把《伊索寓言》奪走時，我才清醒過來，看著飯桌上只只飯碗已經乾乾淨淨，我知道今晚又得餓肚子了。
我最大的優點就是熱心腸，別人非常傷心的時候我去安慰一下他。有一次鄰居劉奶奶爬到三樓就累了，我上前急忙攙她一把，她直誇我是個好孩子。
我的缺點就是特別馬虎。明明那麼簡單的計算題，全班都做對了，就我做錯了。為了這個問題，家人和老師常常喋喋不休。當然，我現在改掉了這個壞毛病。
我的特點就是很活潑。總是愛講笑話，一聽到有人說話，我就坐不住了，立馬去湊熱鬧。
怎麼樣？你們想和我做朋友嗎？
篇四：愛看書的我
王樂琪
你好，你知道我的來歷嗎？哈哈，不知道吧，那麼就讓我來告訴你吧，我叫王樂琪，我在天興海明威國小上學，我三年級個子高高的，微胖面板稍黑，雙眼皮嘴脣紅紅的，門牙大大的，眉毛不黑。
我酷愛看書，簡直就是一個小書蟲，一有時間就看書，。在學校早自習寫完正式作業後，我也不寫家庭作業，捧起一本書，靜靜地看了起來，下課鈴響了，大家都去拿加餐食物了，可我卻在教室裡津津有味地啃著書，後來鄧欣怡將加餐放到了我的桌子上，我才反應過來，說了聲：“謝謝”，就邊吃加餐邊看書。
還有，有的時候我覺得白天看書的時間太少了，於是我就趁老媽上廁所之際，偷偷地將書放到了床上，然後還試驗開了一下。我的小檯燈有電之後，我才心滿意足地寫作業去了，到了晚上，我偷偷地將小檯燈開啟，開始了我快樂地“啃書”之旅。
還有一次，我正在臥室裡看書，正讀到最高潮的部分，媽媽卻叫我去買糖，我只好悶悶不樂地下樓去買，等我買完急急忙忙地回來時，把糖扔到桌上就衝進臥室繼續看書，可媽媽突然大喊：“王樂琪，你買的是鹽，下去再買一次！”我只好戀戀不捨地將書扣在桌上，下樓重新去買，可是等我回來之後，媽媽卻讓我先做作業，我心裡喊道：“不！我的書！嗚嗚嗚，媽媽你怎麼這麼狠心呀！”
怎麼樣？這就是我，一個愛看書的書蟲小朋友，你願意跟我做朋友嗎？
篇五：愛跳舞的我
何一蕙
夏日炎炎，我看到了一個小女孩在操場的籃球架下認真地練舞蹈，她不管摔了多少次，但都沒有放棄。我看到了這一幕，感覺更要堅持自己的想法，要好好練習舞蹈。
上課的時候，音樂老師走進班級，挑選“六一兒童節”表演節目的人員，慶幸的是我被老師選上了。每到下課的時候，大家都瘋狂地跑到操場上玩耍，而我會比別人付出多一倍的時間練習舞蹈，而且老師還說：我教過的動作回家後必須打卡。每當我寫完作業，就會把媽媽的手機拿出認真練習舞蹈，並給老師視訊打卡，只要一個動作沒有做到位，我就會重複的練習，直到做到自己滿意我才會休息。
第二天老師要我們一起去跳舞，我每次都會用盡全身的力氣去跳舞，就算再累，我也會裝作一點都不累，不讓任何人看到，我知道如果堅持多跳幾遍，肯定也就不累了。
可是媽媽很生氣的說：“跳什麼舞？課都不上了去跳舞？”，不過我真的很喜歡跳舞，我就想著有什麼辦法可以讓我既能跳舞，還能不影響學習呢？
第三天我來到學校，只學習不去跳舞了，媽媽很開心，可是老師很生氣，這個時候我很鬱悶，因為我不知道該怎麼對老師講真話，就在這個時候，老師看出了我的心思，老師把我叫起來說：“你一定要合理的安排時間，努力把才藝和學習兼顧起來”。
第四天我來到學校，利用課餘時間寫完作業，放學後把課堂上所學知識給爸爸講完，並認真的寫完後，才開始練舞蹈，從此以後媽媽再也沒有讓我放棄六一兒童節的舞蹈，我太高興了！
篇六：天真的我
侯澤昊
我有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，彎彎的眉毛，兩隻大大的耳朵，別人都說我很有福氣，我還有一張尖尖的瓜子臉。
去年的夏天，媽媽買了好多好多的雪糕，藏在冰箱裡，但每天只能在表現好的時候讓我吃一根。一個星期六的早上，突然媽媽的單位有急事，爸爸又出差了，媽媽怕我吃雪糕拉肚子，就對我說：“小昊，我們家的雪糕上有農藥，你可不要亂吃，”我想雪糕上有農藥，我再也不吃了。
但媽媽剛走了不久，我就把媽媽對我說的那些話忘得一乾二淨，我自己一個人在家沒意思，就跑下樓叫來了幾個小夥伴玩遊戲，玩了大約半個多小時，他們都累了，回家去了，我又累又渴，跑回家從冰箱裡拿出來一個大雪糕大口大口的吃了起來，不一會兒一根雪糕就被我吃完了，不過還是真渴，我又拿了一根吃了起來，但剛吃完肚子就開始疼了起來，我以為自己快要死了，就忍著疼痛寫了一份遺書。
遺書的大概意思是這樣的：媽媽，對不起，都怪我沒有聽您的話，吃了兩根雪糕，現在還沒活到八歲就要死了，我也不想死呀，可是現在又有什麼辦法呢？我死後也沒有什麼東西留給您，對了，我書桌旁邊的小盒子裡有一塊巧克力，一直沒捨得吃，現在我死了，就當作遺產留給你吧，我的衣服你們不要扔，將來再生個孩子，把我的衣服給他穿好了，不說了，如果有來生，我還做你們的兒子。寫完我就躺在床上，準備死去，可不一會兒就睡著了。
媽媽回來，看了看我，又看了看桌上的遺書，笑了起來，我被笑聲吵醒了，看我沒有死也就跟著媽媽笑了起來。
這就是天真的我，你們喜歡嗎？
篇七：丟三落四的我
邢敬涵
今年我丟了4支消字筆，2支自動鉛筆，3把尺子，被媽媽大罵一頓。第一支是6月2號這一天買的，結果這天中午就丟了，第二支是第二天中午睡覺起床就丟了……
今年的水杯當天丟當天找到。是我把水杯放在地上，然後下課就玩，結果我的水杯找不見了。我給老師說了，老師讓全班幫我找水杯，最後，水杯在我前桌的椅子底下，我非常高興，為什麼我的水杯能跑到你的桌子底下，我思考了很久才知道，是我把水杯踢到下面的，我連忙給她說聲對不起，我真是丟三落四啊！
還有一次我把活動手冊丟了，我讓老師在她的桌子上找一下，因為老師有可能忘發。結果一看，老師桌上乾乾淨淨的沒有一本書，我都有點懷疑人生了，後來我發現，原來在我桌洞裡呢！我回家忘拿了。
我的尺子也丟了，然後在別人的書包裡，我真想問自己，你能不丟三落四嗎？
通過我的故事，你們可不能丟三落四呀！要不然你不僅會被罵，還會被丟三落四煩死。
篇八：膽小的我
柏子萌
我有著長長的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，月芽形的眉毛，雪白的面板，一雙小耳朵。如此可愛的我卻很膽小。
有一次，媽媽去接我姐姐，還不到三四分鐘，就停電了，媽媽這時還在電梯裡，我忽然害怕了起來，我手裡剛好有一個手錶，我把手錶開啟，可是，手錶不一會兒就沒有電了，我開始大哭起來，沒過多久，我的房間發出了“叮咚”的聲音，我一看原來聲音是平板發出來的，我趕緊給爸爸打電話，我對爸爸說：“爸爸。你什麼時候才能回來呀？家裡已經停電了。”爸爸說：“你要勇敢。不要一遇到困難就想著要退縮”。我聽了爸爸的話，一點聲音也不發出來，我坐在椅子上，爸爸這時又打來了電話，他說：“爸爸一會兒就到，還有五六分鐘就到了”。我坐在房子裡看著平板，五六分鐘終於到了，這時發出“叮鈴的聲音”我趕緊把門開啟，爸爸回來了，這時正好電來了，我很高興，又可以看書了，媽媽這時也回來了。媽媽表揚我真是一個勇敢的孩子。但是我覺得我自己還是有些膽小。
自從那件事以後，姐姐就叫我"膽小鬼。
篇九：不會說話的我
張研博
我有一雙水靈靈的眼睛，小小的鼻子，還有一張不會說話的嘴巴。
有一次，我去姑姑家，姑姑喜歡用42°的水洗腳，我說“姑姑，好燙呀，能不能加點涼水？”姑姑說“那你用涼水洗腳吧！”我想還不如拿熱水洗腳吧。還有一次，我的同學帶了老師不讓帶的冰鎮可樂，被我發現了。他讓我保密，他說“你摸一摸我的手冰不冰？”我摸了一下說“沒有你的可樂冰。”班長聽見了也發現了他的可樂，拿了出來扔了。那個同學恨死我了，追著我打。我想：就是的，你的手還沒有你的冰鎮可樂冰。我跑到了哥哥身邊，哥哥問“你怎麼了？”我說“沒事，沒事”哥哥說“沒事跑到我身後幹什麼，再見！”同學抓住我，把我打了一頓。嗚嗚……我做錯了什麼嗎？
我就是這麼不會說話，你喜歡我嗎？