篇一：他改變了我為題的作文
在我們的一生中會遇到很多人，他們或許教會你道理，或許傾聽你的抱怨，或許照亮了你前進的路……而至今為止的人生中，有一個人對我影響深刻。
以前的我是一個急性子、脾氣衝，做事毛手毛腳的人。比如開學第一天，看到別的同學拿出英語同步練習冊時，我才想起自己的練習冊在剛放假的時候就找不到了。因為練習冊在放假前就發下來了，而我整個假期完全忘記了學校發過練習冊這回事。我放學回到家後到處翻找，卻沒有找到，急得衝父母發脾氣，現在反思起來，真是不應該。
直到他的到來改變了我，這個人就是我的同桌小黃，據說是小黃主動要求跟我做同桌的。他的學習成績比較落後，每次有不會的問題問我的時候，本著同學之間應該互幫互助、團結友愛的原則，我都會認真地教他。
上數學課的時候，他一直問我一些我覺得很簡單的數學問題。雖然我很不耐煩，但是他看著他發憤圖強的樣子，我也不好意思衝他發火。然而，小黃他連最基本的除法都算不明白，可是對上他那雙真誠的雙眼，我再一次默默地收起了自己的脾氣，給他講了一遍又一遍。當我講得口乾舌燥，打算出去透透氣的時候，他終於學明白了。雖然教他的過程比較艱難，但是看到他學會了之後開心的樣子，我自己也感到非常自豪。
在跟小黃同桌的日子裡，隨著我教他做題的次數增多，我自己也發生了一些變化。當我再一次找不到東西時，竟然沒有發火，而是耐心地找了一遍又一遍，最後在角落裡找到了。這一次，連父母都誇獎我說：“長大了，變得有耐心多了！”我擺脫了毛躁的標籤，朝著耐心邁進了一大步。
感謝他的到來改變了我，讓我從一個毛躁的人變成了有耐心的人。
篇二：他改變了我為題的作文
曾經有一個人他改變了我對書的認知，他改變了我，使我喜歡上歷史，他雖已與世長辭，但他的精神我這輩子不會忘記，他就是“民族魂”——魯迅先生。
魯迅先生改變我，其實是在我二年級的時候，父母硬塞給我一本書，要求我讀完，我只好認命。當我看到書的封面的時候，看到一位平頭的約摸五十歲左右的中年男人，這位男人的眼神讓人看了十分敬畏。
我翻開書的第一頁，那篇文章的題目是《故鄉》，當初我讀到這個題目一點兒都不留心。我最喜愛的是第一段“我冒了嚴寒，回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉去。”魯迅先生用一句話深深的難倒了我，但過了三年，再回想這個問題，魯迅先生用他的筆向我訴說著故鄉與他的世界有著空間與時間上的距離。
我繼續往下讀，這時，魯迅先生寫出了我既喜愛又感到可憐的閏土啦！第十一段，這段讓我感到很奇怪，猹——我聽都沒聽說過，但是，魯迅先生好像在引導著我思考，思考了片刻，少年閏土項戴銀圈，手持鋼叉，明亮、矯健的孩子，魯迅先生告訴我那是真實世界外的另一個世界。但魯迅先生也十分傷心，少年閏土和“我”回去時再見到的閏土已經不同了，長大了的閏土不像小時候那麼“富有”啦！這裡有兩個世界，一個是“我”的世界：高牆上四角的天空，閏土的世界：奇幻而斑斕。
我又繼續向後讀去……最後，我讀完了《故鄉》，魯迅先生的影子去哪兒了》——啊！在我的心裡！我現在神奇地發現書的價值與歷史的重要性。現在我成了一個“富人”啦！因為我有書相伴。
魯迅先生給我最大的影響就是《故鄉》，沒有《故鄉》，也沒有現在的我。現在的我總是會隨時帶一本書陪我去天涯海角。魯迅先生的作品將會陪伴我度過一切美好與傷心的事物，陪伴我到永遠！
篇三：他改變了我為題的作文
面對偌大的校園，我開始不知所措。疫情的延遲開學再加上轉學，我既興奮又緊張。剛進校門就被教導主任領著去見我的新班主任。不算太胖，還有個將軍肚，鼻樑上架著一副眼鏡，沒錯這就是我的新班主任。看似不太嚴厲還笑嘻嘻的，然則……前一個星期，自我感覺表現還可以，沒有像以前那麼糟糕，後面幾個星期我就暴露了本性，開始變得調皮起來。第一次考試考得還算行吧！可是後來越考越差，越考越差，和爸媽鬧情緒、吵架，甚至離家出走，性質越來越惡劣。我逐漸變得不愛說話，喜歡獨自呆著。
後來，他開始找我談話，說了好多大道理，其中讓我記憶猶新的就是“無論你幹了什麼壞事，原諒你的只有你的父母”，也就是這句話讓我感受到了，我是多麼的愚蠢才會和爸爸媽媽吵架，慪氣。
始終記住一句話，不要和任何你的親朋好友慪氣，它只會讓你感到後悔，不會讓你有成就感和滿足感的。
人生的道路上你會遇到很多人，但是他們只是你人生旅途中某一個階段的過客罷了，他們並不會陪你一輩子，他們只會陪你一陣子。在這一陣子中，你或許會開心或許會悲傷，你千萬不要忘記爸爸媽媽才是這輩子能陪伴我們的人，他們是你黑暗中的指明燈，是你夢想的引領者。
這些都是他教給我的，也是我人生重要轉折點。
篇四：他改變了我為題的作文
是他，是他改變了我，讓我童年的美夢就此破碎。
是他，是他改變了我，讓我的愛被分割去了一半。
是他，是他改變了我，改變了我的一生。
那時的我，像許多同學一樣，多麼希望能夠擁有一個自己的妹妹。
真的，我的願望馬上就要實現了。
媽媽懷胎十月，這十月的我是多麼煎熬。我開始精心的照料媽媽：端茶、倒水、做飯、做媽媽的貼身小衛士。
你若問我這麼辛苦為的是什麼？當然是為了我的“小妹妹”。
我盼星星盼月亮終於盼到那一天。
最激動人心的那一天。
我的“小妹妹”將要出生那一天。
我太開心了，太快樂了，太幸福了。我將會像那些同學一樣擁有自己的妹妹了。我彷彿已經聽到我帶著小妹妹所迎來的同學們讚歎的聲音。我彷彿已經看到我帶著小妹妹所迎來的驚羨的目光。
啊，我已控制不住自己的情緒，想放聲高歌。
我焦急的等在手術室門口，兩個小時已經過去了——時間太久了。
不過為了我的小妹妹，等一等也不算什麼。
護士小姐們一個接著一個從手術室裡走出來。都在向其他孕婦的家屬報告孩子的性別。
哦，天吶，我已等不及了。
半個小時又過去了。
護士小姐終於從手術室裡走出來了！
爺爺和奶奶焦急地湊上前去詢問性別。當得之後，我看到他們的臉上異常欣喜。
我的情緒一下子低落到千丈谷底。你永遠不會明白這是為什麼。爺爺奶奶自來重男輕女，既然他們欣喜，自然是男孩。
哦！這可不是我想要的結果！
眼淚像斷了線的珠子似的，一大滴一大滴地湧出來。家人們都欣喜著歡樂著，沒有人發現我哭了。
姑姑看見了急忙上前安慰我，而奶奶卻在一旁添油加醋：“你看看男孩兒有什麼不好的？再不好也是你弟弟。你也必須親近他。”爺爺更是說：“哭什麼哭？瞧你這沒出息的樣。是弟弟又怎麼啦？”
原本止住的淚水又一次向山洪爆發一樣，不爭氣地再次流下來。
我不想給家人添麻煩，便趴到窗臺上去哭。
媽媽和弟弟出來以後，我連忙問媽媽有沒有事，弟弟看著我，小眼睛忽閃忽閃的。我卻沒有理他，只瞪了他一眼。難道是弟弟見我不理他，委屈地哭了？我聽著家人們說，弟弟清秀漂亮。眼淚再一次淌了下來……
那一天是最煎熬的。
因為疫情，也因為心情，我沒有留在那裡，而是去了姐姐家。
等我再次回到家裡以後，我細細地端量著弟弟。
白嫩的面板泛著一層淺淺的粉紅色。黑珍珠般的大眼睛忽閃忽閃地，櫻桃似的小嘴兒咧開來對著我笑。
啊，弟弟是多麼的可愛啊！
我漸漸的不那麼討厭他了。
當弟弟坐不穩不小心歪倒了，我會十分慌張的跑上前去。那時候，弟弟讓我懂得了什麼是關心。
當我把弟弟抱在懷裡，弟弟身上那種肉嘟嘟的感覺使我滿足。那時候，弟弟讓我懂得了什麼是真正的愛。
當我放學回到家裡，弟弟看到我高興得手舞足蹈。那時候，弟弟讓我懂得了什麼是真正的親情。
當媽媽在漆黑的夜晚離開家時，膽小的我卻鼓足勇氣和弟弟鬧玩，不讓弟弟哭鬧。那時候，弟弟讓我懂得了什麼是真正的責任。
我越來越發現他原來那麼地討人喜歡。直到這時我才明白，家人對我的愛不是被分割去了一半，而是因為弟弟，又擴大了一倍。
是弟弟的出生，讓我懂得了什麼是“退一步，海闊天空”。
弟弟，親愛的弟弟，是你改變了我。
篇五：他改變了我為題的作文
董存瑞是中國人民解放軍大隊的一員，是東北野戰軍路隊第十一縱隊三十二師，九十九團二營六連六班班長，在入伍了兩年多，便立了大功三次，小功四次，還榮獲過毛澤東勳章。
董存瑞在一九四五年七月參加八路軍，一九四七年長安凌阻擊戰，他在班長犧牲、副班長重傷的情況下完成了狙擊任務。在一九四八年五月二十五日，戰士們在焦急的等待著進攻的訊號，隨著三顆紅色訊號彈，我國的解放軍就快速佔領了苔山。下午三點半，六連向隆化中學衝鋒。突然在中學東北角的一座橋噴出了六條火舌，原來是敵人修了一座十分巧妙的暗堡，攔住了我軍的道路。這時白副連長佩裡鎮等三人爆破失敗後，董存瑞主動去爆破。他衝了出去，在隊友的掩護下到了敵人火力死角，這時他的腿受了傷，他抱著炸彈包迅速衝到橋下，可這橋連地面一人多高，兩旁都是磚，就在這危機關頭，離衝鋒時間只有一分鐘。他愣了一下，忽然他用左手把炸藥包頂在橋的中央，右手猛拉了一下導火索，三秒後，一聲天崩地裂的響聲，敵人的碉堡炸燬，而董存瑞也犧牲了，他年僅十九歲。
我看完了他的事蹟後，驚道：“19歲，連20歲都不到，他讓自己成為了火藥支架，為中國人民解放軍開闢了新的前進道路，他用自己的生命為戰友掃除障礙。”
也是他改變了我。三、四年級的時候我在上課不能主動回答問題，而且成績也不好，但我看了董存瑞的事蹟後，我就勵志好好學習，為國家效力。
篇六：他改變了我為題的作文
他，其貌不揚，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬萬人中最平凡的一個，可他卻以自己最堅定、最樸實的面貌改變了我，教會了我值得用一生去學習的道理。他就是我的數學老師。
從小，我就厭惡和痛恨一切與數學有關的東西，當然，也包括我的數學老師。我的數學成績也如滔滔江水一般一發不可收拾。
有一次，他當著全班同學的面表揚了我寫的數學作業。那些用來誇三好學生的的語句竟然被用在了我的身上，可我卻一點兒也高興不起來。手裡的答案被冷汗浸溼，顯得那麼的刺眼。下課後，我去找他承認錯誤，他卻沒有批評我，反而鼓勵我要努力學習數學。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽光的照射下五彩斑斕，眼裡閃爍著睿智的目光，頗有些仙風道骨的味道。於是，從那一天起，我抱著“數學虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態度，走向了數學這條“不歸路”。
在他的幫助下，我的數學成績突飛猛進，並且對數學產生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的一部分。
有一天，我因為佈置黑板報和打掃衛生，天黑了才要離開學校，路過他的辦公室前，我看見了他仍然在昏暗的燈光下批改作業。白襯衫被汗水浸溼，貼在他的背上。他發覺了我的存在，衝我笑了笑，我問他為什麼要如此操勞，他堅定的對我說：“每個人都有自己的熱愛，想要守護的東西，當一名老師是我從小到大的願望，而我需要做的，就是教好每一個學生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛的東西吧。對了，天已經黑了，你快點回家，別讓爸爸媽媽擔心。”我眼眶有些溼潤，朝他深深的鞠了一躬，離開了他的辦公室。
如今，我在努力完成我熱愛的東西，好好學習，而他，也依舊在教師崗位上奮鬥，發揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉瞬即逝的璀璨；他是一樹櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅定、質樸、敬業，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。
篇七：他改變了我為題的作文
生活中，很多人和事就彷彿是一道道亮麗無比的風景線，觸動了我們內心深處最柔軟的部分，讓我們內心發生細微的變化。
那是個漆黑的夜晚，我揹著書包徘徊在路邊準備打車回家。雖然道路兩旁的路燈很亮，但時不時吹來幾陣涼颼颼的小風，讓我頓覺毛骨悚然。
就在我焦急等待的時候，忽然有一輛計程車停在了我的旁邊。司機探出頭問對我：“小朋友，要坐車嗎？”我點了點頭，隨後上了車。
通過車中的反光鏡我才看清這位司機叔叔的“廬山真面目”。他的頭光禿禿的，兩根眉毛又粗又黑，最令人害怕的是他還長著絡腮鬍子。這時我才後悔坐了他的車，這可怎麼辦呢？此刻他卻開口問我：“小朋友，第一次自己打車嗎？”我故意說了聲“不是”，以免他有機可乘。接著他又說：“看你的穿著，應該已經上國中了吧！我也有一個女兒，他也像你這麼大。”我“嗯”了一聲應付了過去。隨後他又問了我一些問題，可不管問什麼，我都隨聲附和，心中不時盤算如何擺脫各種困境的方法。他彷彿看穿了我的恐懼的心理，給我講了個幽默的笑話，聽了後，我不禁笑了起來。車裡的冰冷空氣漸漸升溫。
沒過多長時間我便到家了，我走下了車。可望著前方漆黑的路，一時不敢邁開腳步，站在原地不知所措。這時叔叔下車對我說：“怎麼？害怕了？你快回家吧，我就在這看著你，直到你到家！”我倍受感動，對他說：“謝謝叔叔”我小心翼翼地向家走去，邊走邊回頭望望。他果真站在原地沒有移動，還和善地對我微微一笑，令我感到溫暖不已。他的眼神觸動了我的心靈。他的眼神既蘊含溫柔又滿溢善意，仿示意我：“別害怕，一直向前走，我會陪著你的，我說到做到。”他的目光彷彿是一束陽光，為我照亮前方黑暗的路。我頓時信心大增。
對這位叔叔我充滿了感激，也有些許愧疚。我忘不了他陪我聊天時的微笑，忘不了他目視我回家時的身影，每每想起這些，我都在默默地提醒自己：“人不可貌相”，要透過外表去發現美麗的靈魂。而在信任危機的時代，也依然要像他一樣真誠待人，多給予他人信任。
偶然相遇，他卻改變了我。
篇八：他改變了我為題的作文
要問起是誰改變了我，我會毫不猶豫地說出我語文老師，孔老師！
大約是在三年級的時候吧，我換了一個語文老師，是個年老的女教師，一個蘑菇頭，一臉慈祥的笑容，別的不說，單看那氣質，肯定就是交了幾十年的書。之後她走上講臺，用粉筆在黑板上寫上她的名字。然後開始自我介紹：“大家好……”當時，我不知道會發生什麼，於是在那裡一直坐著，但我不知道的事，他以後會改變我的語文，甚至一生。
老師一來，我們的夢魘就開始了。每當快下課的時候，孔老師總是會讓我們寫生字詞，並且內容比較多，我每次到下課大約三分鐘時才能寫完。因為老師每次要讓我們寫之前會笑一笑，所以我們班流傳著這樣一句話：老師一笑，生死難料。但是慢慢地，我發現我寫字的速度開始變快了，難道這就是勤奮的力量？
不僅如此，她一直鼓勵我們讀古文，開始的時候先讀的是論語，他不惜動用大量的課上時間和早讀時間來讓我們讀論語，那時我們班的男同學基本上都不耐煩，我也不例外，每次要讀論語時，我都會無聊的透頂。每次都會抱怨為什麼要讀。但我卻不知道，讀古文在潛移默化的培養我的語感。從論語讀到小古文，再從小古文讀到詩詞。慢慢的，課文我開始讀得熟練起來，哪怕是一篇生疏的文章，我也讀得不那麼磕磕絆絆了，基本上第三遍就可以讀熟。連背誦古詩課文也不是那麼難了，以前10分鐘能背完的，現在不到5分鐘就能背過。不得不說朗讀的好處真大呀，如果不是孔老師讓我讀古文，我能有今天語文學習上的成果嗎？
還有，老師經常鼓勵我們多讀書，多讀書，多讀書重要的事情說三遍！老師在教室裡掛著積分表，誰讀一本書就往上面貼一個貼畫，到期末看誰的積分最多。就這樣，我們在老師的“坑蒙拐騙”中努力讀書，到了大約四年級，那時我發現，現在的作文比以前好多了。之前的作文好比枯井，內容生硬且死板。現在的作文好比永不枯朽的源泉，內容有趣而包羅永珍，難道這就是讀書的力量？
現在的我，雖不及班上幾個頂尖背誦小能手，但也可以說是走在前沿。和別人辯論和交談，也可以說是巧舌如簧，因此我廣結人緣，有了不少朋友。但是，如果沒有孔老師讓我讀古文，我會是怎樣的我呢？我也許成績還可能在中下游，並且也沒有這些絕技。孔老師可以說是我的恩師，不，就是恩師！
她，改變了我……
篇九：他改變了我為題的作文
一說到改變，我的話就多了。大家同時也會七嘴八舌的討論著，有說是自己父母的，還有說是老師，同學，好友的。可是，我與大家就有些不同了，改變了我的人，是我的弟弟。
小時候，我一直很依賴父母，和小公主沒什麼不同，許多事情都要幫我做，比如說綁頭髮啦，整理房間啊等等。在二年級時，我從媽媽口中得知她懷孕了，我既是震驚，又是開心。之後，我就開始會稍微開始做家務了，媽媽的肚子越來越大，我的活也越來越多。許久之後我也得知了寶寶是男孩，我一直期待著與那神祕人物相見。
十個月左右便像沙子被風吹走了一樣，很快就過去了。10月30號那一天，我的弟弟出生了。他那紅通通的小臉蛋和那可愛的睡顏顯的他很可愛很可愛，我輕輕地摸了摸他的小手，很軟很軟，這一刻，覺得那窗外美麗的彎月在笑。
很快的，媽媽從醫院回來了，也帶著了一個新生命回來，只會扭頭的他好奇地望著我。他淺淺一笑，這時我非常的激動。之後，每一天的課外時間我都會陪他，教他讀書，教他說話，我都耐心的教著他，儘管他只是淺淺一笑望著我，但是我總是會感到溫暖。
姐姐這稚嫩的聲音從我弟口中說出，他輕輕走過來拉住我的手扯了扯，但是卻扯不動，他的心情開始有些低落了，他大概有些不高興了，他微微低下頭走出了房間，我立馬拋下正在做的事情陪他，他看我走來，便高興了起來，他的眼睛微微眯了眯，露出了潔白的牙齒。我陪他讀書，我說什麼，他就讀什麼，松鼠我慢慢地說，鬆……鼠弟弟說的很模糊很模糊，弟弟的努力和成長我都看在眼裡，我突然意識到，我弟弟在成長，我未何也不成長？弟弟在努力，我未何也不努力改變？我看著那窗外的夕陽，紅色中韻含出了美麗的略黑的雲，這真的很美。
我漸漸改變，看到弟弟也不怎麼很依賴父母，我也認為我也要獨立些，我以後可是要讓弟弟成為學霸的，我不能比他差！我不能輸給年僅1歲的他！
現在，他已經3歲了，在他的幫助下，我成功的改變了自己，如果沒有他和我的自覺心的話，也許現在的我會很惹人討厭吧？他改變了我的生活，他讓我的生活更有趣，更充實；他改變了我的習慣，再也不讓我什麼事都父母做，他讓我學會了獨立自主，也讓我成為了100分的姐姐。
篇十：他改變了我為題的作文
人大的目標是兩個一百年，第一個一百年是“全面建成小康社會，全面從嚴治黨”第二個一百年目標是“建成富強民主文明和諧的現代化強國。
現在建成了“小康社會”人民的部分安全己沒問題，
我記得我也因為他改變了我的人生軌跡在我國中的時候，那時候比較自卑，因為明白一些事情，也變得不像以前那麼天真，沒腦子，缺心眼。現在的我看似很於淨，什麼都不懂，但是我比誰都懂。
在上政治課前幾午分鐘的時候，讓我經歷了在那幾十分鐘人生。我因長相很醜，還因此被列入班級四大丑女之中，這讓我更加自卑，她們在那裡討論著，就因為長的不好看嗎？就因為長得不好看要被你們歧視，看不起。嘲笑，討論？在那裡很無用，說更多的是無奈，事實就是如此你還能怎麼辦。
打了上課鈴，政治老師給我們說要講新課，而這一課卻成了我人生中重要的一課我在無奈中回過神來。認真聽課這一課我聽的及為認真。
現在想起來當時如果沒有這一課我估計我不會像現在這樣自信了吧。
老師在講臺上講著不知道那一向活角觸到了我的腦海，我的腦者就那一句話“頑強奮鬥，開拓創新，相信自己，奮發有力推進黨和國家各項事業推動中國特色社會主義事業不斷髮展的偉大成就。
重點就在於那一句相房自己：國家這個大家庭不會融不下任何人公民無論長得怎麼樣，這就是你自己，自己的美醜用不著別人來評頭論足。
也就是這一課，讓我看見了希望，對這個社會，這個大家庭的希望。
自己就是一道光，永不會息滅，直到死亡，來照亮自己的，照亮同樣和自己處在黑暗的一處光芒
黨和國家也是需要你的，中國共產黨為人民謀幸福，為民族謀復興的初心和使命。