20年以後，在2032年的一個星期天的上午，我重返母校。當我看見學校嶄新的面貌時，竟懷疑是不是走錯門了，這時候從裡邊走出來一個人。從他的談話中，我才知道他現在已經是這個學校設計和研製教具的科技人員了。
他拉著我的手走過寬闊的操場，操場的地面已經種上了人工草，踩在上面軟綿綿的，像鋪上了一層厚厚的地毯。他指點著操場周圍的各種體育器材介紹說：“現在國小生的體育活動比咱們那時候豐富多啦！”說著，我們來到了校園中間的教學樓前，這是一座高層建築物，稱得上巍峨壯觀。
走進樓內，水磨石地面，噴塗的牆壁，整潔而又美麗。他向我介紹說：“這裡已經實現了電腦教學，現在的教室比咱們那時大三四倍，能座200多人。”我沒聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他哈哈大笑起來，說：“我們的老師有5個腦袋，10隻眼睛，10個耳朵，5張嘴呢，比那三頭六臂的哪吒還多兩個腦袋呢！“聽了他的話，我真是丈二的和尚摸不著頭腦，他笑著說：“是機器人！”我這才恍然大悟。
參觀完大樓，我們又來到教學樓東側的天文臺，他自豪地說：“別看這座小小的天文臺，裡面卻有著先進的裝置，去年我們還發現了一顆新星呢！”
參觀完後，他說：“我們還有一個分校，圖書館和紅領巾藝術院都設在那邊，過幾天我再領你去參觀吧。”在回家的路上，我想：學校的新貌不就是我們祖國建設事業蓬勃發展的一個縮影嗎？