篇一：草木新生，美好初生作文
在絕壁中生長出的青松是碧綠的，“大雪壓青松，青松挺且直”能經歷如冬雪般挫折的人方能成鬆。天空中雲捲雲舒，碧水邊魚兒成群嬉戲。我伴著同學回家，一路風光無限，我踏著輕快的步子，一級一級跳到家門的最後一級臺階。來不及關門我就奔向母親，可母親默不作聲，只是始終沉默著，似乎那被雨水打溼了的柳葉，沉重而無生氣。看了我一眼把手機遞給我沒說話，我端起手機，瞪圓了雙眼，原來班級前幾名的我這次數學考試分數竟少的可憐。
外面天黑濛濛的，似乎被厚重的紗遮住了，讓人喘不過氣來，十分燥熱。這對於當時是國小生的我是很大的挫折。淚水紛紛滾落，散發出可惡的鹹味，我不斷質疑著自己，質問著“你是一個壞學生嗎？你就這麼笨嗎？”我直直的站在桌旁如一把椅子。母親並沒有生氣，反而是要帶我去圖書館放鬆一下。“圖書館？母親這是怎麼了？”我內心的想法不停湧出。“那……就走吧。”我怯生生的迴應。
走入偌大的圖書館，書籍有序的排列著，拿起手邊的《紅樓夢》翻開一頁，曹雪芹先生的畫像映入眼簾，他不就是按自己悲慘的身世經歷為基礎寫成鉅著的曹先生嗎？從挫折中還能寫出絕倫佳作，真是厲害！”我不由感嘆。《假如給我三天光明》聳立在國外名著區，女作家海倫。凱勒散發出無限的魅力，她那堅強而樂觀的偉大精神時時被人讚頌。雙眼失明，雙耳失聰卻仍在刻苦學習，最終她成為一名聞名中外的作家。我不僅懂得了千千萬萬，在逆境與挫折中造就堅強，宋代著名詩人蘇軾仕途坎坷仍堅持樂觀的生活，反而我卻因為小小的挫折而失落悲傷，但這又算什麼呢？只不過我要堅強些罷了。
人生長路漫漫，等待著我們的數不盡，說不完，但他們始終會成為鋪路的石子，讓我們走向未來，紅蠟燭點亮生命的明燈，逆境挫折造就堅強。
篇二：草木新生，美好初生作文
秋美，美在它爆發在絕望與憂傷中的無限生機。
——題記
國小的校前有一條長道，寬而廣，而佇立在它旁邊的是一排排永遠沉默的楓樹。每至秋季，那秋葉便染紅似地燃燒起來，而在這無盡的燃燒中，葉便無聲的從枝頭隕落。大片的豔紅、一地的枯葉，與秋日的靜謐構成了最好的對比。
這種景緻總是強烈的吸引我的，彷彿被一股無名的力量牽引。當我踏上這由落葉鋪成的盛道，心中的憂傷便在一瞬間得到釋放，它們肆意的與秋日濃濃的悲傷水乳交融並死守著我的身體不肯離去。父親的斥責、母親的怪罪、慘痛的失敗……我彷彿又回到它們之中，它們似乎不曾離去。
“咔咔”我毫不猶豫的向前走著，腳下踏著死亡生命的屍體，而他們脆弱得可以因為最輕的碰觸而破碎。而在那一瞬間，那小小身體中蘊含的希望與夢想似乎也都轉變成絕望，徹底的得到釋放。
這些逝去的小生命無聲的哭泣著，它們的淚浸溼了秋天亦浸溼了我的心靈。瞬間心中的悲傷逆流成河，再也無法收拾的決堤奔湧而出。於是我明白了，悲傷、害怕、自卑，是蟄伏在我身體力的惡魔。我用光鮮亮麗的外表小心翼翼的裝飾它們，可這表面看似堅固的城堡受到最小的攻擊都會轟然倒塌成為一片廢墟。
如此的我跟那落下的葉也不是很像嗎？
它是秋的葉，我是青春季的一株普通植物。他有著對大樹的無限愛慕，我亦只願在這豔麗的季節開出一朵豔麗的花朵，我們的願望都是那麼的平凡而簡單，可為什麼？為什麼？為什麼那痴情的葉在燃燒中孤獨的死去，而那楓樹卻默默無語？為什麼？為什麼？如此努力吸收陽光雨露的我卻要一次又一次的在花叢中無情的凋零呢？
在這個時候，我便與秋天一起沉默了，一起在無盡的遐想中慢慢的蒸發在時間的空隙裡了。
就在這時，一陣輕柔的風悄然吹過，他那麼溫柔，彷彿上帝撫慰痛苦的手掌。他一次又一次撫慰我的靈魂，一次又一次呼喚我內心深處被痛苦禁錮的愛與希望。
而那枯葉似乎也聽到了風的召喚，慢慢地從無盡的長眠中甦醒過來，吱呀著身體吃力的站起身來，而在他再次擁有生命的那一剎那，希望與夢想又再一次閃現，這是多麼頑強的意志啊！在被自然的規律折磨了成千上萬次之後，它們仍然可以拾起過去的夢想與希望，再讓這種強烈的生命力與存在感由裡向外的迸發，彷彿他們還是枝頭閃耀著金色光芒的的綠葉。
風愈演愈烈，那沉默了很久的楓樹再也捺不住了！他們的枝葉強烈的撞擊著，發出沙沙沙沙的聲音——那便是對枯葉的呼喚，而我聽見這聲音了，聽見這呼喚了，聽見他一聲又一聲的喊著“回來吧！”“回來吧！”“回來吧，我的孩子們！我愛你們啊！”。原來，從來都是那麼沉默的楓樹居然有這麼強大的母愛！
而在這熱情的呼喚下，一片又一片的枯葉理好了凌亂的陣列，在風的幫助下奮力起舞，如斷了翅的殘蝶。他們一次又一次的朝楓樹靠近，一次又一次的無功而返，可它們仍像一群的固執的孩子，即使摔倒了九千九百九十九次，也會第一萬次的站起來，直到生命停止的最後一刻。
於是，想起了魯迅筆下的《雪》，想到了那一句“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。那葉和這雪是多麼的相像啊！一次又一次的困難打不到它們如火般的意志，而那意志卻因為烈火的磨練而更加熠熠閃光！
於是，我也沸騰了，沸騰在枯葉的火之意志裡了，沸騰在那絕美憂傷背後的無限生機裡了。
在那場風裡，我明白了，死去的葉只不過是以另一種方式得到永生，他們未盡的心願也已由另一種方式得到完美的實現。正如那一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。死了的葉只不過是化成春泥，依舊用他綿薄的力量來滋潤母親的身體，當春天來臨，便會以另一種方式回到大樹的懷抱中。
這便是樹與葉之間的情。
於是我明白了無數的失敗只不過是成功的養料，當春天來臨的時候，那開出的花會因為它的滋潤而更加的嬌豔動人！
篇三：草木新生，美好初生作文
茉莉
許文恩
中國是一個花卉大國，有花卉三萬餘種，佔世界總量的1三分之一。在我國的文化裡，每種花卉代表的寓意各不相同，而我今天所要介紹的花卉是平凡而優雅的茉莉。
我家記不清養了多久的茉莉花了，每年我最期盼的應該就是5到8月份了，那正是茉莉盛開的時節，只要走上陽臺，香氣直透鼻尖，那隻微微比大拇指指甲略大一些的茉莉，卻能在炎炎夏日露出嬌弱潔白的花朵，發出陣陣使人驚歎的清香。
每逢那時下雨，都是我最愉悅的日子，在雨過天晴，陰涼的陽臺，伴隨著舒服的清香，既願久立四看，又想坐下享受著短暫的安寧。一團一團的潔白花朵吐露著小小的花蕊，舒展著潔白的花朵，綠葉也在他的身邊，翠色慾流，小小的潔白花苞，圓圓的，鼓鼓的，如同圓潤的白珍珠一樣可愛。
除了茉莉，還有一盆玫瑰也會同它一起開放，而我的弟弟在有一次故意的把茉莉給折斷了，我問他為什麼不喜歡茉莉，他說：“因為茉莉不好看。”
“但是你不覺得很優雅嗎？並且它的樣子非常淡雅，不張揚。”
弟弟頓時不說話了，每朵花都有他們獨特的優點，高潔、優雅、豔麗……獨一無二，人生並不應該拘束，而應該學習每朵花優秀的特點，取長補短，優雅、高潔，並且要樂觀。
人的一輩子中總有著各色的美麗，並不需要多出眾，散發著屬於自己獨特的優點，如同茉莉一樣，外表樸素卻氣味濃郁，平凡而美麗。
篇四：草木新生，美好初生作文
人生如鬆
龔金毅
自古以來，松樹便因其頑強的生命力而為世人所稱讚，還把它與梅、竹共稱為“歲寒三友”。
我家的屋後種了數棵高大的松樹，每次去時，最先看到的便是那一樹碧綠，翠色慾流。
冬日到了，天空中狂風呼嘯，大雪紛飛，滿天都是晶瑩的雪花，大地上一片雪白。不一會兒，松樹上積滿了一大片白雪，白雪競也壓不彎這松樹的枝，松樹在微風中抖了抖白雪，依然傲然挺立在這寒風凜冽，滿天飛雪的天地間，絲毫不畏俱。
此時，旁邊的大樹都只剩下了樹幹，而不見了樹葉，可松樹競這樣翠綠，不由得讓人感嘆這些松樹的生命力可真是頑強啊！儘管面對狂風暴雪，也不畏俱，如同一個堅強的衛兵立於這世間。
松樹中較為有名的，便要數黃山的松樹。
初入黃山，只見眼前一片綠色，滿山遍野都栽著松樹，鬱鬱蔥蔥。就連懸崖峭壁之上，溝壑深谷之中，也長有許許多多的松樹，也有一片一片的松林。
松林既像一卷鋪在大地上的碧綠的地毯，又像一片綠色的海洋，吹來一陣風，海洋似乎伴著風流向遠方。
一棵一棵的松樹，姿態萬千，形態各異，最有名的，當屬“十天名鬆”。“迎客鬆”彷彿一位主人在歡迎遠方的客人；“送客鬆”獨伸一枝，又彷彿在送別朋友；“黑虎鬆“又如一隻威風凜凜的黑虎。
黃山的鬆固然美麗，可他們的種子被風吹起，落到一個個小小的石縫中，可這些種子的上方，有著許多堅固無比的花崗岩，但是它們為了生存，只好用力頂開花崗岩，頑強的生長於石縫中。
其實，人生中許多困難，正如這冬日的寒風、大雪、頭頂的花崗岩，雖強大，但卻也可以戰勝。我們要像這松樹一般面對困難，戰勝困難，不要被困難嚇倒。
篇五：草木新生，美好初生作文
是誰敲響了一天的銅鐘？讓鐘聲迴盪在黑暗處每一個角落；是誰送來了天地間的無限光明？讓那束束暖人的光照耀在人的心田；又是誰為大地輕輕掀去黑色的被褥？又輕輕為她披上色彩鮮豔的舞裙……我微笑著問，他是誰？他，是初升的太陽，他是一輪充滿著希望，光明的初升之日？
毛澤東曾說過，我們是早上七，八點鐘的太陽，可不是嗎？那帶來希望，光明的不正是我們這些初升的太陽嗎？
“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳！”我們不會用風雨之聲來喚醒心田裡的陽光，惟有那朗朗的讀書聲。早晨，當太陽還未升起時，早早坐在教室的我們，捧起書本遨遊在知識的海洋之中，盡情地“嬉戲”著，我們撿起海灘上的沙貝放在自己的時間袋中收藏著，好似沉醉在灑滿陽光的海景圖中，何來陽光？我們不需陽光，因為我們是初升的太陽，象徵著光明。
不僅如此，作為新一代的中學生的我們更是象徵著蓬勃的希望！
那麼，我們又能做些什麼呢？當然，似雛鷹般的我們“羽翼還未豐滿”，我們並不能做什麼，唯一需要我們做的，只有把握生命裡的每一分鐘，不讓這時光從指縫間溜走時，流下悔恨的淚水。校園生活中，大多數時光我們都用在學習中，所以似初升之日的我們定要在學業上做到敬學與樂學，否則就像梁啟超所說“對不起這一天裡頭所吃的飯了。”只有從現在積蓄著知識與能量才能讓初升的太陽帶來一天裡更多的希望，為人民謀福址不是嗎？
我們是初升的太陽，帶來希望與光明，就讓我們趁著這有限的青春，敲響“年輪”的銅鐘，為自己的未來為國家的未來帶來更多希望與光明吧！
篇六：草木新生，美好初生作文
昨夜雨疏風驟，醒來花殘人瘦。原來熬了一宿，試問複習如何？知否知否，鄙人剛忘不久。
初生春色，鄙人雖身居陋室，卻也像原野上的嫩芽一樣，期望著自己成為春色中最惹眼的一株芳草。眼看班裡一個一個奮勇殺敵的黑馬陸陸續續衝到前面去，我心有不甘！為了更好地迎接對手，更好地迎接新學期，更好地迎接這個春天，我要奮發！我要努力！我要向上，拼搏！
記得俞敏洪說過：“成功不是將來才有的，而是從決定去做的那刻起，持續累積而成的。”
更好的奮發，準備工作是必不可少的。上網課的前一天晚上，我仔仔細細翻閱了班主任發的課程表，把書桌整理乾淨，放上網課需要的書籍，檢查網速，為明天準時準點上課作準備。要知道聽課十分鐘，抵上課後一小時。整理完這些，我帶著一絲期待進入夢鄉。
“一年之季在於春，一日之計在於晨”，我亳不猶豫放棄了一個睡懶覺的機會，六點起床，六點半吃飯，七點預習，七點半開始了我一天的課程。端正坐姿，抬頭挺胸，眼睛睜得大大的，耳朵也豎起來，真怕漏聽了什麼重要考點。當然，長時間的認真也要得到放鬆。課間眺望遠方，廣播體操和眼保健操也未落下，它們可以讓眼睛讓大腦得到休息，讓身更協調，也讓心情更愉悅，思維更靈活。
上午的課程完美落幕，我吃著午飯，大腦裡迅速回顧上午的內容。中午，我會小睡40分鐘，用以保證中午作業的正確率及課程的注意力不打折扣，我認為，勞逸結合還是很重要的。
午休過後，果然有精神多了。望著眼前的作業，文思泉湧，埋頭苦幹，全部寫完時，離上課還有近30分鐘。這個時間，我會檢查自己上午的學習內容有沒有掌握，想象著老師有可能會出的作業題型，思維跳脫的我，往往忍不住“舉一反三”，去度娘、搜狗上查我感興趣的問題，這個“腦洞大開”的習慣，會讓我認識到更多彩的世界，時不時發出感嘆“哦，還可以這麼解。”“呀，這個作家還會這個。”“原來這個片語的起源是這個啊。”我想，我始終對知識保持一種探究的慾望，就得益於這個“腦洞大開”吧！
下午的課程如約而至，是老師直播上課，通常是評講中午的作業。其實班裡有很多同學不喜歡評講，包括曾經的我。因為這個環節老師們互動較多，比如：這道題還有不會的嗎？按照慣例，班上一定沒有多少人舉手，不是都對，而是一個個都不好意思提問。想起以前看過的一篇文章，學生顧名思義就是學習的人，就要善問善學。那一剎那，我深刻地明白歌德說的：“決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。”
一下午的時間也在我學習知識的快樂中飛速即逝，我心中只有愉快，充實，滿足。吃完晚飯，是和父母閒聊的時間，完成作業，看看新聞，總結總結，不過我不再熬夜複習，睡眠對學生來說真的很重要。
幽藍的天幕上，月亮掛著，星星閃著，美好的一天就這樣過去。但生命的定義是擁有明天，所以我期待著明天的我依舊春色初生，奮發向上。
篇七：草木新生，美好初生作文
茼蒿菊
毛曉雨
就在今年的這一天，我又一次見到了茼蒿菊。有次，我的鄰居就種了幾盆茼蒿菊。一進門最顯眼的就是它。在我爸爸工作生活的小區裡，瞧一瞧看一看，便能看見幾戶人家種的茼蒿菊。
茼蒿菊很像雛菊，形狀各不相同。在太陽下正在欣賞四周風景的茼蒿菊很是精神，茼蒿菊的種類多，顏色也是紅的紅，白的白。要是在種檾蒿菊的花園或是花海里瞧瞧，五顏六色，第一眼我覺得會是雜花。第二眼會覺得是野花，乍眼一看原來是茼蒿菊。
檾蒿菊的顏色鮮豔，最普通的是木茼蒿，它的顏色就較素。還有一種是——花環菊。這種的還沒有見過，但在網路上看過。它如同名字一樣，就是由各種各樣的顏色圈成環的花，花芯一般是褐色的。而花瓣就是顏色層層疊加的。白色的木茼蒿看著清新可愛，黃色的木茼蒿看著普通卻自信，淡粉色的看著文藝優雅。
還有一種雙色的茼蒿菊，雖然現在不知道是不是也是花環菊，但容我想一下：要麼是外邊一圈黃色，裡邊紅色(有點喜慶的感覺)。要麼是從裡邊喧染一片黃色一般。
茼蒿菊又稱木春菊，因為它的盛花期在冬春之際，而其老珠莖部會漸漸趨於木質化，故被稱之為“木春菊”。
木春菊的“異”味就是有一種菜香，部分人就喜歡這種香味，有一種回到田園的感覺。前提如果剛好是黃色的話。
很實在，茼蒿菊的花色各有各的美，但總會有相似的地方。就像我們一樣，每個人都很獨特，都有自己的美，不要自卑，畢竟每個人看“別人”的角度都不一樣。要展現出自己的優點，也不要忘改自己的缺點。