篇一：一個印象深刻的人的作文500字
讓我印象深刻的人
彭泳齊
我的媽媽在我心中是一位偉大的人。
在生活中總是會遇到很多困難，而每一次媽媽都像超人一樣出現在我面前。
記得有一次我正在寫作業，而媽媽正在做飯。做著做著，突然被一個數學題難倒了。我用了很多種方法都沒有做出來。媽媽來到我的房間，開始偷偷觀察我，當她發現我不會做，立刻放下手中的活，來到我的面前，開始給我講題。因為當時年紀小，被解方程的題難倒了，而且那是一道x前面是減號的方程。
媽媽一點一點給我講解，用了兩種方法，也舉了例子，可是我怎麼都不會。我本以為媽媽會對我發脾氣，可是誰知媽媽編出了一個順口溜：x前面是減號，不能直接解方程，先把減號變加號，再來推去攔路虎。有了媽媽這句順口溜，我做這種題再也沒有錯過了。
記得還有一次，我們舞蹈班新學了一個舞蹈動作：原地轉。我一轉就倒，完全找不到方法。媽媽知道後，開始了給我的教學。媽媽首先把轉的樣子做好了，一隻腳在原地不動，另一隻腳圍著它轉，眼睛看著斜上方。經過一次次練習，我現在可以轉發十個以上了。
記得上一次剛開始學騎自行車，我坐上去總是要倒，媽媽都看不下去了。她說：“騎自行車，方向不可以抖，不要搖動，眼睛一定要看好，不能亂看。騎時不要緊張，也千萬不可以一邊說話一邊騎”！後來，我終於可以慢慢的自己騎了。
媽媽的一次次幫助，讓我變得更加堅強了，做事也更加認真了，謝謝媽媽！
篇二：一個印象深刻的人的作文500字
曾羽凡
一說到令我印象深刻的人，我就不得不想起顏實。
顏實是我的好朋友，聽到他的名字，大家很可能會想到“岩石”。顏實的體型也像他的名字一樣：圓圓的腦袋，圓圓的身子，看他走過來，你還以為是一個籃球向你滾過來呢！
有一次科學課，老師正在講風化對岩石會有怎樣的影響，老師剛剛講完課，全班就鬨堂大笑，老師最初還不知道我們笑什麼，可當我們的目光一起轉向顏實這個“名人”的時候，老師也哈哈大笑。可顏實卻很幽默地說：“我可不會熱脹冷縮，我只會長哦！”
顏實還很喜歡讀書。記得有一次我到顏實家去玩，一進門就看到了兩個大書櫃，書櫃上面擺滿了書。我定睛一看，書櫃上面還不止有四大名著，還有《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬裡》、《聊齋志異》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。每本書都被精心地包了書皮，書的旁邊還放了幾本讀書筆記。
顏實也很smart，話說在一次白拖課上，有一道思考題，我絞盡腦汁，死了一百萬腦細胞，都沒有做出來，十萬火急之下我向顏實求助，顏實爽快的答應了。他一會列算式，一會思考，不一會，一道難題就被他解出來了。他做完以後，又給我講解，我震驚極了，他的思路之流暢，答案之精簡，真的太厲害了！
好一個令人印象深刻的“石頭”！
篇三：一個印象深刻的人的作文500字
我的“修辭大王”
顏文菁
我的媽媽身材一般，長相一般，知識一般，但特別會善用修辭。
修辭一：設問
老師說設問就是自問自答。請看鏡頭一：“寶貝，作業還沒有寫完啊！是不是上課沒聽懂？沒聽懂嗎？來，媽媽來教你啊！”過一會兒，媽媽又說：“還沒寫完？還沒聽懂？”直到我寫完，才對媽媽說：“媽，不是我沒聽懂，而是作業太多！”
修辭二：誇張
早晨7點左右，是媽媽發揮誇張手法的時刻。早晨，我真想賴床，媽媽叫了我好久，也沒動靜。於是，媽媽的誇張手法上場了：“寶貝兒，快點起床了，都八點半了！快遲到了，”我聽後，撲通一聲，快速翻身起來，心想：完了，一定遲到！又要抄課文。我快速洗漱完畢後，媽媽開始做早飯。我看了一眼時鐘，天啊！七點二十不到，媽媽真是的，害我少睡十分鐘！你說誇張不！
修辭三：排比
考試成績發下來後，媽媽就會用絕招——排比，“你看吧，如果你數學多考7分8分，班上前5名沒問題吧？如果你要細心點，考滿分，沒問題吧！如果你計算不出錯，數學成績會很好吧？”
我媽可不僅只會這三種修辭，她還會比喻，反問，反覆……，就像有一次，我彈鋼琴，彈了一個月，一首曲子還是沒彈好！媽媽就開玩笑說：“一首曲子，彈一個月，連一隻小豬都會彈了，你咋就彈不會呢？”聽了這話，我頓時啞口無言。
你說，我家的“修辭大王”是不是名副其實啊？
篇四：一個印象深刻的人的作文500字
我的“修辭大王”
顏文菁
我的媽媽身材一般，長相一般，知識一般，但特別會善用修辭。
修辭一：設問
老師說設問就是自問自答。請看鏡頭一：“寶貝，作業還沒有寫完啊！是不是上課沒聽懂？沒聽懂嗎？來，媽媽來教你啊！”過一會兒，媽媽又說：“還沒寫完？還沒聽懂？”直到我寫完，才對媽媽說：“媽，不是我沒聽懂，而是作業太多！”
修辭二：誇張
早晨7點左右，是媽媽發揮誇張手法的時刻。早晨，我真想賴床，媽媽叫了我好久，也沒動靜。於是，媽媽的誇張手法上場了：“寶貝兒，快點起床了，都八點半了！快遲到了，”我聽後，撲通一聲，快速翻身起來，心想：完了，一定遲到！又要抄課文。我快速洗漱完畢後，媽媽開始做早飯。我看了一眼時鐘，天啊！七點二十不到，媽媽真是的，害我少睡十分鐘！你說誇張不！
修辭三：排比
考試成績發下來後，媽媽就會用絕招——排比，“你看吧，如果你數學多考7分8分，班上前5名沒問題吧？如果你要細心點，考滿分，沒問題吧！如果你計算不出錯，數學成績會很好吧？”
我媽可不僅只會這三種修辭，她還會比喻，反問，反覆……，就像有一次，我彈鋼琴，彈了一個月，一首曲子還是沒彈好！媽媽就開玩笑說：“一首曲子，彈一個月，連一隻小豬都會彈了，你咋就彈不會呢？”聽了這話，我頓時啞口無言。
你說，我家的“修辭大王”是不是名副其實啊？
篇五：一個印象深刻的人的作文500字
我們班的職業大師
童鄒涵
大家好！歡迎來到“丫丫直播間”，今天我們播放的主題是：我們班的“職業大師”
“職業大師”是我學校的曹有巨集，感興趣的觀眾可以來看一下。
職業一：歌手
因為曹有巨集非常喜歡唱歌，所以就開始學起了唱歌。有一次我們在搞衛生，他覺得場面不熱鬧，因此他拿掃把當吉他唱道：“跟我們一起搖擺，一起搖擺——忘記所有的傷痛……”我們聽了之後哈哈大笑，只有我們的衛生班長開著“鳳眼”。曹有巨集見了立刻住了嘴，他真是一位好“歌手”。
職業二：太平洋警察
自從讓曹有巨集當上紀律委員後，他什麼事情都管，連我班上的大隊長也要管。有一次，大隊長不小心打翻了同桌的水杯，他向同桌道了歉，同桌也原諒了他。可曹有巨集還對他說：“你這人真是的，一個大隊長還不去付刑（是幫大隊長同桌擦水），快點去！”大隊長也只好去辦了。你說，他管得還不寬嗎？
職業三：表演家
他的表演技術很好，比全班的同學都……哦，不不不！還是先看看這個鏡頭吧！有一次，我們班在表演《摔跤》時，曹有巨集被別人絆了，同學們笑了。當初以為是假的摔，可後來看見曹有巨集久久站不起來時，我把他扶起來時才發現，他腳青了，原來他是真的摔。
“職業大師”現在真是小有名氣，我也期待他的新職業。因為，他可以為我們在緊張的學習中，找到無限的樂趣。