在日常生活中，大家總會接觸到形形色色的人，有的轉眼就忘的一乾二淨，有的哪怕歲月怎樣流逝都使人記憶猶新。我們遇見的大多數是前者，但也不乏後者。因為只要在行為中折射出可貴之處，就會使人變得難以淡忘。
比如說，我們的李老師。
李老師是我們的班主任，也是“十佳教師”。你就算只聽她講一節課，也能被她深深吸引，甘當粉絲。例如那天老師講魯迅的《從百草園到三味書屋》，老師從微笑著進門開始，似乎就形成了氣場，同學們的注意力，一下子集中到了老師身上。每逢重點，老師總是會不厭其煩地讀一遍兩遍三遍，直到同學們都認真地記好了，老師才會善罷甘休。課程中，老師見我們有些疲倦，便熟練地轉身開啟圖片，那是幾張她在魯迅故居旅遊的照片，原來真實的百草園那麼小，三味書屋的後園那麼無聊！此時，我們紛紛明白魯迅兒時的苦中作樂，此時老師的眼裡閃著光，其中透著對我們濃濃的愛意。
此外，李老師還是一位“潮人”，不僅體現在幾乎不重樣的服裝搭配上，還從她的文章中可以看出。老師的文采非常好，經常就會把她點點滴滴的靈感化成一排排整齊斐然的文字。她為我們立的“傳”，只要一讀大家都知道是寫的誰。她為我們寫的學習的方法和經驗讓我們獲益良多。以至於別的班上的同學都非常羨慕，甚至有人說，這位老師是我心目中的超人。有這樣讓人印像深刻的老師是我們每個同學的驕傲。
老師有個口頭禪，她總是愛叫我們“寶貝們”。今年的疫情把武漢鎖了起來，從來坐不住的李老師也被迫在灕江隔離，她的“寶貝們”永遠是她最深的牽掛。從鏡頭中看過去，老師見到我們連嘴都合不攏了，“我在這邊什麼都沒有”老師吐槽著，“這部電腦都是我在這邊新買的”，即使沒能面對面，老師講的課仍然是那麼精彩，雖隔著電腦，但那遙遠的距離彷彿已經消失，真是令我印象深刻。
“蠟炬成灰淚始幹”，像李老師這樣的人就像一支蠟燭，用自己的青春年華燃燒出光芒指引著每一名學生正確的方向，告訴我們用知識做工具，在迷霧重重的世界中驅散黑暗尋找日指引出的一道曙光。這樣的老師，怎不令人印象深刻。