當你沉下心，去讀完這十二封信後，你必會有頗多感觸。
我們此時正值青年，讀這本書再適合不過。朱光潛先生寫給廣大青年的十二封信，談到了許多，譬如談讀書，談動，談靜，談中學生座與社會運動、談十字街頭……有許多話題都涉及了，修身、哲學、處世、人生等等。
這十二封信看似很少，可對我們來說，已經足矣。每封信都彰顯了這位美學大師的學識淵博，那一句句富有極強哲理性的句子，深深地打動著我的心靈。相比之下，我們是多麼渺渺小，有可能我們一生都無法達到那個高度，無法讓浮躁的心靜下來。
“世間有評多人站在歧路上只徘徊顧思，既不惜有所舍，便不能有所取。世間也有許凡人，既比那條路，又念念不忘那一條路，結果也不免差誤時光”這句話是我最喜歡的。它反映了之前我的心理。以前，自己總是學著畫畫，卻又在回想自己放棄的舞蹈，但後來，我也明白放棄就是放棄了，你不可能讓時光到流。而如今，在看到朱光潛的先生的這句話後，我完全走了出來，去專注於自己熱愛的事物。其實，可能我無法做到兩個全顧，畢竟，魚與熊掌不可兼得。
在讀第一封信時，我發覺自己是否真正地重視過讀書？春案是沒有。我從始至終，者陳重視讀書。可讀了第一封信後，我才深深地體會到見識短淺的感受。也真正地意識到、解了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的意思。雖然說讀萬卷書不如行萬里路，但你可以在行萬里路的同時，讀萬卷書。
十二封信如一碗聖水，洗滌著我們浮躁的心，朱光潛先生沒有嚴肅的口吻，直接告訴我們該如何做，而是以一位和藹、慈祥的長輩的口吻，引發我們的思考。更是親切地稱呼廣大青年為“朋友”。這本書就像一道光，照亮了許多青年朋友前方的路。當今社會的弊端，學者不言學，工者不言工。希望更多的青年朋友去讀這書，身上肩著祖國未來的我們，要清醒了！
篇二：給青年的十二封信讀後感600字國一
“泉眼無聲惜細流”，靜謐祥和的小池別有一番趣味；“黃河之水天上來”，聲勢浩大的黃河也有其洶湧澎湃；正如動和靜，都是生命的基調。
朱光潛先生認為，所謂“愁”，大多都是閒出來的，故而又稱“閒愁”，解決之道則在於要動起來。想想我自己的假期，似乎就是這個道理。有時候在假期中，整天無所事事，卻無法真正安心享受那令人羨慕的“悠閒”，覺得煩躁難耐，大概就是閒出來的。相反，當我需要完成一些事情，或是學習，又或是學習一項技能時，這種煩躁感很快就能消散，甚至很容易生出時間不夠用的感覺來。所以感到愁悶了怎麼辦呢？找點事情做做。
當然，人生呢，不僅需要有動，同樣需要有靜，或許有人會問：“又是要讓自己忙起來，又是要靜下來，這不矛盾嗎？”朱光潛先生對此這麼解釋：“靜與閒也不同。在百忙中，在塵市喧嚷中，偶然間丟開一切，悠然遐想，你心中驀然似有一道靈光閃爍，這就是忙中靜趣。”誠然，我們應當學會靜下心來，去領略生活中的趣味。
在暑假裡的一次出遊返程的動車上，窗外是匆匆掠過的行道樹，隱約能看見雨點打碎了湖面，霧氣幾乎要將整座山都罩住，真有“天與雲與山與水，上下一白”的肅穆寧靜，列車繼續向前，幾幢白牆青瓦的徽派建築撞進我的視線，融進了這纏綿而朦朧的雨景中，好似一幅江南水墨畫，無意間又看見幾只撲騰翅膀四處飛的鳥兒，倒使整幅畫在不緊不慢和靜中顯示出了生命的活力。我終於意識到，靜和動也是能夠共存的，關鍵是我們得先丟開雜念，使心界空靈，再去細細領略。
生活的趣味其實處處皆是，比如偶爾倚在門邊聽一場驚蟄後的春雨；或能在旅途中停下車，靜靜觀賞一場北疆的盛夏落日；也願意用文字和相機去慢慢記錄一束花的開放和一縷陽光的傾瀉；抑或是在閒暇的夜間，沏一壺清茶，點一盞小燈，伴著窗外明月清風，拿上一本喜歡的書攤在膝上細細品讀。我想這都是最好的忙中閒趣。
動靜相宜，才能構成精彩的人生啊！
篇三：給青年的十二封信讀後感600字國一
魯迅先生曾言：“現在的青年最要緊的是‘行’，不是‘言’。”
花開花落，雲捲雲舒。無知無覺間，我也步入了人生的新階段——青年。對此，我時感迷茫，不知身為青年的我該如何自處，未來又會面臨什麼。而朱光潛先生所著的《給青年的十二封信》可謂讓我受益良多，更是在黑夜中為無數青少年們點亮一束光，指引著我們前行。
朱光潛用飽含溫情的文字，從十二個方面講述人生道理。書中不乏動人之處，令我印象頗深的是他所認為的“動與靜”。他期望青年們富有蓬勃朝氣，但人無法一生順遂無憂。若不想因坎坷磨難而頹唐沮喪，唯有順應自然，學會調節身心的動與靜以解決個人煩惱。
閒愁，閒愁，閒而愁，動時愁或消。人生來好動，好發展，好創造。倒不如順從本心，讓自己“輕視”煩惱，好好享受當下的快樂。與此同時，切勿忘了“感受”。人生真理，一半得之於活動，一半得之於感受。當我們注重培養品味和靜的修養時，便能領略到人生的趣味，也對求學處世等方面有所幫助。
總而言之，動與靜是需要相結合的。無人能道清煩惱從何而來，即使是生在丙戌年的我們，看似擁有更多的選擇，也無可避免各種各樣的煩惱。但人生在世應該如朱光潛先生所言那般“盡興”。動與靜不過是一種生活方式，在浮世中略靜，在鬧市中覓靜。不必大動，也無需過靜。做一個有趣的人，感知自然，便是盡興。
但如今資訊化的時代讓人們步履匆匆，我們顧不上欣賞小巷中無人問津的鮮花，也無法感嘆牆角里頑強生長的野草。一刻不停地奔波是為了讓自己搶先抵達終點，一如茫然漂泊的孤島般的心靈，沒有明確的目標。作為新時代的青年，想要盡興似乎成了一大難題。可我們只需要放慢腳步，安撫躁動的內心，便能讓自己得到慰藉。在前行的時候，眺望遠處，一步一個腳印將腳下的泥土踩實，其實就已經向終點更近了一步。
我們，生在紅旗下，長在春風裡。可談可笑，可跑可跳；汲取新知，昇華心智。更要動靜結合，以實幹篤定前行，以奮鬥開啟未來。
篇四：給青年的十二封信讀後感600字國一
我對動靜的理解就是，小草駐紮在土地上，是“靜”的；微風緩緩吹過，小草隨風擺動，這便是“動”。真的就如此嗎？讀完朱光潛先生的《給青年的十二封信》，我有了不一樣的認識，是啊，人生本來就是不是非此即彼的啊。
在《給青年的十二封信》中，朱光潛先生認為“動”是生機、是朝氣，“靜”是感受。這樣的說法看似很簡單，其實蘊含玄機，仔細去思考，我能在我的生活總尋到痕跡。你看，在我的生活中，我喜歡看書，喜歡一個人靜靜地呆著。每當我坐下時，我的內心似乎多出一個空間，讓我可以維持一顆清淨的心來認真對待。每當我翻開書時，我那一顆清淨的心似乎也被填滿。看書使我的心慢慢地靜下來，使我的心變得越來越充實、有力量。
但單單一個“靜”是生活的全部嗎？不，當然不是。我們還要“動”起來。我在家總能聽到這樣的聲音——“快！把衣服晾一下。”“不要總在家裡，去外面散散步、打打羽毛球”……顯而易見，這是父母對我們說的話，他們希望我們在家能多幹活，多運動，希望我們年輕人要富有朝氣。確實，這是我們現在所欠缺的。現在的年輕人都喜歡待在家裡，不出門，一部手機就可以幹所有的事。這樣的“靜”是真的靜嗎？也絕對不是。我們要增加走出去的時間，跳起來的機會，跨出去的行動，這就是活力、是朝氣、是生機。
動和靜看似是相互對立的，但他們之間卻有著密不可分的關係。一味的“靜”會使我們的內心容易產生煩悶，而“動”恰好是褪去我們內心的愁的一個好方式。“動”會使我們去發現生活中的美好，去體驗生活中的樂趣，但一味的“動”會覺得有一絲喧鬧，此刻，“靜”就是我們內心裡的一絲恬靜。
閱讀讓人豐厚，從書中得到的啟發和思考，讓我不再是單線思維了，“動”“靜”也不再是簡單的小草和微風，它有著更深刻的內涵。動和靜其實就是對方的潤滑劑，讓二者互相調和、互相制約，成就精彩人生，成就動靜人生！你看，兩者之間，相互依存又相互轉換，動和靜相互結合，才能成就精彩人生。