我們班有一個同學：個子雖不高，但她的體育成績極好。眸子裡透出一股對知識的渴望，她也算一個傳奇：抓得語文，答得數學，精通英語。更令人驚訝的是，她的長相也不一般。秀髮一甩，回眸一笑，絕對令數十人為之傾倒。
她與我關係甚好，我知道，她對樂器情有獨鍾。
那次去她家裡，她正彈鋼琴，我在後面聽著，不忍打擾她。彈《天鵝湖》，我彷彿看到那兩隻天鵝，正幸福地相擁。彈《暴風雨》，我彷彿看到了暴風雨那極具特色、美妙詩趣般的美感。彈完後，她坐在沙發上問我：“你知道我為什麼要學鋼琴嗎？”我搖搖頭。她對我說，目光裡多出一份嚮往：“我很小就有一個樂器夢，想像貝多芬那樣被世人所熟知。”於是媽媽帶我去學鋼琴，我喜歡鋼琴，輕時像小鳥空靈的歌聲；重時像大珠小珠落玉盤，可活潑，可低沉，所以我迷上了它。我點點頭，目光裡盡是崇拜。
是啊，如果不是她對貝多芬的嚮往，她又怎麼會踏上這條路呢？寫到這裡我又想到上次她比賽時的場景。那次她去參加鋼琴比賽，她是10號，我們屏息以待，7號，8號，9號……“10號請上臺。”隨著主持人的聲音落下，終於到她上場了！她今天穿著一身白色連衣裙，白色舞蹈鞋。她演奏的曲子是《暴風雨》。隨著音樂的響起，我們被帶入了這美妙的意境，時間過得很快，還未等我細細品位，第一樂章便結束了。第二樂章開始了，是慢板，我看到她坐在鋼琴前，此刻眼睛微閉，嘴角浮現出一絲笑意。這一樂章，使我暫時忘卻了前一樂章的憂慮、不安，彷彿進入了大自然的懷抱，優美的音韻能使受傷的心靈受到極大的撫慰。雖是在彈鋼琴，但是她整個人都散發出一種治癒的氣息……
音樂結束了，全場爆發出響亮的掌聲。
一個追夢人，總是對夢想那麼執著，祝願她在夢想的道路上越行越遠……