今天下午，上最後一節課的時候，我和其他班裡的幾位閱讀之星一起到學校大廳裡集合。老師過來對我們說：“今天，我們去採石榴。每人可以帶兩個回家。”後面立刻有人歡呼起來。老師接著說道：“先別高興得太早，回去要寫一篇作文，交給班主任。”話音未落，我們眾人像被雷劈了一下，立在那裡，表情凝重。但是，我們盡力忘記剛剛的話，高高興興地去採石榴了。
一位老師先給我們示範，她拿起一根像抓蝴蝶的網兜一樣的工具，但是網的上面有一個鐵環，鐵環上有一圈鋸齒，而且還可以自由伸縮。老師拿起這工具，說：“這是採摘器。”說著，她把採摘器舉起來，對準一個又大又紅的石榴，把採摘器向它伸去，只見她把鐵環下的網向石榴再次對準用鋸齒卡住石榴所在的樹枝，再用力一拉，這甜甜的石榴就下來了。
看著老師示範的樣子，我們一個個都迫不及待地想開始摘。老師放下采摘器，交到我們手中，讓我們進行嘗試，一個六年級的女生率先將採摘器舉起，可還沒瞄準，手就酸地不得不放下，我們掂了掂，確實有六七斤重。於是，我們組織了幾個小分隊，一起抬。我們先來，幾個小夥伴一舉就舉起了採摘器，可每個人想去的方向的都不同，採摘器像醉漢一樣，你朝南，我朝北，他朝東，他朝西。終於，我們好不容易瞄準了石榴，全隊人用力向後一拉，石榴終於採摘下來了。我們幾個還來不及高興，石榴就由於用力過猛，一下子摔倒在地上，裂成了兩半。其餘幾個隊也紛紛試了一下，結果差不多，只是石榴摔碎的地點與時間不同而已。
很快，我就從一次次失敗中總結出經驗，再在腦海中把這些經驗拼在一起，我便想到了一個方案：每次摘石榴只要三個人就夠了，一個人瞄準，一個人舉起，還有一個人自然就是用力把採摘器向後拉。用了我這個方法，摘石榴就方便多了。不一會兒，袋子裡就裝滿了又大又紅的石榴，老師們就提著裝石榴的袋子走到我們跟前，我們各自拿了兩個，興高采烈地回到了教室，直到想起還有一篇“無奈”的作文在等著我……