小時候，我是一個心浮氣躁的孩子，做事毛手毛腳、粗枝大葉，說話速度很快，經常說不清楚。現在的我沉穩了許多，出現這樣的變化，緣於那句簡單卻充滿激勵的話語。
國小三年級的時候，一位外校老師在我們班講了一節語文公開課。上課的時候，她點名讓我朗讀課文，我一驚，慌忙站起來。雖然文章早已爛熟於心，但教室裡坐著十幾個老師都注視著我，我感受到前所未有的壓力，變得緊張不已，勉強做了幾個深呼吸後，我才開始朗讀課文。
我就像一挺失控的機關槍一樣，開始往外蹦字，嘴巴卻跟不上思維，以致讀得磕磕絆絆，時斷時續，很不流暢。那位老師皺起了眉頭，臉上露出尷尬的神色。我一看，更不敢往下讀了，臉頰通紅，一句話也吐不出來，我甚至感覺到捧著書的手也在微微顫抖。周圍的聽課老師們面面相覷，同學們也開始竊竊私語。
那位老師似乎看出了我的窘迫，走到我的身旁，伏在我耳邊，輕輕對我說：“彆著急，慢慢來，發揮出平時的水平，老師相信你一定可以的！”老師輕柔的聲音彷彿一股暖流淌進了我的心房，我平復一下心境，回想著上課前細緻的準備，心中突然有了些底氣。於是，我站定，捧起書，一字一句地念了起來，聲音不大不小，速度正好。唸完後，我長吁一口氣，如釋重負，並且感激地望著那位老師，那位老師對我讚許地點了點頭。從那天開始，我說話似乎從容舒緩了許多，變得沉穩起來。
以後的日子，“彆著急，慢慢來”這句話似乎成為了激勵我成長的座右銘。國一那年，我的書法學習進入了瓶頸期，總覺得進步不大，一種壓抑的情緒似乎隨時爆發出來。教室裡，我握筆坐在桌前，卻是心不在焉。教室的門突然開啟，殷老師進來了。他坐到我身邊，看著我眉頭緊皺、煩躁不已的樣子，嘆了口氣：“學書法要沉住氣，靜下心來，這好看的字不是一天兩天就能練出來的。在時間的磨礪下，水一定能把石頭滴穿。彆著急，慢慢來！”又是這句熟悉的話語，真是神奇，我心中那團無明業火火不知不覺平息了下來。（這個片段略寫即可）
“彆著急，慢慢來”，一句簡單又平凡的話語，卻帶給我無窮的力量，它不斷調整我的心態，穩定我的情緒，讓我在激流漩渦中成長前進！
年級：初三年級
作者：馮萱童