一天的作文課主題是：如何描寫小動物。班主任王老師還特意準備了一隻玩具狗放在講臺上做道具。
同學們坐得特別端正，聚精會神地盯著講臺上的“小模特”。王老師清了清嗓子，聲情並茂地說：“描寫小動物要特別注意觀察，可以抓住動物的外貌特徵，比如眼睛、鼻子……”話還沒說完，神奇的事情發生了：那隻小狗的眼睛居然在滴溜溜地轉，接著它又伸出粉嫩嫩的小舌頭舔了舔自己的小爪子……同學們驚訝地大叫：“天呀，小狗動啦！”頓時，教室裡亂成一團。
我仔細一瞧，那隻小狗哈欠連天的正在伸懶腰，脖子裡露出的粉色蝴蝶結是那麼眼熟。完了，完了，講臺上的“不速之客”好像就是我家的小狗——艾米，那個蝴蝶結還是今天早上我給它戴的。王老師激動壞了，輕輕地把小狗摟在懷裡：“太好了，我有教學助手了。”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”終於熬到下課了，王老師不情不願地把小狗放到我懷裡，囑咐到：“下次作文課再借它用一下。”我暗暗鬆了一口氣。
艾米是隻黃棕色的泰迪狗，只有茶杯那麼大，此時它正在我的外套口袋裡呼呼大睡。下午第一節課是體育課，我竟然忘記還有一隻小狗在我的口袋裡，我興奮地和同學們一起衝到操場。不幸的訊息來了：“同學們，天氣太冷了，大家800米先熱熱身。”隊伍裡一陣陣哀嚎聲，卻又無可奈何地拖著沉重的步伐往前挪動。突然隊伍裡一陣騷動，“不速之客”艾米又出現了。只見它拼命地邁動著它的小短腿，一直往前衝，很快，它就坐穩了第一名的寶座。同學們都自愧不如，打起精神奮力地向前衝刺。操場上出現了極其搞笑的一幕：一隻移動的不明物體正帶領著一群國小生在百米衝刺。終點處，體育老師拿著秒錶微笑著說：“今天六班表現不錯，平均速度快了十秒！”
終於，緊張刺激的一天結束了，這隻可愛的“不速之客”成了我們學校的大名人，給我們帶來了無限的快樂和歡笑。