篇一：三下第三單元作文傳統節日
郭彥禎
清明節到了，我和爸爸一起去放風箏。
來到綠油油的草地上，呼吸著新鮮的空氣，聽著樹木抽出新芽的聲音，望著天空無數鳥兒飛過白雲，我就知道春天來了。今天，陽光明媚，我抱著剛剛買的蝴蝶風箏，臉上露出興奮的表情，因為馬上就要放風箏了。
我一隻手拿著小線軸，一隻手拿著風箏線，飛快地向前跑去。可我都累的不行了，風箏還是沒有飛起來，“唉，唉，唉”爸爸在旁邊鼓勵道：“加油！你可以的，加油！”在爸爸的鼓勵下，我的蝴蝶風箏終於飛起來了。“我的風箏飛起來了！我的風箏飛起來了！”我大聲喊道。爸爸在旁邊點了一下頭，應該是在說我很棒吧！在放風箏的時候，手上一鬆勁兒，感覺風箏就要帶著我飛走了。這裡，可不是隻有我的風箏在飛，還有許多風箏：漂亮的小公主風箏、金黃的向日葵風箏、可愛的小兔子風箏、威風的老鷹風箏……
放風箏真有趣，你喜歡放風箏嗎？
篇二：三下第三單元作文傳統節日
手罷工了
手天天干活，天天干活。有一天，手累了，手就想：我為什麼每天都要沒有任何條件和理由為肚子、身體、腦子而工作？這樣反覆工作一點意義都沒有，要不我罷工吧。於是，手聯絡腳：“我們明天要不要一起罷工？”腳說：“這樣不好吧。”手說：“沒什麼不好的，不然我自己罷工了。”腳說：“好，那你走吧，我會向大腦告狀的。”
第二天，這隻手的小主人早早地就被他媽媽給叫了起來，小朋友剛想用手吧自己撐起來，可是大腦回憶起了昨日腳說的話，就很著急。但是，這位小朋友清楚地記著自己可是班級仰臥起坐的第一名。於是，小朋友深吸一口氣，猛地坐了起來，然後像平時一樣站了起來。
小朋友坐到了餐桌前，才想起手罷工了，可是總得吃飯吧，小朋友只能像某些動物一樣，把頭埋進了碗裡，剛吃了一口，小朋友的爸爸就滿臉嚴肅的問：“兒子，你又不是老鼠，怎麼能學老鼠吃飯？”小朋友不想讓爸媽知道手罷工了，所以只能趁爸媽不注意的時候亂吃幾口，然後說：“我吃飽了，上學去了。”可是他的肚子卻不爭氣地“咕咕”叫了幾聲，幸好他的媽媽和爸爸沒有聽見。
再說回手吧，已經到中午十一點了，可是因為早上吃的太少，手也已經餓得支撐不住了，它終於明白，原來為肚子服務就是為自己服務這個道理。於是，他主動的向大腦承認了自己的錯誤，並且願意繼續工作。
篇三：三下第三單元作文傳統節日
劉柚妤
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”碧空如洗，陽光明媚，真是放風箏的好天氣。
天空已經被風箏點綴成了五彩斑斕的圖畫。你瞧，有搖頭擺尾的“大蜈蚣”，有展翅翱翔的“老鷹”，還有活潑可愛的“大金魚”……
小紅、小明和小藍一起來到草地上放風箏。只見小藍雙手託著燕子風箏的翅膀，高高舉過頭頂，小明一手抓緊線軸，一手拉著風箏線，向前跑去，邊跑邊喊：“放”，小藍把風箏高高地拋向了天空，可是沒一會兒，風箏像喝醉了酒一般，搖搖晃晃地掉了下來。小紅見了，鼓勵道：“別灰心，你們的風箏一定會飛上藍天的。”聽了小紅的話，小明加快腳步，拉著線使勁往前跑，風姑娘也跑來幫忙，風箏“呼啦啦”地甩著尾巴飛上了藍天。一旁的小紅看見風箏飛上了藍天，開心得一邊鼓掌一邊說：“終於飛上去啦！”
在遠處的草地上，還有一個小朋友牽著三角形風箏的線，爸爸媽媽正在教他怎樣放得更高呢。
風箏飄啊飄，悠悠地飄到天空，飄進小朋友的夢裡……
篇四：三下第三單元作文傳統節日
“皮皮，寫完作業再去玩”
“皮皮，吃過甜食要刷牙！”
“皮皮，穿好襪子、鞋子，光腳在地上走會感冒的！”
每天被媽媽唸叨的皮皮覺得好煩，他希望自己變成一個國玉，擁有至高無上的權力，不受他人約束，想做什麼都可以。
“我來幫你實現這個願望吧！”一個聲音在皮皮的耳邊發出，隨之一道光芒撒遍皮皮全身，還在驚詫中的皮皮就在這五彩斑斕中實現了華麗的變身。
瞬間，頭帶皇冠、身著華服的皮皮已經坐在了金碧輝煌的大殿寶座上。
“陛下，您以後就是我們好玩國的國王了，我是您的巫相，有什麼需要請您儘管吩付！”丞相畢恭畢敬地說。
看著眼前的一切，皮皮簡直不敢相信自己竟然真的變成了國王，好不容易緩過神來的皮皮決心好好享受享受當國王的樂趣。
丞相帶著皮皮國王四處參觀：會飛的魚、會遊的鳥、果汁河流、果凍山川……所有奇妙的事物都讓皮皮應接不暇、驚歎不已。
他們走著走著，一座由各種各樣的零食堆砌而成的房子映入眼簾：巧克力屋項、棒棒糖煙囪、餅乾門窗、蛋糕沙發、麵包床、泡滿飲料的浴缸……被饞得口水直流的皮皮立馬敞開肚子、毫無顧忌地大口大口吃起來，他要把他平時愛吃的零食統統吃個遍。
正吃得開心，一陣音樂響起，皮皮尋著聲音找過去，發現一個巨大的遊樂場，裡面有長如盤蛇的滑梯、自動飛蕩的鞦韆、在雲中穿梭的過山車、堆滿玩具的購物車……皮皮迫不及待地玩了起來，他要把所有好玩的全都玩個遍。
太陽漸漸落山，玩累了的皮皮早已氣喘呼呼地攤坐在了地上，肚子也開始隱隱作痛，望著成堆的零食再無胃口，看著好玩的玩具再無興趣。他想起做好熱飯熱菜等他回家的媽媽，想起一起學習的同學，想起共同玩耍、分享玩具的朋友，突然覺的很孤單。
丞相扶起皮皮，帶他走到一個辦公桌前，指著桌上滿滿一堆檔案說：“陛下，政務時間到，請處理這些檔案……”丞相的話還沒說完，皮皮就暈了過去。
重新睜開眼睛的皮皮猛地從床上彈坐起來，環顧四周才發現原來一切都是一場夢。
“還好只是一場夢，”他慶幸著，“再多的零食也比不過媽媽親手做的美食；再好玩的玩具也比不過跟朋友一起玩耍；再好玩的國王也有屬於自己的事情和責任要承擔。”
於是，他默默地拿起了筆，繼續完成他的作業，比以往更認真、更專注……
篇五：三下第三單元作文傳統節日
張佳嘉
春天到了，萬物復甦，小草綠油油的，千條萬條的柔柳，紅的黃的花，湊成了一幅爛漫無比的春景圖，真是個放風箏的好日子啊！
公園裡的景色非常美麗。一走進公園就看見碧綠的草地，草地十分遼闊氣候連著天空，天空上有朵朵白雲，還飄著許許多多的風箏，風箏千姿百態，有的是可愛的小燕子，有的是美麗的蝴蝶，還有的是熊健的老鷹……
我們迫不及待地準備要放風箏，我們三個人分工合作，弟弟拿風箏軸和風箏線，堂弟舉著等著笑眯眯地說：“3。2。1，飛！”風箏順利地飛了起來，可是還沒飛起來多久就卡在了樹枝上了，我們三個想盡了辦法都無能為力了。突然，一陣微風吹過，風箏飄到了草地上，我們拿起風箏又試了一次。這一次風箏成功得飛了起來，沒有卡在樹上了。我在旁邊蹦來蹦去，一邊蹦一邊說：“風箏飛起來了！飛起來了！”我們就這樣一直玩一直玩，玩到太陽慢慢地落下了山，我們累得滿頭大汗地就坐在了草地上休息。
我像遠處望去，爸爸媽媽正抬頭望著天上飛的那些自由在的風箏，旁邊還有一個小弟弟跟他的家人也正在放風箏。
時間過的好快，愉快的一天就這樣在我們大家的歡聲笑語中落下了帷幕，我在心裡同樣期待著下一次再到公園去放那有趣的風箏。
篇六：三下第三單元作文傳統節日
李採微
陽光明媚的一天，微風柔柔地吹拂著大地，我和哥哥們一起在公園裡放風箏。綠油油的草地上，哥哥忽然大聲喊道：“快看，天空上有金魚，還有蜈蚣，老鷹呢！”我猛地一抬頭，看見了曠亮無比的天空上，飄著各種各樣的風箏，可美了！雲朵圍繞在風箏的旁邊，像母親一樣保護著它們，生怕它們掉下來。
我跟在哥哥的身邊，哥哥一隻手牽著線，一隻手拿著軸在前面飛快地跑起來，另一個哥哥跑在後面，手裡舉著我們的燕子風箏。當哥哥“三二一，放”的口令聲，另一個哥哥立即放手，只見我們的風箏像燕子一樣靈巧地飛向了空中，還隨著見一晃一晃地，好像在跟我們揮手打招呼呢！“我們成功了！”我在旁邊興奮地喊道！
不遠處，也有一家三口，他們也在放風箏，他們的風箏可漂亮了，色彩豔麗，飛在天上就像一道彩虹。放風箏可真好玩！
篇七：三下第三單元作文傳統節日
今年的春節來臨了，我又聞到了一股濃濃的年味。這個春既熟悉又陌生。春節前幾天長輩們做好包子，餃子，湯圓，炸魚，炸丸子……。有趣的事情會在這幾天發生。
最有的是莫過於包包子：看著爺爺一邊切肉餡一邊往上倒醬油，好奇的我也想試試，對爺爺說：”爺爺，讓我切切吧！”說著，我接著菜刀用力的翻切。剛切一會，我就累得不行了，手臂很酸，這時終於體會到了爺爺的疼苦，爺爺也看出我好累。對我說道：”我來切吧，別弄髒了衣服”切完肉餡，又要切菜陷了。先把蘿蔔放盆裡，把蘿蔔洗乾淨，然後把蘿蔔放到案板上切除底部，把蘿蔔切成小顆粒狀，在把蘿蔔放進網袋擠壓。把肉餡和蘿蔔攪在一起。像一個方向攪拌，這樣可以讓陷更鮮美。再將麵粉發上，放入發酵粉，過幾個小時，面發好了。將大面團切成一個個小麵糰，擀成皮，把陷放到皮的正中間，捏十八個褶子。這樣一個包子就大功告成了，看著爺爺熟悉的手法，我想試一下，接著步驟一步一步來。卻做得不盡人意。
除夕這天，我和哥哥穿上新衣服去拜年，就可以拿到嚮往已久的壓歲錢。大人們聚在一起說笑，每年這時總少不了幾樣主角……餃子，湯圓。不過今年唯一遺憾的就是不能放鞭炮。
篇八：三下第三單元作文傳統節日
“摘草莓啦！”這是什麼聲音？原來是妹妹讓我和她在清明節期間一起摘草莓，讓我們一起來看看吧！
星期六，陽光明媚，藍藍的天空上的白雲被風一吹都吹起了一個小尾巴，一陣春風吹來，像一個母親的大手撫摸著我的臉，小草一片一片的，遠遠望去，像一大片綠色的海洋，金燦燦的迎春花開了，在微風的吹拂下搖曳身姿，在陽光下一閃一閃，像極了一顆顆金子，美極了！
終於到了草莓基地，我興奮地提起小籃子，來到一個白色大棚子前，它是一個半圓形，我剛走進去，一陣熱氣向我撲來，我感覺我的背都在冒氣，草莓紅撲撲的臉蛋，它的大小不一，頭頂上有兩片綠油油的葉子像它的小帽子，全身長滿了小黑點，像一粒粒小芝麻，我眼睛像一個掃描器尋著最大的一個草莓，不一會兒我就找到了一個草莓之王，我一手拿著小籃子，蹲下身，先是一手託著草莓，用指甲掐斷了它的莖，落到了手裡，然後扔到了籃子裡，不一會籃子堆成了一座小山丘。
中國的傳統節日真是豐富多彩，下個清明節我還要摘草莓！
篇九：三下第三單元作文傳統節日
古人說：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”可今年的清明節卻很晴朗，天上還飄著朵朵白雲。
那一天，爸爸媽媽要帶我去草莓園摘草莓，路上，風景都很好，金色的太陽撒下閃閃發光的亮片——陽光，我感到很溫暖。這時，一陣微風吹過，像媽媽的手一樣撫摸著我的臉。路兩旁的草地好像給大地鋪上了一層綠油油的地毯，草地上還長著一些不知名的小野花，有紅色的，有白色的，有紫色的，還有黃色的。有的花瓣呈水滴的形狀，有的花瓣又大又圓，還有的花瓣密密麻麻，好像在開會。它們的姿態也各不相同，有的是一個花骨朵兒，像一個小寶寶，有的是半開的，像一個害羞的小姑娘，有的是全開的，像小朋友燦爛的笑臉。
一個小時過去了，我們終於來到了草莓園，只見白色的棚子密密麻麻，我迫不及待地鑽進一個白棚子裡，頓時，一股熱氣撲面而來，我熱得都快流汗了，不過，我還是拿著一個小籃子，蹲著身子，輕輕地撥開葉子，幾個又紅又大的草莓便露出了胖胖的身子，它們都挺著大大的肚子，似乎在說：“我最甜，快來摘我！”我選中了一顆最大的，最紅的草莓，輕輕一掐，一顆可愛的草莓就敗在了我的手下，這顆草莓紅彤彤的，像一顆水滴，表面還有墨綠的籽，好像粘滿了芝麻。後來，我還找到一顆比乒乓球還大一點的草莓，真高興啊！不一會兒，我就摘了一籃子草莓，傍晚的時候，我和爸爸媽媽滿載而歸。
摘草莓真有趣，下一個清明節我還要來這裡摘草莓。
篇十：三下第三單元作文傳統節日
易雅萱
今天天氣晴朗，萬里無雲。大家去小公園放風筍，哥哥在前面拉著線，邊走邊說：“你們看，天空中有好多風箏呀！”是的，天上的風箏真多呀，還是各種各樣的呢。有蜈蚣風箏，有金魚風箏，還有老鷹風箏，把碧藍的天空都裝扮得漂亮起來。
還沒看完弟弟就舉起風箏叫道：“別看了，我們也開始放風箏吧！哥哥，你跑快一點，我要鬆手了！”哥哥聽到他的話，立刻飛奔著往前跑，風箏也一下子就被送到空中。美麗的風箏還越飛越高了，加入了裝扮天空的隊伍中。
有一個小女孩看見他們的風箏飛得真高，就跑過去說：“我只有一個人，你可以幫幫我麼？”小男說。“當然可以。”可是小男孩的風箏一直沒有掉下來，小女孩只能在旁邊看。又過了一會兒，小男兒停下來，開始幫小女孩放風箏，兩兄弟一起把風箏放的非常非常高，連風箏線都看不見了。小女孩看了看天空，我們放的風筍放的得高，就拿著風箏說：“謝謝你”小男孩兒說：“不用謝。”
旁邊還有一家人也在放風箏，小男孩爸爸和媽媽的鼓勵下，把風箏也放得很高很高。原來放風箏這麼有趣呀，我下次還要再來！
篇十一：三下第三單元作文傳統節日
飛翔吧！風箏
方炫祺
陽春三月，春暖花開，小草從地下探出頭來，桃樹上的桃花張開了笑臉，萬物都在感受著春天的氣息。
放學後，小朋友們邁著輕快的步伐來到草地上放風箏，有的小朋友還搬來了救兵——爸爸媽媽，在爸爸媽媽的幫助下，他成功地將風箏放了起來。
小積的燕子風箏飛在藍藍的天空裡，十分逼真。一旁的小朱抱著一個蝴蝶風箏羨慕地說：“你們可以教我放風箏嗎？”“可以呀！”小積一邊把風箏放下來，一邊說：“你看好我們的動作哦！”只見小牛把“大燕子”舉過頭頂，小積飛快地“嗒嗒嗒”地向前奔去。“放！”小積大喊道。小牛把“大燕子”拋向天空，“大燕子”就“嘩啦啦”地飛上空中。你看，它的翼尖像剛探出腦袋的小草。它剪刀似的尾巴是想幫雲朵裁剪衣裳吧！
天空中的風箏越來越多，有美麗的“金魚”、“大三角”，有栩栩如生的“老鷹”，有舞動著身體的“蜈蚣”……
天上的風箏越來越多，地上的笑聲越來越響，這是一個多麼快樂的春天啊。
篇十二：三下第三單元作文傳統節日
滾來滾去的小土豆
有一個小土豆，一直想到外面的世界去看看。
小土豆對大地媽媽說我要去外面的世界看看，大地媽媽勸小土豆生根發芽，小土豆卻說：世界那麼大，我要去看看。於是小土豆出發了。
小土豆滾到森林裡，小兔子從草叢裡鑽出不來，說我們一起玩，把小土豆答應了，小兔子跳的非常高，小土豆卻摔在了地上，小兔子和小土豆忍不住哈哈大笑。
一條小河擋住了小土豆的去路，一隻大鳥飛過，小土豆說大鳥哥哥，您幫我過河吧，大鳥答應了，把小土豆輕輕地放在了地上，走了。
突然一條蛇爬了出來，蛇說今天你就做我的晚餐吧，小土豆滾啊滾啊，人人還在後面，小土豆衝向石頭跳了過去，蛇卻被撞死了。
小土豆非常累，於是他回家了，它對大地媽媽說，我幫你講講我的歷險記吧，大帝媽媽說先鑽進泥土裡再說吧，小土豆聽了，立即鑽入泥土裡，開始講自己的故事：我首先……
篇十三：三下第三單元作文傳統節日
忙趁東風放紙鳶
周籽冉
春天是美好的。是什麼讓它美好呢？那便是春光、春風和風箏。
天空蔚藍蔚藍的，像個大池塘，“小金魚”就在池水中自在地游來游去。可是，反觀岸邊，一隻“蜈蚣”正拼命地扭動身體，想要逃出生天。而在它的後面，一隻“老鷹”張開翅膀，剛想吃了“蜈蚣”，卻讓它溜走了。
我正看得入迷，小綠把什麼東西塞在了我的手裡，原來是一隻燕子風箏。我立刻明白了，雙手高高舉起風箏，大喊一聲：“準備好了嗎？”“好了！”於是，隨著呼啦啦一陣聲響，一隻七彩的“燕子”飛上了天。小綠左手拽著線，右手拿著線軸，準備向前衝去，他想讓這隻風箏飛得更高更遠，去與白雲比肩。一旁的小美，抱著她的蝴蝶風箏，分享著我們的快樂。
遠處，一對夫婦望著我們，又看看自己的孩子，依偎在一起。我想，他們大概是回憶起了自己從前的時光。看著那個小朋友圍著草地一圈一圈地轉著，邊心裡盤算著要不要去和他一起時，小美說：“再放一會兒吧，再放一會兒……”
雖然這風箏很簡單，但在我看來，它是最寶貴的結晶——友誼。我的童年因它而出彩！
篇十四：三下第三單元作文傳統節日
手罷工了
有一隻手，他的小主人非常不愛惜他——從來不洗手。有一天，小主人剛吃完零食，不洗手就直接去吃飯了。手終於忍無可忍，大喊道：“我要罷工，我要罷工。”
接著小主人的手忽然使不上勁，癱軟在那裡，筷子也掉落在了地上，不管怎麼樣都拿不上來，他只好把臉伸進碗裡用嘴一口一口地吃著。媽媽走了過來看見他這樣吃飯，對他大罵：“你發什麼神經呀！怎麼不用筷子吃飯呀！”小主人被罵得不敢吱聲。
終於吃完了飯，小主人要去寫作業了。到了房間，他絞盡腦汁地想：我該怎樣才能把作業本拿出來呢？小主人靈機一動，他把書包踢到了椅子旁，再坐在椅子上，用腳夾起書包，把作業本倒出來，再用腳把作業本夾到了桌子上。然後他用嘴咬住鉛筆，寫出了歪歪扭扭的字，一寫完作業，他趕緊把作業本放回書包，生怕被別人發現這奇醜無比的字。
第二天上學了，第一節是語文課。老師讓同學們寫作文，小主人的心就像熱鍋上的螞蟻一樣七上八下，別的同學都喜笑顏開，只有他悶悶不樂。他心想：哎！怎麼寫作文呢？我該怎麼辦呢？他只好用嘴咬住筆，勉強寫完了作文。小主人把作文交給了老師，老師看完批評了他：“你寫的作文怎麼能這麼差？字怎麼可以這麼潦草？”
終於放學回到了家，小主人後悔地大喊：“小手，小手，我求求你別罷工了，從此以後我一定會好好洗手，好好愛護你的。”手好像聽懂了小主人的話，不再罷工了。小主人高興得一蹦三尺高。
從此以後，小主人每天都會勤洗手，生怕手再次罷工。
篇十五：三下第三單元作文傳統節日
陳諾
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小紅、小偉和小強三個好朋友選了一個風和日麗的好日子去放風箏。
此時，青青的草地上早已聚滿了前來放風箏的小朋友，有的想要風箏飛高點而在草地上飛奔；有的已拿著風箏在天上平穩地飛行。三個小夥伴也不甘示弱，小強趕緊拿來風箏交給小紅，小紅拿著風箏線在前面奔跑，還時不時回頭問小偉：“你跟上我了嗎？”
小偉拿著風箏邊跑邊說：“放心吧，我一直跟著呢！”小紅大喊：“三、二、一，放手！”風箏飛了起來，小紅把控著風箏線，風一小她便收線，風一大她便放線，在重複幾次這樣的動作後，終於，風箏像一個釘子一樣定在空中了。
當大家正開心時，突然！風箏不見了！小紅立馬迅速地收線，等到風箏落下來時，小紅已經滿頭大汗了，但是大家都玩得很開心。
三個好朋友手拉手，開心地回家去了！