篇一：第一次做燈籠作文400
王鯤鵬
“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節。這不，我們班上也舉行了製作手工小燈籠的活動。
下午第二節課的下課鈴聲一打，家委會的家長們拖著小車，來給我們分配材料啦！經過一陣忙碌的準備，我們每個人都拿到了一包精美的材料：有用來製作骨架的四根方稜柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提杆等等。
我開啟包裝，捲了捲袖子，準備開工啦！我先把手伸進口袋從裡面拿出說明書，快速地閱讀起來。讀完之後我得意地笑了笑：原來這麼簡單啊！這可比那說明書我都看不懂的樂高容易多了。於是我不管三七二十一，拿起四根方稜柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學們：有的急得滿頭大汗，有點眉頭緊鎖，有的幾個人頭靠著頭偷偷議論著……我的心裡不禁沾沾自喜起來：這燈籠這麼簡單，他們竟然還要做這麼長時間，真是不可思議。
我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎麼回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風兒一吹像立馬要散架似的。於是我連忙拿出說明書，再次細細閱讀起來。接著，我拆掉原來的骨架，拿起方稜柱對照說明書仔仔細細地觀察起來。這時，我發現每根稜柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩穩當當地立在桌子上。噓！我長長的撥出一口氣，心中一塊大石頭終於落下來。然後我乘勝追擊再搭一個，用剩下的小棒把兩個方形連線起來，燈籠的骨架終於拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的小燈籠就做完了。我提著自己做的小燈籠，心裡十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心裡是世界上最最亮的那盞燈籠。
放學回到家，我點燃燈籠裡的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿著福字，來和我們歡度元宵節了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會，我們還將一起手拉手在新學期裡揮灑汗水，揚帆起航。
篇二：第一次做燈籠作文400
四年級袁晟迪
今天我在小荷課堂上做了一個燈籠。燈籠起源於西漢時期，至今已經有2000多年了。燈籠還叫燈綵，它的型別有宮燈、紗燈和吊燈。上面可以畫人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等。
一開始拿出一張彩色的A4紙，把兩個長邊都對摺一樣的距離，一定不要折太多。然後展開，兩個長邊對摺，拿起手中的剪刀，粗細均勻地剪到剛才折的那個線那裡，不要超過線。
再拿一張彩色A4紙折三分之一，把那三分之一剪下來，貼到剛才剪的流蘇上，可千萬不要貼反了，要讓它像氣球一樣鼓起來才行。
然後又該我們的小剪刀出場了，拿出一張彩色的小正方形紙，用剪刀“咔嚓咔嚓”剪出另一個流蘇，那清脆的聲音可真好聽，減二十下之後，那張彩紙就像一個小裙子一樣。最後用彩紙卷一個細長棍當手柄，一個漂亮的小燈籠就做好了。
這次活動課我不僅學會了許多知識，還鍛鍊了動手能力。
篇三：第一次做燈籠作文400
沈子扉
“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節花燈製作。
活動開始了。教室裡面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發給我們，同學們一個個迫不及待的開啟材料包，看，裡面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……
開始製作花燈了，我先拿起材料包裡的說明書仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說明書上的做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎麼是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細看看，發現原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最後一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉啊轉啊，慢慢地兩根木棒鬆開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現，彷彿也開心地和我們一起歡度元宵呢，最後就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔裡繫上一個蝴蝶結，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。
提著花燈，我彷彿聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直衝元宵，屋內，我們一家團聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心裡，暖暖的，開心極了！
篇四：第一次做燈籠作文400
最近大家有沒有發現，我們路過小區、路過公園，都會聞到陣陣的桂花清香，你一定能想起白居易的詩句“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”。好想坐在桂花樹下，聞著花香，吃著月餅，看著月亮，那一定很舒服。媽媽說過幾天就中秋節了，我倒有些期待了。
媽媽說，中秋節有賞燈的傳統。話說，我還沒有製作過燈籠，印象裡就還在幼兒園的時候，外婆給我們三個兄弟買的兔子燈，一晚上拿著都沒放下來過，後來還帶回了家。這不，我報名參加了製作燈籠活動，活動在杭圖李白詩詞文化主題分館舉行。分館實際上是與餐飲結合的圖書館，以詩詞為主題，其中李白的詩詞作品就有一千多冊，是一個值得一去的地方。
製作燈籠開始前，活動的老師給我們講了很多的中秋小知識，這也讓我對中秋有了不一樣的認識。燈籠製作的過程看起來很簡單，但真正動起手來，好像沒有那麼容易。需要小心翼翼的處理燈籠紙，我好幾次就把燈籠紙弄破了，然後再用膠水，將燈籠紙小心的貼上到竹子做的骨架上，還好，最後的燈籠效果還得到了老師的誇獎。
我決定，中秋那天一定要把燈籠掛起來，讓它亮起來，那一定會更美。
篇五：第一次做燈籠作文400
楊沁彤
“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個謎底，謎底是仙人掌。”從四（4）班的教室裡傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節日——元宵節，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動，來慶祝這個傳統的佳節。
家委會給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地開啟袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫著四隻可愛小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根稜柱……真是數不勝數、應有盡有啊！我仔細地把說明書一個字一個字的看過去，看完後我心裡想：這有什麼難的，對我來說簡直是小菜一碟啊！
終於到了令人興奮而激動地做花燈環節了，我首先拿起一根小木棍和一根稜柱，準備將小木棍插進稜柱的小孔裡，可我卻使出渾身的力氣也插不進去，像是有什麼東西堵在裡面，正當我百思不得其解時，突然餘光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀。”說幹就幹，我用剪刀把小孔裡殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個聽話的好孩子，鑽進了小孔裡。我不由自主地得意起來，有了前一次經驗，不一會兒，就搭成了一個正方體。當我往旁邊看看，發現其它同學一個個都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發現花燈一邊高一邊低。這是怎麼一回事呢？我仔細一看，哦，原來木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那裡。經過調整，燈架子終於四平八穩了。我再拿起一張長長的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個放蠟燭的燈託就做完了。最後在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個精美的花燈就大功告成！
放學回到家後，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，並祝他們元宵節快樂，他們都說我長大了，我心裡美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動手和動腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會有回報的道理。
篇六：第一次做燈籠作文400
徐曹暢
“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈。”在這喜氣洋洋的日子裡，四（4）班的教室裡傳來了同學們的歡聲笑語，咦？他們在幹嘛？哦，他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵，做花燈呢！
這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會的媽媽們捧著一大箱材料走了進來，經過一番精心準備，我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子，有搭骨架的四根正方形稜柱，有八根小竹籤，還有圓形小蠟燭等材料，真是應有盡有。
開始做花燈了，我仔細地看了看說明書，我剛看完說明書，微微一笑，搖了搖頭說：“這真是太容易了，真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形稜柱，再拿起一根細小的竹籤，往稜柱上的小孔裡鑽了鑽，可這才拆了一根，問題就擺在我的眼前，當我再拿起一根細竹竿插進小孔時，小小的細竹竿竟鑽不進一個小小的孔，我一下子變得無比失望。我怎麼用力地擠，怎麼鑽，都使出了吃奶的勁兒也鑽不進。我自言自語地說：“咦？這是怎麼回事兒？”我望了望鋪滿材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀！我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進正方形稜柱上的小孔裡，刮一刮，咦？怎麼輕輕颳了刮，這細竹竿竟一下子就輕輕鬆鬆地插了進去。經過不懈的努力，我終於搭完了花燈的骨架，變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動不動，四平八穩，然後我仔細地檢查了一遍，點了點頭，心裡美滋滋的。
接著，我拿起一根白色的長條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個正方形的中間，再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長條的中央。
然後，我又從材料包裡拿出一條細細的紅長繩，接著，再拿出一根細細長長的小木棍子，把紅細線穿進了棍子的小孔裡，又把繩子系在了正方體的對角線上，打上一個蝴蝶結。
最後一步就是貼花紙了，我仔細琢磨著說明書，先抽出四張花紙，然後在四根稜柱上貼上細細的雙面膠，接著，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來可真是美猴鬧元宵呀！
“大功告成了！我的花燈做完了！”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提著花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。
這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節。
篇七：第一次做燈籠作文400
三年級任張鈺
燈籠象徵著平安、團圓和熱鬧，所以我決定做一盞燈籠。
首先拿出八張小正方形摺紙，折成八個圓筒。再拿出一張紅色長方形摺紙，把八個圓筒貼在紅色摺紙上。就在貼的過程中，有一個我不小心貼歪了，於是我就重新貼了一下，當時真害怕跟不上老師的進度。然後再拿出一張紅色長方形摺紙，從長的那條邊對摺剪開，用一半剪出長條，當作燈穗，貼在紅色長方形摺紙上，這一次貼得很順利。最後拿一張黃色長方形摺紙剪出兩條寬一釐米左右的長方形小條，將它們分別貼在燈面的上方和下方。第一條貼得很好看，第二條又貼歪了，我連忙又重新貼了一下。這樣一個燈籠就做好了。
我對我做的燈籠十分喜歡，今天可真開心呀。
篇八：第一次做燈籠作文400
四年級耿希蕊
燈籠又稱燈綵，起源於西漢時期，至今已經有2000多年的歷史了。燈籠的種類繁多，有宮燈、紗燈和吊燈，燈籠上的圖案也是非常多的，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲。今天，我就做了一個小燈籠。
做燈籠前需要準備好材料：A4彩紙、正方形彩紙、膠棒和雙面膠。準備好就可以開始做了，第一步：拿出一張紅色的A4紙，把它細的兩頭各往裡折一個小條，再把兩頭對摺，用剪刀在上面剪出一條一條的小條，但要剪到第一次折的印兒那。剪刀每剪一下都發出清脆的咔嚓聲，可真悅耳啊！剪好的彩紙就像一條漂亮的小裙子。第二步：先拿出一張A4的彩紙，減掉三分之一，把剩下的三分之二捲起來，再把第一步做的彩紙和它一起粘起來，燈籠的身子就做好了。第三步：拿出一張正方形的紙，剪下一個粗條，再在粗條上剪出流穗，流穗上再粘上一個細條，用一張A4彩紙卷一個小短棒，插到燈籠的身子裡，用雙面膠固定住，然後再把流穗上的細條粘到小短棒上。最後再用另一張A4彩紙捲成一根小棍子，像迷你的如意金箍棒，把做流穗剩下的小細條粘在小棍子和燈籠上，這樣一個紅紅的小燈籠就做好了。
雖然這個燈籠很小，但它充滿了濃濃的祝福和喜慶。