“開學嘍，開學嘍”一片欣欣向榮的景象。春天到了，我們又回到久違的校園，一大早，好多同學和我一樣穿戴整齊，背上書包，歡呼著衝進了校園。安靜的校園一下子熱鬧了起來，我們情不自禁地對高高飄揚的五星紅旗敬禮。校園裡，路邊的迎春花嫩黃嫩黃的，柔軟的枝條兒在風中舞蹈，好像在和我們打招呼，小草偷偷的探出頭來，看一看是誰把它的美夢吵醒，校園一切都是那樣的熟悉，那樣的溫暖。
學校大門的左邊有一個文化長廊，長廊兩邊懸掛著許多的古詩詞。到了夏天，長廊兩邊的爬山虎可勁地生長，枝葉密密麻麻的，好像撐開的大傘，濃濃的綠蔭下，同學們都愛到這裡談天說地，還不時的互相提問古詩詞，有的還仿照古人搖頭晃腦吟誦，引得同學們哈哈大笑。
文化長廊的右邊是我們學校的“植物園”，說是“植物園”，只不過是一片小樹林和一些並不珍貴的花草，到了秋天，才是它最吸引同學們的地方，小樹林裡楓樹羞紅了臉，同學們忙著拾楓葉，放在科學書中當書籤;銀杏樹也不幹落後，把自己變得黃黃的，好像穿了一身黃衣服，梧桐樹高大威武，把自己的樹葉無私的奉獻給大地。只有松柏和松樹，仍舊一身綠裝，像衛兵一樣守衛著孩子們。樹林的四周最顯眼的是各種各樣的菊花，有紅的，白的，紫的，嫩黃的……美麗極了。總有看到眼熱的學生想掐一朵，但總是被學校的小志願者當場抓住，像老師一樣教育一蕃。
在學校教學樓的最北面是寬闊的操場，同學們在這裡打乒乓球，踢足球……到了冬天，這裡的積雪最厚，同學們在這裡堆雪人，打雪仗，連老師們也忍不住加入，不時還高喊“小心，注意安全”這裡歡聲笑語一片，灑下汗水也最多，把同學們的身體鍛鍊得棒棒的。
我的校園是一年四季都很美，我愛我的校園；我的校園是溫暖的，那裡有和藹可親的老師，有可愛的同學，我愛美麗的校園。
教師點評：小作者按照四季的變化，利用移步換景的方法，描繪了校園的美景，利用比喻、擬人等修辭方法把校園的景物和師生寫得非常形象，注重語言的積累，也充滿童真童趣，給讀者展現了一幅多彩的畫卷。
年級：四年級
作者：孫偉博