因為我們六年級只有一個班，而五年級有兩個班，所以五年級一班和二班就得分出一個勝負，再和我們班的同學比。
他們是打半場，而我們班的籃球隊員就在另一半那兒練習。
“加油！五一班，加油！五一班”這時一陣加油鼓勁的聲音突然從人群中冒出來，原來是五一班的同學們在為他們加油。五一班的隊員們一聽到這加油鼓勁的聲音，便頓時充滿了力氣，準備奪回那一個球。
五一班各個都垂頭喪氣的。我看見在五一班的一個同學眼裡，有著不甘的淚水。
我們班的同學有一個很大的優勢，那就是——高。
林老師剛一吹口哨，我們班的啦啦隊立刻沸騰起來了：“六年級，加油！六年級，加油！”五二班的啦啦隊也不甘示弱：“五二班，加油！五二班，加油！”聲音一層蓋過一層，此起彼伏。
觀眾們的眼球跟著籃球快速的移動著，場外的加油聲一浪蓋過一浪。隨著每一次球的入匡，都會響起一次暴風雨般的掌聲，場內的隊員聽到了加油聲，更來勁了，激烈的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術讓人心曠神怡。
一轉眼，時間馬上到了，我們班的隊員從對方隊員的手裡一把奪過球，帶球過人，把球傳給籃下的同班隊員，那個隊員一個漂亮的轉身，把球送進了籃筐。同時也響起了全場結束的哨聲。
相比於我們班這興奮激動的情況，五二班的那邊就有些糟了。
五二班的同學們並沒有責怪失敗了的球員們，而是細聲細語的安慰著他們。經過了同學們的安慰，五二班的同學們似乎也重拾了信心，他們轉頭看像我們，那眼光，是一種不服輸的，自信的眼光！
這是冬季運動會的第三天。今天的活動競爭都很激烈，但最令我難忘的是籃球比賽。
籃球賽還未開始，同學們就潮水般地湧向籃球場，把場地圍得水洩不通。大家都異常激動，有的在議論球隊的技術，有的在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心絃的戰鬥。場內，隊員們精神抖擻，生龍活虎，有的在練習投籃，有的在壓腿......可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。
林老師一吹哨子，比賽便開始了。林老師開始發球，同學們就立刻開始搶球，五一班的同學率先搶到了球。他帶著球穿過了五二班同學的阻攔，正當他準備投籃時，五二班的同學就立刻搶走了他的球。五一班的同學沒有愣一下，嗖的一下追過去，可是，已經晚了，五二班的同學已經投籃了。五一班的同學都唉聲嘆氣的，尤其是剛才的拿球的那位同學，更是在不斷的指責自己。
“加油、加油！”加油聲更大了，可是五一班還是打不贏五二班，比分逐漸拉大，最後，哨子一吹，五一班輸了。
五二班的同學勝利了，這下，就到我們班了。
比賽馬上就要進行了，“運動員”們都在進行熱身鍛鍊，氣氛十分緊張。瞧，對員們在那竊竊私語呢，仔細聽，原來是在討論怎樣打配合呢！
剛開始，我們班的隊員們有些緊張，所以，球打得有些亂，不過慢慢的他們的動作就都和諧了，也配合得更好了。
我們班的同學打得很好，完全壓制住了他們。
“耶！我們贏了，我們贏了！”我們的隊員在場上歡呼著，無比興奮。場下，我們班的同學相互擊掌、擁抱，都在慶祝“我們班贏了！”
球五二班的員們一個個都垂頭喪氣回到了隊伍中。
國一:唐雯萱