回首，不曾撫琴，已有一年了。
然後，我對母親說：“我一定要學古箏！”母親笑著點頭，正中她下懷。
我哭著問母親為什麼要讓我學古箏，我好懊悔，我不想練......母親的態度一直是淡淡的，你自己決定的，必須練。
然後，一個個春夏秋冬在我面前飛快地略過，歲月的沉澱使我這塊朽木也逐漸雕出花來。面對著等級的不斷增高，我終於也彈到了最高一級。
每個級數的考核，我無一例外的都是優秀。待到十級的時候，老師開始緊張了，父母開始緊張了，我，我覺得其實自己無所謂。反覆地，不厭其煩地訓練，我手中所撫過每一根琴絃，彷彿都有生命般的，活潑但又感傷，矛盾卻又澎湃。
我不知道。
我毫無意外的又是優秀。母親對我說可以不用練了，因為到十級為止，一直都是優秀，而且學業開始繁重了。
對其追逐時間越長，我就越迷茫。不彈，也好，我不想讓自己一直迷茫下去。
迷茫嗎。。。
不知何時，我已經纏好了膠布與指甲。
我明明很嫌棄它，為什麼現在會有絲淡淡的感傷呢。
就這樣吧，讓我再撫那最後一曲，和它告個別吧。
陽光透過窗打在我的身上，在其投射的光暈裡，我看到了些許塵埃。美好而又不合實際。
我好像突然明白了，我本該去更珍惜它的。錦箏，在歲月的長河裡，是你同我過來這麼多的春夏秋冬。這歲月，亦是有你的陪伴。
在這時光裡，我同古琴相遇，是件很幸福的事。我明白了。
亦是在這荏苒歲月裡。
五年前，我還曾是孩童。被母親逼著去彈古箏，美名其曰：培養氣質。面對著把把嶄新的琴，我滿眼驚豔，哇哇大叫，胡亂撥動琴絃，聽著由自己胖指調出的音律，開心的笑起來。到底是不懂事，僅是發出如此雜亂的音樂就能如此興奮。
第一節課，很輕鬆；第二節課，難度開始升級，但還算應付得過去；第三節課，我喘不過氣；第四節，第五節......我生氣了，因為我漸漸開始跟不上了。
因為我是個懂得見好就收的孩子，所以我選擇了妥協。但是對古琴的態度，不似以前如此熱衷了。
我還似以前一樣，對其態度不冷不熱。
然後，考完級，老師誇獎我，對我說：“彈得真有感情，肯定是優秀。”我，彈得有感情嗎？
也許罷。
我“哦”了一聲，沒有什麼表情，
......
我坐在琴凳上，無神地盯著那一根根琴絃看。
古箏，指甲，這兩樣東西陪伴了無數個春夏秋冬，見證著我從一個孩童成長為少女。
我哭了嗎。
隨著指尖的舞動，音色逐漸滑出。窗外的銀杏葉隨著風，微微起伏，我無心去欣賞它。只是專注的，完成我這首不算曲子的曲子。
窗外的銀杏落了，落在了這光暈裡。依稀間，兩物合為一體，和諧的不可思議。
隨著一聲哽咽聲的響起，一切都萬籟俱靜了。
願君也同這錦箏相伴。
國一:邊境