“再會，再會。”一聽到著響亮的聲音，我就知道是龔老師又與我打招呼了，龔老師那就是我們的六年級數學老師。
一看龔老師就知道已經五十上下了，身高很高，身穿棕色外套，還戴著一副老花眼鏡，看起來就非常有學問，作為一位數學老老師，最主要的就是管教學生們。
每當龔老師走進教室的時候，教室就會瞬間變得更加安靜，龔老師在我們教室裡人緣很不錯，第一他是個老師，第二他不罵人。這幾個優點的疊加讓同學們更加尊重龔老師。龔老師的口頭饞就是他那三個字“作業卷”對於我六年級（2）班的男生們來說數學作業都不是問題（除了我們班的幾個“困難戶”）
“嘀鈴鈴……”隨著這幾聲上課鈴聲響起，同學們個個都歸了座，就在預備兩分鐘後龔老師踏著大步走了進來，只見他右手拿著兩本書，左手在腰邊來回擺動。
到了正式上課龔老師還是帶著他那一點點的小幽默風趣與大家分享講課交流，一堂索然無味的一節課就這樣給同學們帶來了快樂，說著說著老師就說到了平方與立方，只見他左手拿著數學書，右手拿著斷了一半的粉筆快速的在黑板上寫字，只見一行行數學題呈現在了黑板上。立方？這可是最近才學習的，可龔老師卻問起了口訣並且毫不留情的叫了一聲我的名字，我站起來之後半字也吐不出來，但老師竟然一句也不說他，就揮揮手讓他坐了下來，自己又給同學們講解了一遍，到下課以後老師還特意深刻地教了我一遍，就在這時上課鈴又響了，龔老師揮了揮手道別了一句：“再會！”
“再會，再會！”這一詞在我們班級裡持續的談論了下去，對與像我這樣被老師重視的人班級裡還是有許多的，但這還是讓我有了一個美好的回憶。