篇一：留在心底的聲音作文600字
風雨帶走了我的幼稚，帶走了時光，也帶走了我的逃避。但是有一道聲音，在我的心底深處，吶喊著。
聲·創造奇蹟
窗外，驕陽似火，我端坐在教室中，看著手裡的語文書，心中升起煩燥之火，一篇文言文十分鐘後提問背誦？天吶，我還是放棄吧正當我決定放棄時，一道聲音吶喊“你一定行”激起了我的鬥志，我認真的背，竟然完成了我認為不可能完成的事，“你一定行”的確，我做到了！
父親的話“你一定行”像冬日裡的暖陽照進了我的心底。
聲·助我成功
太陽散發著光芒本該坐在空調房裡吃著冰鎮西瓜的我卻在炎熱的操場上，大汗淋漓的跑800米“一步，兩步，三步……”終於到了400米此時我已經開始大口大口呼吸，上氣不接下氣了，我的腳步變得沉重，速度也變慢，“你一定行”又出現在我的腦海中，我開始提速心中默唸我一定行。還剩300米，200米……終於我到達了終點。
父親的話“你一定行”像是黑暗中的路燈照亮了我前進的道路。
聲·增我能力
又到了一個星期一次的數學考試，我一翻試卷，怎麼這難，我的心情變得頹廢，一遇到有點難的就跳過了，唉！我想放棄攻克這幾道題了，“你一定行”突然衝出我的腦海，於是，我堅持了下去，併成功將他們寫了出來，我才發現它們其實並沒有那麼難，只是“氣勢”上有點嚇人而已。
父親的話”你一定行”像是一把劍，斬斷我前進路上的藤條。
父親對我說“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。這句話溫暖我的心田，使我在遇到困難時，迎難而上，堅信自己可以做到。父親的這句話雖不是多麼富有深意，卻一直保護，溫暖著我。
聲音如光，伴我成長，聲音如燈，領我前行！
篇二：留在心底的聲音作文600字
世間有無數美妙的聲音。每個人的心底都有一個重要的，帶給我們希望的聲音。
鍋鏟輕輕拉開了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂後，逐步輕快起來。聽著母親做飯的聲音，我不禁停下過往的腳步，享受著這獨特而又動聽的好聲音。
橘色的燈光朦朧了母親的背影，蒸騰的水蒸氣繚繞在母親周圍，就像是一場晚間音樂會，我認真欣賞。映入耳朵裡的是翻炒的聲音，清脆而又迅敏，在空氣中輕輕劃開，聲音的大小並沒有隨時間的流逝而變化；記得母親曾說：“只有擠壓過的蔬菜才會釋放原有的菜汁，也正因如此，整道菜才會味道濃厚。”不覺心頭一緊，做人，不也是如此嗎？
清脆的翻炒聲突然中斷，與此相接的是“咕咕”的湯滾聲。湯滾聲勢由小到大，由慢到快，宛若一道道雨絲，在地上炸裂開來。聽著節奏分明的曲調，我暗自高興起來，母親一定是在做茄子煲吧！這是母親拿手的好菜不到週末，母親絕不肯的。母親只有在做這道菜時，才會如此精細，恰若此時的鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著，在圈圈紅光裡安然放置。濃郁的香氣在空中瀰漫開來，我忍著飢餓，保持安靜來證明我的猜測。
“沙沙沙”的撒物聲收入耳朵，我興奮地笑了。沒錯，這是母親在茄子煲中撒的作料，真的是茄子煲！繼而，母親輕扭器灶，伴著那“砰”的關灶聲，晚間序曲已然結束。母親宛若一位優雅的藝術家，輕柔地轉身謝幕。
一盤晶瑩剔透的菜餚擺上桌來，香氣撲鼻。此刻，我有些不捨，多想再聽會兒那聲音。那夾雜著愛與期待的聲音。
只因為是哪些鍋鏟相觸的聲音凝結了母親的心，造就了這盤佳餚。它們，那些母親做飯的聲音，正是我心中的好聲音，永遠留在我心底
篇三：留在心底的聲音作文600字
那天，我跟著父母回到了那個村子。看著眼前破舊不堪的小屋，我似乎認不出它了。推開門，一股往事的氣息撲面而來，喚醒了那留在我心底的聲音。
小時候，父母常在閒暇時把我送到奶奶家。奶奶很寵愛我，常常帶著我做一些有趣的事：拿柳條給我編花環，用舊報紙給我疊紙人，做紙船，做紙飛機……
奶奶在幹農活時，我經常到屋後的樹林裡玩。湍急的河水拍打著河床上的石頭，悅耳的鳥鳴為它增添了幾分色彩。花開的聲音，蛙鳴的聲音，蟬叫的聲音……這些都是藏在我心底的聲音。
時光飛逝，奶奶搬去了城裡，那座孤獨的小屋，被留下了。樹林中的一切離我而去。
現如今，再次回來看它，雖然有點物是人非之淒涼，但院內的一切，我依然熟悉。
看著那把已落滿灰塵的木椅，那已經生鏽的剪刀，我就想起了兒時美好的時光。
我出了門，想再去那樹林聽聽自然的聲音。
來到熟悉的小河，看著眼前的一切，我彷彿聽到了兒時歡笑的聲音。
這裡變化很大，小河上不知什麼時候增添了一座橋。樹林也變得更加茂盛。聽，新的生命在努力發芽。一飛而過的鳥群鳴叫著，林中偶爾傳來樹葉作響的聲音。
看著眼前的一切，我心中的聲音忽然迴盪在耳邊，久久不能平靜。
出了林子，那幾畝地躍入眼簾，看著荒廢了的土地，我彷彿看到了奶奶幹農活的身影，聽到了她給我講過的故事。
坐在回家的車上，我的心中迴盪著那股幸福的感覺，無法忘卻來自童年的聲音，來自自然的聲音，來自歡樂的聲音。
它們會永遠留在我心底，迴盪在耳邊，永遠不能忘卻！
篇四：留在心底的聲音作文600字
聲音的種類有很多種。比如：森林間蟬鳴的叫聲，夜晚間連綿的細雨……而在我的心底一直有一個聲音，卻始終無法說出口，同時也令我十分懊悔。
那天，剛上完體育班的我，累得回到家就癱在了床上。一扭頭，看到了旁邊放著的媽媽的手機，就隨手拿起來翻看。這一幕，恰好被媽媽看見了。媽媽馬上開啟了嘮叨模式：“一回來就看手機，不說學習，快去吃飯。”但是我當時真的很累，就漫不經心地說了一句：“等會兒。”媽媽狠狠地瞪了我一眼，出去了。
過了一會兒，媽媽看見我還在床上躺著，立刻就火了，大聲喊道：“你快點去吃飯！”聽到她那命令式的語氣，我明知道她生氣了，卻還是沒有忍住，不耐煩地說：“知道了，知道了，真是的，這一天天的，沒完沒了！”這句話，徹底激怒了媽媽。她衝著我大聲怒吼：“什麼，你再給我說一遍！”屋裡的氣氛，瞬間凝固了起來……那頓飯，和媽媽置氣的我終究沒有吃。
沒想到第二天訓練結束時，一場大雨突然襲來，老師讓我們打電話叫家長來接。“什麼？”我心裡暗叫不妙，昨天剛和媽媽吵過架，現在還在冷戰，這讓我怎麼好意思打這個電話？唉……
在我猶豫之間，老師已經給媽媽打通電話說明了情況。我聽著，似乎感覺到電話那頭有點兒著急。過了一會兒，一個熟悉的身影，騎著電動車從大雨中穿行而來。我知道，那是媽媽。瞬間，我的心裡湧起一股說不出來的滋味。我迎過去，媽媽立刻又拿出一件雨衣，急促地說：快穿上雨衣，別淋溼了！”我一時不知說什麼好，坐在電車後面看著媽媽的後背，心裡充滿懊惱。
但是，那句“媽媽，對不起”卻始終沒有說出來。“媽媽，對不起！”這句話成了我留在心底的聲音，每每想起都讓我心中滿是懊悔。
篇五：留在心底的聲音作文600字
豔陽天，萬里無雲，我伸了一個大大的懶腰，自在地坐在書桌前，這樣的假期生活，誰能不愛？更別提那喜人的考試成績，簡直不要太爽！美妙的日子裡，沒點音樂怎麼能行呢，聽首歌吧！
“充滿鮮花的世界到底在哪裡，如果她真的存在，那麼我一定要去……”是首不錯的歌，喜歡！再看歌名，《追夢赤子心》。我跟隨著音樂的節奏微微搖擺，輕輕哼唱著。美妙的旋律，伴隨著整整一晌的單曲迴圈，深深地留在了我的心底，久久不能忘懷。
美好的假期轉瞬即逝，轉眼就開學了，必不可少的考試也再次成為慣例。走進考場，心中是淡然與平靜，而走出時，一股子淒涼勁兒湧滿了我的心頭。完了，這次可全完了！回想假期裡那個悠閒的自己，腸子都快悔青了。唉……
還是豔陽天，依舊如假期裡那天一般的萬里無雲，鳥兒成群結隊地飛著，嘰嘰喳喳地鬧著，同學們也三五成群，有說有笑。這景象與往日沒什麼兩樣，而我卻顯得與一切格格不入。忽然間，又聽到了路邊商鋪播放的《追夢赤子心》，一時只覺得聒噪，頭也不回地匆忙走過。
回到家，我如一攤爛泥般地癱在床上，再也沒氣力去做其他。聽首歌吧！沒想到第一首就是《追夢赤子心》，“繼續跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到……”這旋律在我的心底激盪。我站起身來，告訴自己：直面這一切吧！“哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前……”
後來的日子裡，“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”那留在心底的聲音，無時無刻，永不停息，與我為伴。這聲音，是戰歌，是號角，催我奮進。
第二次考試如期而至，我走進考場，又走出考場。你問我結果怎樣？呵，留在心底的聲音再次響起：“與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協，直到變老……”
篇六：留在心底的聲音作文600字
輕倚窗，微微小盹，陽光透過窗灑落在我的身上。此時，陽光正好。
影影綽綽。
陽光似奶油般軟綿綿籠罩著我，我酣然。偶然間，耳朵裡有不可捉摸的聲響，極溫柔細膩的，又是極洪亮振奮的，像筆在試卷上的滑動聲，像教室裡同學們的吵鬧聲，像音樂課上夥伴們的天籟聲，像操場上同伴們跑動的腳步聲……突然，幾句話似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒錯，那幾句是經典的方言。
中學時代的我們總是那麼繁忙，只顧低頭暢遊題海，不與同學低語幾句，也不聊聊天。有時問幾道題目，也是用標準的普通話詢問。默默地，我感覺這其中缺少了什麼，黯然，出門尋吧！
騎腳踏車，悠悠閒逛。大街上繁華的景象，禮貌的用詞，謙和的笑容遮住了我的雙眼。不經意間，來到了鄉下。
走在低低的房屋間，鄰里都在走動，相互打著招呼。一時之間，我發現這裡是滿滿的、經典的方言，訴說著人們的喜怒哀樂。他們有的人端著飯碗站在門口，與鄰居訴說著家長裡短；他們有的人搬著小板凳坐在舞臺前方，隨著民間歌手用方言唱歌；他們的孩子們操著一口方言，互相打著、鬧著……此時，陽光正好。
這些聲音偶入我的耳中，激盪起心底的一泓深潭，水花濺濺，溫潤了我的心。
心中突然湧現過往的瑣屑：幼時我們學習漢語拼音，學習每個字的發音，與同學們字正腔圓地交流。恍惚間，我們丟失了最寶貴的東西—方言，那是我們的母語呀，可她卻似一個被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……
夕陽，漸漸沉沒，她盡力將最後一抹餘輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一挖掘出來，讓你們的光芒閃爍時間。
篇七：留在心底的聲音作文600字
蟬鳴聲是在夏天出現的，每次出現都讓人感到煩躁，但我並不覺得。
蟬鳴聲是夏天的代表，蟬一年也只能出來一次，就在夏天。本來夏天就已經熱的煩躁了，加上了蟬鳴，更是火上澆油。
那年夏天的蟬鳴比哪一年的都聒噪，在如此煩悶的天氣裡，母親的嘮叨也如同蟬鳴般“聒噪”。“怎麼出這麼多汗？快擦擦。”“大夏天就要多喝水。”“別玩這麼多手機，休息一下。”“還有看看書，聽聽音樂，放鬆一下。”“去好好學習。”……這樣的聲音幾乎每天都會重複，讓人聽得耳朵都起了繭。
“哎呀，知道了，知道了，你怎麼跟外面的船一樣枯燥。”我沒好氣的回答母親，可母親也不管，依舊沒完沒了的一遍又一遍提醒我。如同蟬鳴，沒辦法讓他停下。
但我也知道那一句句像陳明一樣枯燥的聲音都是一分分對無盡的愛。“多吃點水果，我給你削。”媽媽又開始叮囑，在一旁仔細的削著蘋果。“啊！”一聲驚呼傳過來，“怎麼了怎麼了？”我急忙跑到媽媽身邊。鮮紅的血流了出來，畫出了一道不大不小，一般淺的口子。“你怎麼這麼不小心，多大個人了還能弄傷自己啊？”我心疼的邊找創可貼邊嘮叨媽媽，“那你自己又不吃水果我肯定要給你準備好啊，你還說我嘮叨你明明更聒噪。”我無奈的笑出了聲。
如今我因為住宿每週只能回一次家，那嘮叨的聲音也很少能聽到了。卻一直留在我心底。
每當我聽到蟬鳴聒噪的聲音時，內心的聲音便會再一次的響起，腦海中浮現出母親的樣子。後來我便再也不覺得蟬鳴聲很枯燥了，因為那是夏天獨有的聲音，也是媽媽對我獨有的愛的聲音。
等我再次回到家時，熟悉的聲音又傳來與窗外梧桐樹上蟬的聲音重合，那是媽媽的聲音，是留在心底的聲音……
篇八：留在心底的聲音作文600字
萬物皆有聲，溫暖如春風。——題記
瑩瑩月光，訴說著清冷，棕棕小溪，訴說著歡樂，而那春風訴說著她。
星光盪開宇宙，太陽是那麼愛月亮啊，給她呼吸的時間，放學時已是黑夜，由於父母出差在外，我需要停宿在舅媽的“港灣”。走進那個伸手不見五指的小巷，我握緊拳頭，腿在顫抖中艱難前行，“這麼黑，會不會有鬼啊，會不會有人藉機把我拐跑。”一想到這裡，小孩被拐走的視訊的畫面，就在我的腦海中湧出。
“當”一聲，我拔腿就跑，再次轉頭是一個易拉罐。“踏踏踏……”有人來了，我躲在角落，大氣不敢出，是一個老奶奶，臉上有許多凹凸不平的傷疤，鼻子很尖，蠟黃的燈光映照著她的臉，她看了我一眼，繼續向前走去。此刻我真想把天上的星星摘下來，拿在手中，照亮整個巷子。
我硬著頭皮站了起來，老奶奶已經走了，“唉，我還以為她會給我照明的。”我小心翼翼地踮著腳尖走著，生怕驚醒了藏在黑暗中的“怪獸”“”啊”。我的背好像被拍了一下，僵硬地轉頭向後看去，映入眼簾的是一張熟悉而又恐怖的老奶奶的臉，“”你不要過來啊”。在黑暗中她向我伸出手。我看見那和藹了許多的臉，感覺和剛才的不太一樣，輕輕握住了她的手。她伸出另一隻手，把一個手電筒放在了我的手中，如此，打著手電筒，她陪著我，一起走過的這條巷子。她摸了摸我的頭說：“男孩子要堅強。”我對他鞠了一躬，說：“謝謝您的幫助。”頓時，巷子中燈火通明，溫暖如春。
盈盈歲月，化作春風，慢慢記憶，變作細柳。那個人，那道聲音又在我耳邊迴響……
篇九：留在心底的聲音作文600字
把芳香四溢還給大地，把夕陽朝暉還給山河，把所有的淺淺月光還給星河，但要把理想的聲音永遠銘記在心底。心中有丘壑，立馬振山河。
花香四溢‘’不要折‘’
春暖花開的時節，我總愛在公園裡去踏青去領略那“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的意境。忽然間，我看到一朵未曾見過的花。那花香撲鼻，並且開得十分豔麗。我便情不自禁地把它摘下來別在頭上，頓時我覺得自己也像花一樣美麗。可另一旁的園丁跑過來，對我說到孩子，不要折。”
自從那以後，我面對花花草草時便把”不要折”這句話深深地記在心底。
夕陽西下‘’加油跑‘’
落日的餘暉灑落在紅色的操場上也灑落在我們的身上，散發萬丈光芒般耀眼。那時的我己累得氣喘吁吁，因是由我身體體力不足的原因。
我隱約記得那時我已經把跑步變成了散步抬頭一看同學們跑得越來越遠，我滿愁惆的看向操場的盡頭。待我恍過神來後，一聲又一聲的”加油跑”在我的耳邊迴盪使我充滿了無限的力。最後得知那聲“加油跑”是我最好的朋友為我喊得，頓時我的心裡起了陣陣的波瀾。
自從那以應我面對殘酷的跑步時心中便會想起”加油跑”那句話。
淺淺月光”認真聽”
窗外一片漆黑，只有那一絲月亮的光為行人照亮前行的路。我聽著老師那溫柔的聲音，講著課，同學們都在認真聽講，我卻跑了神不自覺地看向門外。突然看到了一個熟悉的臉龐，是您。我慌了神，忙把頭轉回去。下課後你找我談話，我心裡害怕極了，但你並沒有批即我卻還對我說：“認真聽課啊，同學。”
自從那以後，我上課走神時心中便會浮現”認真聽”這句話。
生命人河漫漫，總有些留在心底的聲音在人生彼岸綻放，我的生命之光因聲音而茁壯成長。
篇十：留在心底的聲音作文600字
夜色漸行漸深，夜空在彎月的襯托下更加深邃幽藍。誰知沒過一會兒，一陣狂風襲來，吹得窗外的禿樹枝張牙舞爪，不斷拍打著窗戶。燈下，被一道數學題困住的我心頭更是一陣煩躁。
“呼—嚕嚕”，忽然從客廳傳來了一陣打呼嚕的聲音。我的心裡頓時像被貓抓了似的，別提有多煩了。”“騰”，我從椅子上彈了起來，向躺在客廳沙發上的爸爸快步走去。
“別睡了，要睡去臥室睡。”我衝爸爸喊道。爸爸迷迷糊糊地睜開了眼睛，抬起頭看了看我，又閉上了眼睛。“聽見了嗎！”我不耐煩地用手指戳了戳爸爸的手臂。他卻擺了擺手，“嗯，等一會兒。”勉強睜開的眼睛中，佈滿了疲憊，眼袋也明顯了許多。
“等什麼等！……”我不滿地嘟囔著。爸爸卻沒有應聲，坐起身重重地靠在沙發靠背上：“趕快去寫作業吧。”我瞪了他一眼，重新去寫作業。
家裡又恢復了平靜，只聽見窗外狂風的怒吼。如果在平時，一貫膽小的我一定又會感覺到害怕，可是今天客廳亮著的那一盞小燈，卻讓我覺得無比安心。
“呼——”我長舒了一氣，終於寫完作業了。這時，爸爸走了過來：“去睡吧，我也要睡了。”說完，他打了個大大的哈欠，便走向臥室。看著爸爸那緩慢的步伐，疲倦的身影，我怔住了。原來，他所謂的“等一下”是怕我害怕，在工作了一天後，還等我寫作業呀。想到自己剛才對爸爸的態度，頓時，愧疚感在我心中層層散開。“呼一嚕”熟悉的呼嚕聲，在爸爸的臥室再次響起。
這平凡而又偉大的呼嚕聲，在這個狂風怒吼的夜晚，伴隨著我安心入睡，也成了我留在心底的聲音！
篇十一：留在心底的聲音作文600字
小的時候，總聽奶奶說：“不要急，慢慢來！”當時什麼都不懂，總是在小夥伴的呼喊聲中，從奶奶身旁急匆匆地跑向屋外。
上國中後，面臨的考試越來越多，壓力讓我變得惶恐不安，陷入對未來的迷茫當中。每次當我所措時，奶奶仍舊總會說起那句話：“不要急，慢慢來！”這聲音總是能撫平我的內心，使我找到前進的方向。
又一次測試匆匆來臨，平日裡就讓我發怵的數學，更是讓我緊張到了極點。越不會做，越急；越急，就越不會做。這時候，腦海裡忽然跳出了那句來自心底的話語——“不要急，慢慢來！”我緊張不安的心頓時平靜了幾分，擦了把其實並不存在的汗，深吸口氣，重新拿起了筆。月考結束，我的數學進步了很多，我想，這功勞來自那心底的聲音。
正當我滿心歡喜奔回家，想向父母炫耀時，臨進家門時卻發現數學試卷找不到了。我沿著回來時的路一路尋找，馬路兩旁、樹底、車底…沒有，都沒有……我好不容易考好的數學卷子啊……我恨不得把整個地球翻過來。
“不要急，慢慢來！”奶奶的那句話再次在心底響起。這印在心底的聲音，奇蹟般地使我心中的焦急熄了大半。我找個地方坐下，整理思緒，最終在校服內層的口袋裡發現了那張久違的試卷。
這個暑假，我再次來到了鄉下的老家。那座破舊的瓦房承載著我和奶奶多少美好的記憶。輕輕開啟院門，那顆棗樹長得更加高大粗壯了，奶奶搭梯摘棗的畫面彷彿就在眼前。可昔日的畫面，現在永遠變成了回憶。
多想再多看看奶奶那慈祥的笑容，再多聽幾句她那溫和的話語：“不要急，慢慢來！”我的眼前再次浮現奶奶佈滿皺紋的臉，“不要急，慢慢來！”這留在心底的聲音，將伴我走遠……
篇十二：留在心底的聲音作文600字
世間萬物，因聲音而變得各具特色，各有趣味。賽場上的吶喊助威聲，讓人熱血沸騰；考場上秒針滴答聲，讓人緊張；悅耳的歌曲聲又讓人心曠神怡。但這些聲音，大概不會讓我記憶永恆，它們會隨時間流逝逐漸消失在腦海，成為人生中的滄海一粟。但一生中，總會有一個令人難忘的聲音，壓在記憶深處，不時被想起。
我曾在冬日裡聽尋常的雪聲，在夏日裡聽連綿的蟬鳴，在課堂上聽其他同學講題，自己卻毫無頭緒。時間退回那節數學課，前一晚的作業讓人頭腦發脹，但我仍花一個小時的時間了結了它，並且寫下文章吐槽其不易之處。張老師大概是看到了我的文章，當日讓我們一列同學上講臺講題，那是我國中生涯第一次正式的上臺講題，心中難掩激動；我手足無措地走上講臺，看著大螢幕上的題，我一邊講一邊標條件，我震驚於自己竟然開始講題，這是個從0到1的突破！若放在以前，我是不相信我自己敢站在講臺上給全班同學講題的。
我按照頭天晚上所寫的過程一步步講題。講著講著，卻突然發現此路行不通，方法並不正確，我又重新看條件，也許是太過於緊張的緣故吧，最終也沒理出個新方法。我默默回到座位上，聽其他同學講解後才瞬間又恍然大悟。
回想起那時的自己，我聽著自己發出的聲音，心中不禁出現一些驕傲，一些自豪。在一群男生中，我的理科成績並不十分出眾，也就沒有信心與勇氣上臺講題，但那次，雖未講完整道題，但我認為那是我人生中，我發出的最成功的聲音，因為我終於戰勝了自己，突破了自己，讓自己勇敢地站在了數學講臺上，為以後的從容講題開啟了先河，它會永遠留在我心底，成為數學課上最美好的回憶。
篇十三：留在心底的聲音作文600字
心底的聲音總會在嘈雜時指引出一條正確道路
——題記
也許只要陣陣鳥鳴劃破天際，就會為枯燥乏味增添一絲色彩；也許只要午夜月光皎潔如玉，就會為黑暗點燃一線希望。無時無刻，我們都在不經意間做出選擇。驀然回首，翻閱回憶的書籍，再看看自己所做的這些選擇，又有幾次，是真正遵從自己的意願所選呢？
竹林與晚霞並肩，晚風無時不派送著清涼時，請你聽聽我的故事。
時間或許長遠，大抵是在炎炎夏日，臨近期末考試之時。教室中接連響起堆積過高的書本因透支而跌落書桌的聲音。一向數學與英語不好的我在這被烈日烤焦的教室更為煩悶，試圖扎進書海的願望在這嘈雜的環境中顯得無比渺小。“這會你看英語數學有什麼用，還不如看政史地生提分快。”看晚自習的老師見我在這複習的關鍵時期還在與數學題搏鬥，與英語閱讀廝殺，便向我提出質疑。
如果是以往，我一定會毫不猶豫聽取這位老師的建議，但。往日，面對不會的數學題，想要獨自完成它的想法幾乎微乎其微，會毫不猶豫地詢問同學或等到老師上課講解，對待英語我也如出一轍。“我這兩科學得比較薄弱，想要鞏固一下。”這次，我遵守了我留在心底的聲音，政史地生也並沒有學很好，也不是想要與眾不同裝酷，反而是這樣，期末考試中我遇到了複習中的公式、單詞，讓我儘可能撿回兩分，比原來進步一些。
這樣的經歷，讓我開始認真對待每一次選擇。而在無法抉擇時，我就會遵從我內心最重要的選擇。或許這並不會讓我成功，但至少不至於為自己的抉擇後悔！
篇十四：留在心底的聲音作文600字
聲音在我們身邊無處不在，但是，在這如海似洋的聲音中，總有一些聲音令我們難忘。
——題記
世界之大，聲音無處不在，它們可以使我們感動，讓我們成長。
老師的教導·蠶
剛上國中，才開始獨立生活的我還有些不適宜，學習有些懈怠，對新學校的好奇漸漸被生活上、學習上的不適應取代，我的失落被老師看在了眼裡，他對我說道：“挫折是通向成功的道路，成績只代表過去，不要被一時的失敗打倒，老師相信你的實力，下次考試你一定能超越自己！”我得到了撫慰。心中的雲霧被這一席話驅散開來。
那聲音，是老師的教導與肯定，帶給了我感動。
朋友的鼓勵·繭
進入國二，緊張但又充實的地生中招復習的氛圍感染了我，我也暗自下定決心，誓要拼出屬於我的精彩。可一模的失敗就使我沒了信心，對學習的態度漸漸變差了，我想過努力，但都被失敗叫停了腳步，我整天垂頭喪氣的坐在座位上，不知怎麼辦。這時，我的朋友拍了拍我的背：“走，出去散散心。”看著他那真摯的笑容，一整天的悲傷被拋之九霄雲外，心中也升起了一顆小小的太陽。
那聲音，是朋友的關心與鼓勵。促使我重拾信心，堅持一直走下去。
書籤的話語·蝶
邁入國三，國中生活已進入倒計時階段可這時我卻有些放鬆。桌上的筆漸漸“睡起了大覺”抽屜裡的書本也“清閒”起來，整個座位若一個養老院，就連考試失利也不在意，這時，一張書籤及時阻止了這次“養老”：有志者，事競成。”我立刻醒悟，回到原來的狀態，認真聽課，我相信我一定能化繭成蝶，交出滿意的人生答卷。
那聲音，是書籤給我的信心，使我夢圓理想高中。
帶著這些話語、以夢為馬，遠方，等著我。
篇十五：留在心底的聲音作文600字
小時候，我住在鄉下的外公家，還記得那扇小窗，我常常好奇地透過窗戶，感受屋外的美好風光——潔淨的小院，院中央那顆櫻花樹，還有外公的身影……
盛夏時節，開啟窗，迎面撲來一陣熱浪。外公蹲在櫻花樹旁，擺弄著什麼，“外公，你在弄什麼啊？”我滿臉好奇地問，“我在幫櫻花樹殺蟲哩”他頭也不回的答道。
風兒吹起我的頭髮，還吹的櫻花葉發出沙沙的響聲。秋日來，夕日欲頹，將餘暉的溫暖灑向大地，映得那櫻花樹好像披上了一層紗衣，正值秋收，地裡一片金黃。外公剛從地裡回來休息，雖然現在正是秋季，但太陽依舊火辣辣的，窗外傳來陣陣鼾聲，我從窗戶向外看，只見外公輕靠著櫻花樹休息，已經進入了夢鄉，我開心一笑，那櫻花樹葉捂面而笑。
寒冬已歸，天空下著大雪，灰白的天空凍著我的心，就像這寒冷的天氣凍著窗外的櫻花樹，它光禿挺拔，不禁流淚。因為我即將離開這個我生長的地方，去往大城市，對於這個承載了我無數歡樂的地方，我念念無舍。
這時，我看向窗外那櫻花樹，它好似在為我的離去而悲傷、流淚。
要離開這裡，離開外公，離開櫻花樹瞭解。春日已至，我即將踏上去往大城市的路途，窗外的陽光照射進來，輕輕的撫摸著我的臉頰，暖暖的，有外公手的溫度，我眯著眼，忍住淚水，不讓它流下來。心中的不捨交織在一起。風兒忽過，吹起了我的頭髮，淡淡的花香拂過，我不禁回頭看了一眼我驚奇的發現那櫻花樹開花了，櫻花開滿枝頭，像是留念，像是告別。
窗外，櫻花，我的依戀，還有那留在心底忘不了的聲音。回望，過去，我的童年。