咦？今天我們學校的操場上怎麼這麼熱鬧？同學們有的趴在地上，有的站得老高、手伸的筆直筆直的，原來我們班正在上一節與以往不同的英語課呢！
就在一天前，一個令人興奮的訊息在我們班炸開了鍋，原來，西方的“復活節”在一天後要到來，當英語老師說每位同學要自制一個彩蛋參加復活節遊戲時，同學們都躍躍欲試。回到家後，我也開始了我的彩蛋製作，我先拿了一個雞蛋和兩個鴨蛋，在它們身上化起了妝，很快，它們紛紛戴上了彩色的面具，還有了面孔，雞蛋成了“彩虹蛋”，鴨蛋成了“笑臉蛋”，現在它們都精神抖擻地在瓶蓋上站起了崗，等待迎接復活節的到來。
第二天的英語課上，復活節的彩蛋遊戲就正式開始啦！老師讓我們把手上各式各樣精美的彩蛋在校園裡“捉迷藏”，聽到這句話，同學們們可都樂翻了天，紛紛開始把手上的彩蛋“隱身”起來，同學們有的踮起腳尖，站的老高老高的，手筆直筆直的伸到樹梢上；有的躬著身子，鑽進草叢，把手伸的老長老長的，連手指尖也用力往前伸；還有的則把目光投向了一個個花盆中間的縫隙裡……我拿著彩蛋一邊仔細地偵查四周的情況，一邊仔細的琢磨著彩蛋的“藏身之地”，這時，一個絕佳藏身之處——小牆洞從我的餘光裡閃過，對，就藏在這兒！我心中閃過這一個念頭，於是彩蛋的藏身之處就在這個小牆洞裡了。
一會兒工夫，所有的彩蛋都有了它們各自的“藏身之處”，老師一聲令下：“開始尋蛋嘍”，我們的“尋寶”就拉開了序幕。我翻開覆蓋在石頭上鬱鬱蔥蔥的小草；刨開一個個小洞上的泥土；掀開花壇上的假草坪；撥開一朵朵嬌豔的小花，可是都一無所獲。再看看別的同學，有的收穫了5、6個彩蛋，有的找到了3、4個彩蛋，這可急壞了我，找了這麼久，卻連一個也沒找到。這時，下課鈴聲已經響起，唉，我竟然一個也沒找到，而且連我自己藏的彩蛋也“失蹤”了。
看來我的找蛋功夫還不夠，我好期待明年的復活節能找到更多的彩蛋啊！