初見，是對你的質疑與失望。
中等個頭，纖細瘦弱；一雙眸子，清澈明亮，猶如清朗的星。她笑起來，脣紅齒白，玉肌彎彎；她走起來，細腿生風，步履匆匆。王老師散發著青春的風采，但一看就知道，她一定剛剛當老師不久。面對如此一個年輕的班主任，我不是欣喜，而是暗自神傷：王老師這麼年輕，有經驗嗎？能教好嗎？
帶著質疑，我故意離她遠遠的，暗自觀察著。漸漸地，王老師的課吸引了我。她思路清晰，方法甚佳，組織討論，小組PK，競猜搶答，還有那帶著方言的風趣的話語。王老師的課堂總是充滿了歡聲笑語。吸引我的，還有她明媚的笑容，燦若春花，熱情真誠。好生動的笑臉啊！這感覺，原來，也不錯。
真正改變我印象的，是那次考前。
“放學找我一下。”我點點頭，迷茫又緊張地走向她身邊。誰知，她竟一把摟上我的肩，爽朗地說道：“我發現你最近有點兒緊張，是因為擔心期會考試嗎？”我不禁一愣，她的一雙明眸是何時看穿我的心？老師的笑容，燦爛的如火熱的太陽，昔日的陌生與彷徨頓時消散在明媚的陽光中。我輕輕地對她說道：“嗯，這是第一次大考，我很想考好……”“有什麼緊張的？”她拍拍我的肩，“積極穩定的心態才是考試取得好成績的祕籍哦。我相信你，你肯定沒問題！”
王老師給我講了許多備考的方法，調節緊張情緒的方法。暮色四合，月光如水，心，盪漾著：原來，我錯了。王老師的臉上一直掛著笑容，那笑容燦若春花，給我以心靜，給我以力量；我也不好意思地低下了頭，展開了笑顏，是因為我曾經質疑她、更因為我對她的這份感激。她是那麼有經驗的年輕的“老”教師啊！
自此，對王老師，愈愛。當清晨的第一縷金光灑進教學樓，那步履匆匆的身影向著班的方向；當夕陽的餘暉漸隱，總結、備課、批改作業，伴著她的只有白熾燈下的影子。課間，牆角一隅，她或摟著同學的肩或拉著同學的手，眉眼含笑，是鼓勵，是開解。生病的王老師，上午輸液，下午趕回。裹著圍巾，捂著口罩，叉著手快步走來。寒風勾勒出她虛弱的輪廓，我雙眼模糊，淚水，悄然而下。
王老師，我的好老師！多麼幸運，我能做你的學生。多麼幸運，我總能看見你燦若春花的笑臉。多麼幸運，我總能在你指點下成長。謝謝你！
她的笑，燦若春花，明如豔陽，是青春，是力量，是我生命中最珍貴的禮物。