寫作文，對我來說比夢魘還要可怕。
每次看到題目後該如何選材立意都整得我撓頭搔耳坐立不安，最後磨磨嘰嘰勉強憋出一篇作文，那感覺仿若是剛飛出鳥籠的金絲鳥。然而同桌呢，他每次都只需略作思量，提筆之後便如同行雲流水，一氣呵成。而我卻只能默默的望其項背。
分數發下來，同桌是搶眼的37分，還有一個錦上添花的“範”字，他笑得合不攏嘴。而我呢，卷面上赫然顯示的事扎眼的30分，還有一段模稜兩可的評語，我真是頭疼萬分。
老師給同桌改作文，只要略加兩筆，稍微潤色，畫龍點睛。老師給我改作文。眉頭緊鎖，無從下手，只能感慨朽木不可雕也啊。
作文！作文！作文！既然你我狹路相逢，那便鬥一鬥吧。
從此以後，被逼急的我發狂地閱讀各種素材，為每一次的習作提前做好充足的準備，誓要逆轉作文上的頹勢！
終於，又一次習作，我拿到題目，在腦中飛快的與平時準備的選材匹配，不一會兒就完成了立意。而同桌呢，拿到題目後，好不容易與不知道什麼時候準備的選材磕磕絆絆地對上了，又開始冥思苦想如何立意。唉，我都替他著急。
寫作文時，我思路順暢，一馬平川，很快完成。寫作文時，同桌眉頭緊皺，屏氣斂息，最後似是江郎才盡——草草結尾，撫額嘆息。
作文發下來了，我36分，進步不小。作文發下來了，同桌32分，反差挺大的。
我宛若珍寶般的捧著作文，回想起往日廢寢忘食般地做準備的情景，我忽然意識到做準備對事情的成功具有怎樣巨大的助力。這是一種猶如神助般的可一步登天的力量，它能起到事半功倍的神奇效果。
“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”朱子的話浮現腦海。如此，“要打有準備的仗”這句話撥開眼前陰沉的迷霧，堅定了我前進的心。目光下移，看到老師親切讚賞的評語。那一刻，有幾分甜蜜悄然湧上心頭。