語文學科的學習是：“博觀而約取，厚積而博發”，也是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，更是：“人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成”。進入國中，我很快便意識到國小語文與國中語文相比，簡直可謂天差地別。要想學好國中語文，我只能從頭開始，待語文如初見。
進入東方二中第一天，唐老師告訴我們：你們現在都站在新的起跑線，一切從頭開始，特別是語文，假如堅持舊的學習方法，你會輸得很慘。我心中半信半疑，因為國小語文可是我的強項——從來沒低過98分。在日常的語文學習中，我雖然上課聽講很認真，筆記也記得很詳細，但閱讀題、作文的答題方法，卻並沒有完全聽老師的。結果，在第一次月考中我的語文只考了90多分，閱讀題是“祖國山河一片紅”，一個全對都沒有。鮮紅的叉和半對刺痛了我的眼睛，也觸動了我的內心，想起當初老師的警告，我留下了悔恨的淚水……我明白必須調整自己的方法了，要待語文如初見，重新開始。
我覺得語文學習的關鍵是做好課堂筆記，還應該及時複習鞏固，這對基礎知識部分和課內閱讀題的答題幫助很大。唐老師也給我們補充了很多多音字、形近字、成語，並鼓勵我們自己蒐集整理基礎知識的內容，特別是生活中大家習以為常讀錯、寫錯的字詞，比如餛飩，共商國是等。閱讀題有很多題型，但每種題型都有特定的答題格式，也有語文學科專用的規範用語，我用心聽老師對每種閱讀題型的分析，總結如何準確規範的答題。唐老師基本上每天都會講一篇課外閱讀，我會對照自己的答案、答題思路，反思調整自己的思路和答題用語。這樣堅持了近兩個月，在期會考試中我的語文考了103分，算是小有提高。通過期中考試。我也發現自己語文學科學習還有許多不足之處，下一步會針對自己的不足，加強訓練，以爭取更大的提高。
回首三個來月的國中語文學習，我深刻的認識到要待語文如初見，還要注重積累提高語感，並在日常的學習中堅持不懈。這樣才能厚積薄發。逐步提升自己的語文成績。