“叮鈴鈴鈴鐺…，叮鈴鈴鈴鐺……”
在原本十分嚴肅的語文課堂上，突然，從教室的一角傳出了一陣十分不和諧的聲音來，是手機發出的鈴聲。那一瞬間，如同被按下暫停鍵一樣，老師的話突然被打斷，手中的粉筆也停下腳步，立在黑板上那個寫了一半的字上。
語文老師用犀利的目光環顧了教室一週，他厲聲問道：“誰的手機在響？”同學們都靜默著，教室裡沒有一個人站起來承認是自己的手機。
“叮鈴鈴鈴鐺…，叮鈴鈴鈴鐺……”那不和諧的聲音再一次響起。
這次，老師和同學們將目光轉移到了我們座位這裡，因為他們聽出聲音是從這裡傳出來的。老師沉著一張臉，扔下手中的粉筆與課本，徑直走下講臺……
教室裡迅速安靜下來，同學們的眼光隨著老師的走動而移動，老師快速走到了我們這一片區，再次大聲問：“到底是誰的手機？”但還是沒有一個人站起來承認。
老師明顯已經發怒了，他額頭上青筋暴起，怒吼道：“你們翻書包，最好是自己主動承認。”同學們挨個把書包從桌兜裡抽出，示意自己沒有。但當我將書包掏出來的時候，“啪”的一聲，從我書桌裡掉出了一部手機。螢幕上還有未接來電顯示，很明顯剛剛響起鈴聲的就是這部手機，“你給我站起來！”老師吼了一句，我從座位上站起來，一臉冤枉的對老師說：“老師，這手機不是……”
“夠了，別說了！上課時手機要關機，你不知道嗎？今天你就別想要回你這部手機了！”我的話還沒有說完，老師就率先打斷了我的話。我在心裡叫冤：這真的不是我的手機啊！這究竟是誰的手機呢？怎麼會在我書桌，為什麼偏偏在這個時候響，老師你怎麼能這麼不分青紅皁白呢？
我再次用弱弱地說了一句：“老師，這真的不是我的。”
“你還敢狡辯，從你書桌裡掉出來的，你還敢說不是你的？下午叫你家長來學校一趟。你明天早上再給我交一份一千字的檢查。”老師已經憤怒到極點了，我看到老師那快要吃人的樣子，把想說的話有嚥了回去。我覺得自己比竇娥還冤枉啊！
“這手機究竟是誰的呢？哼！別讓我找到你，否則，我跟你沒完！”我在心中咆哮著。
“你站到教室後面去聽課，下課後來趟我辦公室。”丟下這麼一句話後，老師又重新回到講臺上繼續講課。
我十分守規矩的站到了教室最後面，委屈的淚水在眼裡打轉，我已無心聽講，一直在想那究竟是誰的手機……
下課後，我邁著沉重的步伐走出教室，垂頭喪氣地向老師辦公室方向走去。
這時候，我同桌忽然朝我跑過來，他一臉歉意的對我說：“哥們兒，剛才那手機是我的。我不小心把手機放在你的書桌裡了，我怕挨批，沒敢在上課時承認，實在對不起了！我這就去跟老師解釋。”說完，他飛快的向老師辦公室跑去……
“什麼，你……”我恍然大悟，他的背影很快消失在路的盡頭。