不平凡的2020年對我來說，因小升中而變得更不一樣。
——題記
出師不利
都說小升中是一個旅程，一場戰鬥，可在六年級上學期的我顯然沒有準備好，我並不知道小升中對我真正的意義在哪兒。課堂上，我的思維常像斷了線的風箏，越飄越遠；下課了，我活力四射，歡脫得像一匹奔騰的小野馬；書房裡，我還流連著窗外的無限風光，牽掛著NBA總決賽，把門一鎖，便開始花式投籃自我訓練……那段時間的成績，可想而知。作業上不走心的答案，考卷上鮮紅的大叉，老師醒目的點評，媽媽沒完沒了的“緊箍咒”……我的小升中就在這樣一個極不利好的開局中，拉開了序幕。
網課逆襲
突如其來的的新冠肺炎疫情，讓我宅家足足上了兩個月的網課。我所在的國小，把空中課堂做到了極致。除了安排每天上午同步收看鼓樓區“空中課堂”，每天下午固定時間安排語、數、英老師的線上答疑。螢幕另一端的老師們盡職盡責，課前點名、直播答疑、連麥問答、課間放鬆、課末再點名，線上批改作業，樣樣都是來真的。疫情期間，我還有好外公為我穩定學習保駕護航，他在為我準備豐盛的飯菜的同時，監督我上網課的真實狀態，嚴愛相濟，讓我在不敢馬虎上課、不敢應付作業。記得有一次，家裡突然停電，黑暗裡，外公為我點起蠟燭，保證我能按時完成並提交作業。那一刻，微弱的燭光點亮了我心中的明燈，那一刻，我似乎懂得了一點小升中的意義。我緊握筆桿，筆尖在作業紙上雕刻思考的痕跡，生怕時間在指尖無聲無息地溜走。就這樣，我一直把網課期間良好的學習狀態保持到復課後。功夫不負有心人，畢業考中，我考出了年段27名的國小階段最佳成績。
路在何方
6月，當私立校100%搖號的政策正式落地，我又開始對未來迷茫起來。我的對口中學實力不俗，可我為考心儀已久的華倫中學已準備很久，因此父母在志願表上填下了民辦校志願，碰碰運氣。搖號當天，我忐忑不安地等待結果公佈。每當一所學校的等差序列數出現，我的心就咯噔一下。距離華倫中學的搖號越來越近了，我的心越來越緊張，雙腳發抖，手心冒汗，雙眼死死地盯著螢幕，望著一串串神祕而陌生的數字。結果出來了，我沮喪地望著數字，失望地低下頭，我沒搖上。
暑假奮進
這個夏天熱烈、充實且美好。暑假計劃早在它開始前，已經得滿滿當當。我和父母約定，這個夏天開始努力拼搏。我們把每天的學習時間安排得緊湊，但也勞逸結合。炎炎烈日下，媽媽載著我穿梭在各培訓機構、圖書館，我總選擇坐著前排，全神貫注地聽課、做筆記、刷題。燈光下，我在籃球場上奮力奔跑，激烈拼搶，揮汗如雨。我想，每一滴汗水都是一個平凡追夢少年不懈的努力，去迎接嶄新的開始！