篇一：這感覺真好作文600字
從小我就選擇了架子鼓練習，當初只是偶然間看到就覺得很酷。小孩子看什麼都新鮮，我便哭著鬧著吵著要學架子鼓，無奈母親勸不動我還是報名了，叮囑我要好好學，我信誓旦旦地答應了。
但沒過多久我就覺得架子鼓真的很無趣，我開始嚮往其它的，我有過許多次放棄的念頭。在看到別人同齡人在鋼琴比賽拿獎時；看到別人在家裡看電視，而我手敲累了敲疼的時，我無一刻不想逃離課室出去玩。
家裡還買了一架架子鼓，我厭惡極了，怎麼上課要練，回家還要練？每次路過我都會對架子鼓露出鄙夷的眼神，我多希望它能立刻從家裡消失啊。
母親知道後訓斥了我“既然選擇了就必須堅持下去！”我哪會聽啊，我就開始找藉口能少上課就少上課，老師我肚子不舒服……老師我頭暈……老師我要上廁所……藉口用了一次一次又一次，次數多了，母親不樂意了，開始在課室看著我練習。我那不安分的心一下就不敢在躁亂了。她用好聽的話誇獎我，用別的孩子拿了獎來激勵我，小孩子的勝負欲一下便點燃了，我開始將架子鼓當成我的好朋友，有空就去敲敲練練。
沒有多久就出了要比賽的通知，我回想起許多朋友都有獲獎獎章便更努力練習了，一回到家就一根筋的栽進去練習。時間像流水一樣過去，比賽如約而至，上臺前母親鼓勵我“用心就好”我也給自己打了氣，堅信自己能成功！
上臺後我在表演中很投入，忘了自我，伴隨的音樂與手中揮舞的棍棒我越來越興奮，臺下的觀眾我看不到，眼中全是眼前這黑色的架子鼓，一首歌曲下來迎來了轟轟烈烈的掌聲。
宣佈結果時所有人都站上舞臺，無法否認我的內心是忐忑的，我的心臟在宣佈時都要跳出嗓子眼了，主持人從第五名開始倒唸，可是許久過去依然沒有我的名字，難道我在五名之外？我嘆了一口氣。這時主持人軒昂的念出了第一名，是我的名字！我不敢相信，但這是真的！我認為還有許多比我優秀的選手，那顆忐忑的心也終於落下。我接下獎盃，高舉獎盃，這一刻的感覺真好！
得獎後有好幾天睡不著覺，常常回想起奪冠的那一刻，這感覺真好！
回憶結束，我看著櫃子上落灰的獎盃和被一塊布料蓋著的架子鼓我心中不免又有反應，我不自覺的向架子鼓靠去，我重新敲奏了一遍後彷彿又回到了那一刻的奪冠，這感覺真好！
篇二：這感覺真好作文600字
木棉花開，會考倒計時已開始。活動減少、晚鍛鍊、晚自習……時間在為會考讓步，每一秒對國三學生來說都無比寶貴。面對這即將到來的人生大考，他們似乎開始忽略了與學習無關的事物，也忽略了學校那一樹開得正盛的木棉。
木棉花熱烈盛開，但少了欣賞它們的人。每每看到那些走路步履匆匆，手中還時常捧著一本書的學姐學長，我總會為他們感到惋惜：這麼美的景色近在眼前，他們卻沒有發現，實在有些可惜！
忽然，我的目光被某一處吸引住：不知是誰，在草地上用落下的木棉花擺了“秀外”二字，筆畫清晰工整，好一個秀外！草地的平曠讓這字更引人注目，更別緻了。此時木棉樹下落英繽紛，趁此時機效仿著準備一件小小的禮物給國三學姐學長何樂不為呢？
輕拾起一朵火紅的木棉，心中已經勾勒出圖案了：會考97天，國三必勝！腹稿打好，我的手上可沒閒著。木棉花綿密的質感，淡而獨特的清香，無一不彰顯出著一朵朵花是如何吸收天地靈氣，長成這般熱烈而不張揚的姿態。花很美，我也很愉悅。
天有些熱，木棉彷彿在燃燒。汗水浸溼我的後背，卻沒能阻止我的步伐。一趟，兩趟，“會考”二字初有雛形，有相識的同學看見，也紛紛幫我撿拾一朵朵鮮豔的木棉。
時間過得飛快，上課鈴聲響起，“國三必勝”怕是沒法再擺下去了，我們也就頂著微溼校服匆匆上樓。
進教室的前一刻探頭向下俯視，“會考97天”幾個字彷彿被我們賦予了生命，鮮活而富有朝氣。會考之下，我們無法幫助國三的他們渡過它，但我們至少能以自己的方式激勵著他們，幫助他們積極面對會考。
一節課後，當我們再次走出教室時，發現已經有國三上體育課的學生路過，無一不被“秀外”和“會考97天”所吸引。他們似乎終於注意到這滿樹的木棉，注意到秀外這番別緻的景色。僅一個下午，在有心的同學紛紛效仿下，偌大的草地上已經擺滿了“國三加油”“秀外必勝”等字樣，更有一顆顆熾熱的紅心。這份愛的傳遞，已悄然灌溉進秀外學子的心中。
看那一位位學姐學長，有的在感慨，有的更加堅定了，有的似乎在思索著什麼，也有人對著“會考97天”迷茫起來……
不管如何，我們也確實給他們帶來了正面的影響。看到他們，又看到秀外學子的種種作為，一股暖流在心中。這感覺，真好。
篇三：這感覺真好作文600字
有一年，父親生病需要做一場小手術，我們連夜收拾，乘地鐵來到一家大醫院住了下來。
醫院裡瀰漫著一股刺鼻的藥水味，來來往往的人群穿梭在走廊，時常傳來小孩的尖叫和哭聲。地板上的汙漬剛被保潔阿姨打掃乾淨，又被人們踩的汙穢不堪。
父親的病床靠近門邊，自然免不了一些嘈雜的聲音，一家人的心情也愈發焦躁不安。我抬眼向病房張望了起來，試圖尋找一些東西來打破這種令人厭惡的氣氛。忽然看見窗外的玉蘭枝伸了進來，枝頭那多白花，開得真讓人沁人心脾，我回頭扶著母親的肩膀，一天下來，蓬頭垢面在她的身上顯示得淋漓盡致。眼睛也是黯淡無光。趁著父親睡著的間隙，我悄聲與她說：“媽，我們下樓散散步吧，有花看，漂亮的很！”母親起身點頭示意我不要吵醒父親，便領著我朝樓梯走去。
玉蘭枝上白茫茫的一片，像一個個白白胖胖的小娃娃滿滿當當的坐在枝頭上。風一吹，全都嬉鬧起來，有些還嘩啦啦地跳下樹來，落在草地上，給草地蒙上了一張白紗。
不少人在院子裡賞花，大多人都穿著病號服，其中一位阿姨見我與母親沒有穿病號服，便走來與我們暢談起來。她說自從這棵玉蘭花開了以後，病人們每天就靠這個活著。似乎是將心願寄託在了玉蘭花上，我和母親坐在樹下，許願父親的手術能夠順利。
不久，一群工人來到玉蘭樹下，拿著電鋸揚言一定會在晚上之前把玉蘭樹砍掉。其中一名工人還將菸頭扔在地上，如果不是剛下完雨，準會燃起大火。我跟母親上前詢問一名年輕工人：“為什麼要砍掉這棵玉蘭樹？”工人無可奈何地說：“我也沒辦法，工頭說樹太老，樹梢都伸到病房的窗戶上了，要是捅破了，沒人承擔得起責任。”眾人聽後一鬨而散，我想了想，讓母親先上樓。直到工人們開工後，我依舊站在一旁等待。
砍伐聲嘎然而止，我鼓起勇氣上前向他們索要了剩下長有花苞的玉蘭枝，堅定地向病房走去。
我將那些枝條贈予了醫院裡的病患，那位阿姨牽起我的手，輕聲同我道謝，頓時，一股熱流在心間流淌。我向父親的病房跑去，只聽見耳邊呼呼的風聲……
幾天後，父親醒來後的第一眼就是一枝開著嬌小潔白的玉蘭花。他側身將玉蘭枝從花瓶中抽了出來，望著他小心翼翼捧著的玉蘭花，我想，這感覺真好。
篇四：這感覺真好作文600字
感覺是個很簡單的心理過程。在日常的生活中，當我們幫助別人的時候，得到別人的理解，孝敬自己父母的時候，在某一件事情上取得成功的時候…。這種感覺往往都是很好的。
那天的天氣很熱，我坐在教室望向窗外，看著那要命般的太陽，心裡想：一會兒的800米怎麼辦啊，這麼大的太陽，又跑不動……突然，教室變得安靜，我回過神來，老師繼續講著課，而我的心早就已經不知道飄到哪去了！就在這時，我的同桌拍了拍我，跟我說：“別緊張，你跑的時候別停下，一直往前跑，很快就會到的。”我勉強擠出一個笑容給她。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來了，我拿好水杯跟著同桌一塊下到操場。剛到操場，班主任在一個地方叫著集合，集合完後體委在前頭帶著做準備運動。我的心越來越緊張，緊張到沒法講話。
準備運動做完了，我們班第一組跑800的女生上去了，看著她們跑，心想：快了快了，一會就到我了，怎麼辦。我在草地上不停地蹦來蹦去，想控制我快跳出去的心。這時旁邊的同學拍了拍我，說：“別想了，越想越緊張。”我聽了她的話，緊張情緒果然有所緩解。
等我穿上衣服站在跑站道上，槍聲一響，我飛快地衝了出去。我一直在心裡默唸：別停，別停，跑完第一圈就不會覺得累了。可是第二圈，跑到一半的時候，我的腿已經跨不動了。我步伐開始變慢了，看著跟我一起跑的同學一個個的超過了我，我的心變得愈發的緊張！跑到只剩200米了，我身上好像背了一座山，實在跑不動了。這時，我聽到了我同桌的聲音：別停，千萬別走路，還有一點就到了……
我使出最後一點力氣衝過終點，因為力氣用盡了，一下子就倒在了草地上。同學看到了過來抱著我，給我水喝，不停地給我揉小腿，讓我放鬆下來，這感覺真好！
篇五：這感覺真好作文600字
“記住，書法忌死板單調，力求靈活變通。”
提起手中的筆，失落與絕望湧上心頭。我習字也有了幾個春秋，從稚氣未脫到如今嫻熟自如。雖不能龍飛風舞，也不至於信筆塗鴉，雖說不上是“寫盡八缸水，硯染澇池黑。“也算是“日出自落勤研墨，春去春來細思量。“究竟何時才能不刻意模仿，將自己的靈感注入到每個筆畫中呢？
一個磨去半塊的墨塊在方硯上斜躺著，一頁剛裁好的宜紙平鋪在桌上，狼毫羊毫在桌上橫七豎八的排開。翻開徽宗的《穠芳詩怡》，於零星筆畫中感悟，思考瘦金體結構的特點，朦朧中我彷彿看見趙佶在宮中行走意外發現一篇美文的欣喜。閒目而思，一個個堅勁有力，屈鐵斷金的宇被我拆分開來，部分與部分之間不知存在著什麼力量，竟變得靈動起來。“飄忽快捷，似行如草，流暢勁逸，挺勁犀利”，關於瘦金體的活湧上腦海……
思畢，將狼毫中多餘的墨趕去，直至在紙上暈開，我將字帖合上，思想著讀帖時字的結構，筆畫要點。果斷下筆，中鋒而行，側鋒而出，翻轉手腕，一筆一畫緩緩綻開。指尖與手腕的配合，化作一筆一畫，整副作品靈動了起來，遇見一個相同的字，化捺為點，在細節上作出一些改變。慢慢的，筆法輕盈了起來，橫如疏影橫斜，豎若仙鶴獨立，撇似寶劍辟邪，捺若清風細柳……最後，一幅作品渾然天成。
撥出一口氣，將腦海中多餘的想法趕去，心裡清明起來，這感覺是我的所未有的。夕陽斜落在方硯上，落在了字帖上，落在了我的心頭。冷靜下來。細細思索，從前一味的模仿就好比一個戰士，只懂得四處衝殺，卻不懂更好克敵制勝的兵法，若想在此路中更進一步，唯有將自身融入其中，以身證道，尋找屬於自己的感覺。