篇一：跨越再跨越作文800字
最大的進步
當初他的成績是班上最差的，也是班裡最調皮的。我們都不喜歡跟他玩，現在他的成績逐漸上升，改變很大，和他玩的人也漸漸增多。他，就是我們班的小申同學。
小申同學一二年級時，是一個調皮不聽話的壞孩子。平常他在我的眼裡就像是透明人一般，成績也都是十分二十分的，從來沒有考及格過。老師費了很多心思引導他後，看他還是不認真學，上課不聽，作業也不寫，也就不白費心思，不管他了。
自從上了三年級，不知怎麼回事兒，他突然就變了。以前他在課堂上課都不聽，現在他上課總是端正地坐在座位上認真聽課，每次都把老師講的重點記下來。下課他也不出去玩了，他會把這節課學習的知識複習一遍，然後預習一下新的課。
有一次，我偶然聽到小申同學的父母說，小申同學以前一回到家就看電視，作業也不寫，現在也不看電視了，一回到家就寫作業，一寫就寫到很晚，有時連飯都顧不上吃。更誇張的就是他連上廁所都在看書，讓他休息也都說“等一會兒”。他父母也不知道他怎麼突然變得這麼努力了，我在想：“是不是小申同學明白了一句名言，少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”，所以才發奮圖強，好好學習？當然，這也是我的猜測，具體情況恐怕只有他自己才知道了。
同學們看到他的改變，他的努力，也沒有排斥他了。之前大家看到他，都把他當做空氣，現在大家見到他都熱情的打招呼。男同學們見到他，更是笑著叫“哥們兒”。他快要成為人見人愛、花見花開的好同學了。小申同學的成績也從十分二十分上升到了七八十分，朋友也逐漸增多，變得愛說話了，已經有些同學都向他請教問題了。
我們作為同學也要互幫互助，幫小申同學輔導功課，給他講不會的題，讓小申同學和我們一起進步，一起成為世界上的大贏家。
看到這兒，我想對小申同學說：“你太棒了！你這種知錯就改，努力上進的品質值得我們學習。我們要互幫互助，團結友愛，為我們的成功打下一條新的前進道路。”
小申同學真是應了一句名言：學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。此句話告訴我們，人只有不斷努力，不斷學習新知識，才能跨越重重困難，走向成功的終點。
篇二：跨越再跨越作文800字
跨越困難，走向成功
人生中，總會有許多困難出現，此時只有跨越困難，才能走向成功。
小的時候，我學會了騎自行車，現在長大了，我開始學騎電動車了！
記得那時，爸爸剛給我買了一輛自行車。看著眼前這輛嶄新的自行車，我就忍不住跨了上去。我的右腳剛蹬上踏板，自行車就像一頭不受控制的小牛，開始左搖右晃了起來。我立刻將腳放下，可自行車這下更不平穩了，我摔了個仰面朝天，手上也磕了傷痕。真難！真疼！
經過了無數次的練習，我身上的傷痕越來越多，可仍然不會騎自行車。經過爸爸的多番指導，我才有了些感覺。先把右腳蹬上踏板，接著向前騎一小段，趁著自行車平穩下來，左腳順勢一踩，就成功“馴服”了自行車！我又嘗試了幾次，自行車終於慢慢穩了下來，我也終於學會騎自行車了！
隨著年齡的增長，我已經不滿足於自行車這緩慢的速度，有了個大膽的想法——騎電動車！說做就做，我立即展開了練習。
電動車雖然看上去和自行車差不多，可一騎上電動車，我就瞬間感覺到它比自行車沉重了許多！有了騎自行車的經驗，我不敢直接騎了，第一反應就是去請教爸爸。爸爸輕輕一笑，說道：“電動車跟自行車一樣，一腳先踩上去，接著就擰把再把另一隻腳踏上去就好了！”聽了爸爸的話，我頓時感覺電動車也太簡單了吧，我先坐了上去，一腳踩上，接著擰把。這速度怎麼那麼快，我還沒反應過來，車就向前猛地一躥，我當場倒在了地上，更要命的是電動車還壓倒在我身上！
就此，我對電動車產生了些陰影，不敢再騎了。可是我不服，我不想再騎自行車了。為此，我研製了一個新方法，單腳騎車，我只用一隻腳踩上去，另一隻腳就浮空著，保持平衡與車速，用這個方法騎電動車明顯穩了許多，可是這樣速度也跟自行車相差無幾了，我騎電動車還有什麼意義？
我下定決心一定要學會騎電動車，我的左腳先踩上去，接著輕輕擰了一下，速度並沒有那麼快，我抓住機會，右腳迅速蹬上接著加快速度，電動車還真穩住了，我激動得跑下了車，連車鑰匙都忘了拔，大喊起來：“我終於會騎電動車了！”看著身上的傷痕，我感覺一切都很值得！
有時，我們需要勇敢地去跨越眼前的困難，就算失敗也是值得的！
後記：話雖如此，我們未成年人還是不要騎電動車哦！
篇三：跨越再跨越作文800字
前程未來，如花似錦
“在之前呀，我的爺爺是一位戰士，他是多麼的高大勇敢。”我爺爺正在與我講述他爺爺的過往。
一件武器
聽爺爺講，之前那個年代，充滿戰爭，到處槍林彈雨，搞得民不聊生。而我爺爺的爺爺就是那個年代裡一名普通戰士。
在一次，太爺外出打仗時，腿被一個炸彈炸傷了，鮮血直流。儘管如此，太爺還是奮勇殺敵，可撐得時間太久，失血過多，昏迷在了戰場上。後來，有人把他揹回了家，趕緊治療，幾天後，太爺才醒了過來。太爺深刻地明白，自己是一把槍，是一門炮，是打贏勝仗的一件武器，因此，尚未痊癒的他，和戰友們一起，共同努力，打了個勝仗。
當有我爺爺的時候，太爺的腿還有舊傷，依然下不了地，便把這個故事告訴了爺爺。
一把鋤頭
而在60年代，就沒有這麼多戰爭了，不過卻鬧過大饑荒。那時的人們只能種地種地再種地，可收成卻並不如意，能有一口飯吃就不錯了。
等到爺爺長大一點的時候，就去部隊了，幹什麼呢？無非就是馴養培育、種地耕田。
“那時，我和你奶奶都算好的了，其他人，有的呀，都餓死了，有的甚至去啃樹皮。”爺爺語重心長地告訴我。“我便把自己當作一把鋤頭，幹著力所能及的事，不讓家裡人餓著。還好，天無絕人之路，經過一段時間的發展，人們漸漸過上好日子了，不再受凍捱餓了最起碼能填飽肚子。”
是呀，即便是現在，我們吃的糧食也是農民伯伯們種的，他們挺不容易的。
一支水筆
現在生活條件好了，這些年更是沒有鬧過饑荒，國內更是沒有了戰爭，人們過著太平的生活。
“少年強，則國強。”此時的我們要做的是奮發圖強。只有經過不斷地學習，磨鍊，才能成才，為祖國建設添磚加瓦。
一支筆，一張紙，便是我們現在要去創造奇蹟的道具。學無止境，我們應該用一腔熱血拼搏出一番成績。
“沒錯，從充滿戰亂的年代，到飢寒交迫的年代，再到現在繁榮昌盛的年代，少年人跨越了時間，有的是不同的際遇。你們現在這些少年人，要做的不過就是好好學習，未來為國家做貢獻罷了，比我們那時候可幸福多了。”爺爺講完故事，會心地笑了。
“是的，加油！”我堅定地點頭。
跨越，再跨越……是少年，亦是時間，更是如花似錦的前程未來……
篇四：跨越再跨越作文800字
故鄉·跨越
我的故鄉是亳州，從我出生到現在十二年來，她完成了跨越性的變化！
大行變了
曾經，亳州大行就是一個巨大的坑，商戶們在大坑裡擺攤賣貨。一到暴雨天，裡面全是積水，能沒到人的小腿！商家無法營業，顧客也沒辦法去購買商品！再加上裡面沒有幾個垃圾桶，人們又懶得到外面扔垃圾，導致遍地是垃圾，環境差極了！
政府意識到了這個問題，立即開始對大行進行改造。耗時數年，花費了巨大的人力與財力，一幢五層的大樓——大行廣場，出現了。裡面不僅有商戶賣東西，還有電影院，美食街……每層都有數十個垃圾桶，裡面乾淨整潔！門外的小廣場每天還有人愉快地跳著廣場舞。
大行，變了！
環境變了
曾經的亳州，四周都是農村，周圍全是田地，道路崎嶇，十分難走，開車經過便可以讓你體會到過山車的“樂趣”。加上農民們的交通意識相對來說比較差。以至於，城市外圍經常堵車！到了春節，客運高峰到了，那更是堵上加堵。同時，每到過年，到處都是放煙花鞭炮的，產生的噪音以及遍地的爆竹紙皮就不用說了，光說鞭炮那種沖鼻子的硫磺味就夠人受的了！路不好，堵車，還有到處亂飄的硫磺味，居住在附近的人真可謂是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊！
政府為了改善這個問題，把城市周邊的大部分農村都改造成了還原小區：以前農村裡的自建房全部改成樓房；田地大部分改造成了自然公園；泥土路也全改成了水泥路！接著，政府又推出政策禁止在城區內燃放煙花爆竹！這下，既改善了周圍的環境，又改善了周圍的空氣！路不堵了，空氣質量也好了。
環境，變了！
秩序變了
過去的亳州，因為人們對交通安全與遵守交通秩序並不重視，尤其是一些老年人與三輪車車主。有點老年人不懂得交通規則，倚老賣老，認為別人在路上看到他是老年人，就應該主動給其讓路，於是開著電瓶車一會兒駛入機動車道，一會兒駛入人行道，讓人無法忍受；而部分三輪車車主則認為自己開的是三輪車，即使撞上了機動車也是機動車賠錢，於是便肆無忌憚地闖紅燈，開車看手機……令機動車車主忍無可忍。
面對這種情景，政府“快刀斬亂麻”，一連公佈兩樣政策：一、禁止在城區內騎電動三輪車。二、行人與非機動車必須遵守交通秩序，違者處以罰款。在這兩條政策之下，亳州的交通秩序得到了跨越性的變化！
秩序，變了！
我的故鄉，亳州，我相信它一定會繼續這種“跨越性的變化”，使自己繼續向國際化大都市邁進！
篇五：跨越再跨越作文800字
超越自己！展示自己！
在生活當中，進步是很常見的。但一直進步，不斷地超越自己，展示最好的自己，卻是不常見的。
——題記
我有一個同學，她在一二年級的時候，成績非常差，幾乎每次考試都倒數，這就使得老師經常批評她。有時，他和同學發生矛盾時，老師也總偏向其他同學，這讓她感到很委屈。
可能是她認識到自己的成績差到不能再差，我發現不知在什麼時候，她總是第一個到班級的人，而且大聲朗讀課文。上課的時候，她也是積極回答老師提出的問題，這讓大家很奇怪，老師很高興。大家看她的眼神，也逐漸變得溫柔和善了許多。
期末考試，我們驚訝地發現她的成績提高了許多。已經從原來的倒數進入班級前三十名了。這讓老師對她的態度，再次發生了巨大的變化。也許是自己的努力有了收穫，讓她看到了希望，因此，她更加努力了。
現在的她，竟然把課前預習時遇到的問題，在老師講課時，積極、大膽向老師說出來。當老師回答她的時候，她還會感謝老師幾句，讓老師笑得合不攏嘴。可能，老師自己也沒想到會這樣。
有一次，班長在做錯了一件事後，讓老師生氣極了，對班長說：“如果你再這樣，這個班長你就別當了。”過了幾天後，班長又犯了同樣的錯誤，老師當即把班長撤了下來，讓她來當班長。老師的這個舉動，使全班同學驚訝萬分。
她也沒有辜負老師的期望，把班級裡的事情處理得井井有條，越來越努力學習，老師也越來越信任她，喜歡她。
很快，期末考試到來了。這次的考試，為了防止同學們作弊，老師故意讓同學們把桌子拉開，距離小的甚至把桌子拉到了外面。老師來回走動，用犀利的眼神，看管著每一位同學，確保每位同學考出自己真實的成績。第二天成績出來了，大家再次驚喜地發現她居然考了全班前十名。老師當著全班同學的面誇獎了她，讓全班同學向她學習，她不好意思地笑了。
其實，我們知道，在期末考試之前，她比別人都要努力，不停地複習，閱讀課本，背誦課文。遇到不會和搞不懂的題，甚至利用課餘時間，到辦公室裡找老師，讓老師給她講解。不管在什麼時候，她的手裡都離不開書。同學們讓她出去玩耍，她總是搖搖頭。好朋友追問她為啥不出去玩，她靦腆地笑笑：“我爸爸說，進步就是超越過去的自己。我要繼續努力，不斷超越自己，展示自己，證明自己。”
那一刻，有個別同學譏笑她的話，但更多的是對她的話和她的行為震驚不已！
只是不知，那些譏笑她的人，此刻，作何感想。