篇一：小實驗作文三年級
神奇水杯
馬智豪
小朋友們，你們知道水杯可以把方向反過來嗎？就讓我來跟你們說說吧。
我們要的材料有三種：一個透明水杯，一張畫了箭頭的紙，當然還有一杯清水。
先拿出一個透明的水杯，再把水倒進水杯裡。做這一步時，我小心翼翼的，生怕我手滑了一下，水會把我弄溼。我左手拿著紙，右手拿著水杯，把他們重疊在了一起。不知道透明水杯可不可以讓小箭頭反過來？我將這些物品慢慢的放在桌子上，跑到水杯前一看。“是真的，是真的，水杯真的把小箭頭反過來了！”我驚訝的說道。“本來我的箭頭是朝東的，現在箭頭是朝西的。”
真神奇啊，我感到很好奇便去查了資料：原來玻璃杯子裝滿水時，玻璃杯就像凸透鏡一樣，把箭頭改變了方向。
你看，這個實驗是不是很簡單。你想擁有這個神奇水杯嗎？來試試吧！
篇二：小實驗作文三年級
三年級韓雨軒
今天我和爺爺奶奶做了一項科普小實驗。
我先準備了兩隻雞蛋，一個加滿清水的懷子和一個加滿鹽的杯子。然後，我把兩隻雞蛋分別放入兩個杯內，我觀察了一下，也沒有發現什麼不同，只不過加滿清水的杯裡的雞蛋是橫著的，一點兒也沒有浮起來。而放在加滿鹽的杯裡的雞蛋是豎著的，像一個不倒翁，不會倒下，也沒有浮出水面。這時，我想：難道水裡的鹽還不夠嗎？難道杯裡的水太少了嗎？難道雞蛋太重了嗎，浮不起來？
我帶著這個疑問去問爺爺。爺爺回答我說：“你鹽放的太少了，鹽必須要加到水已經飽和了為止，再說這雞蛋這麼大，肯定很難浮起來呀！”
於是，我按照爺爺的方法，將一個已裝滿鹽水的杯中又加了很多鹽攪拌，直到鹽無法溶解為止，然後我拿了兩個雞蛋，分別放入兩個杯中，不同的現象出現了，裝滿清水的杯中的雞蛋沉於杯底，而裝滿鹽水的杯中的雞蛋浮出了水面。實驗成功了！
通過這個實驗，我懂得了一個道理：由於鹽水的密度比清水大，所以它的浮力也比清水大！
篇三：小實驗作文三年級
“消失”的油
張駿文
聽說在水中加入食用油，再加入洗潔精會發生變化，我想做個實驗。
放學後我迫不及待的回到家，準備了一個盤子、一些清水，一隻筷子、幾滴油、一到二滴洗潔精，一切準備就緒，實驗開始了。
我先在盤子裡放入1/3的清水，並且非常小心地輕輕把盤子端到桌子上，防止水灑出來！接著在盤中放入一點油，然後用筷子把油調勻。這時候我發現水和油無法相溶，好像不受地心引力的控制可以飄在水面上！油彷彿遨遊在太空一樣！我感到非常有意思，最後在水中央滴入一滴洗潔精，這時奇蹟出現了——盤子裡的油瞬間往四周散開，原本在水面的油“消失”了。
做完實驗我欣喜若狂。我突然想知道：油被誰施了魔法呢？我在網上查詢答案。看了解釋，我才明白原來洗潔精介面活性劑，乳化劑會將水中油的關聯性破壞，所以油會快速散開！跟突然“消失”了一般。
通過這個實驗我知道了科學就在我們的日常生活當中，我們要勇於探索、敢於實踐和提問。
篇四：小實驗作文三年級
氣球實驗
方佳怡
如果把一隻氣球綁在一根線上，氣球還能動嗎？我想做一個實驗。
首先，我準備好了材料：一隻氣球、一個打氣筒、一根線和一卷雙面膠，可以開始實驗了。
我先把線拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會半路脫軌啦！
然後，我把打氣筒扎進了氣球開始打氣，只見氣球慢慢地變大變圓，打著打著，我的手就停住了，氣球已經跟我的臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的“嘴”。
最後我數三個數，三！二！一！發射！只聽“嗖”的一聲，氣球從我的手心裡逃了出來，拼命地向前奔去，我還沒有反應過來，氣球就已經到了終點。空氣的力量可真大啊！
原來，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運動了。
篇五：小實驗作文三年級
王懷玉
今天我們做了神奇的實驗——胖大海在熱水裡的變化。這是怎麼回事呢！你們一定滿臉的問號吧？聽了我的介紹你們的問號就會消失，下面就來聽聽我的介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來上課時各拿一個胖大海，可是我沒有拿，我以為自己做不了，沒想到老師給我們每人發了一個胖大海。我發現，胖大海長約3釐米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個人一起做，我先把胖大海放進杯子裡，另一個同學往杯子裡倒入開水，我們死死地盯著杯子裡的胖大海，發現胖大海正在一點一點的褪皮，然後我們發現在褪皮的地方有許多的毛，它還在一點一點地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎。”我湊近聞了聞那個味道，非常嗆，我在想胖大海沒有泡水的時候是香的，為什麼現在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又說：“是不是覺得味道不一樣了，因為它是一味中藥。良藥苦口利於病嘛。”
這是一次有趣的實驗，也是令我難忘的實驗課。
篇六：小實驗作文三年級
火柴“吃”糖
楚雄開發區永安國小三4班程楚彤
今天，我在書上看到了一個有趣的實驗：在一個盛著水的盆子裡，把火柴圍成一個圓圈，讓圓圈漂浮在水面上，再在圓圈放一塊糖，火柴就會向中間靠攏；如果圓圈中間放入一塊肥皂，火柴就會向四周散開。
“這是真的嗎？”帶著這個疑問，我去問媽媽。媽媽告訴我：“要解開這個謎，只有親自動手做做看。”聽了媽媽的話，我興致勃勃地買回了火柴，又找來了糖、肥皂和筷子，再盛了半盆水。
實驗開始了，我先把十多根火柴輕輕放在平靜的水面上，圍成一個圓圈，然後用筷子在中間放上了一塊糖。“咦，火柴怎麼沒有動？”我又等了一會兒，火柴還是沒有動。“到底是怎麼回事？”我耐心地等待著。時間慢慢地過去，火柴依舊沒有動靜，我有點兒著急了：“是不是書上說錯了？”正在我垂頭喪氣，想放棄這個實驗的時候，奇蹟出現了：這些火柴像小蝌蚪一樣，三個一群、五個一夥地像糖塊游去。“媽媽快看，媽媽快看，火柴都跑去吃糖了！”我大聲叫了起來。“真的嗎？”媽媽聽了也趕緊跑了過來。隨著圓圈中的糖塊慢慢融化，火柴不停的向中間靠攏。
過了一會兒，我用筷子把糖塊夾了出來，又在圓圈中放進一小塊肥皂。立刻，火柴像發現了敵情似的，紛紛向四周躲避。我高興地喊道：“實驗成功了！實驗成功了！”
啊，火柴還真的會“吃”糖呢！
做這個實驗，我不但學會了耐心等待，又驗證了火柴到底會不會“吃”糖！
篇七：小實驗作文三年級
週末廖老師佈置了一個有關科學實驗的作業，我開心極了，這可是我最喜歡的作業了，因為可以自己動手動腦，去觀察奇妙的變化。
在家翻箱倒櫃尋找材料，幸虧疫情的時候媽媽給我買了一套實驗小裝置，可是做了一些所以材料並不齊全，只剩下玻璃杯和放大鏡了。於是，我又來到家裡的藏寶處，那就是陽臺和廚房。終於功夫不負有心人，讓我找到了做菜的食用油，這下就好辦了，只需要再找一些泡騰片和色素就行了。但我家裡沒有色素，於是我開動我聰明的小腦袋，想到了一個辦法，那就是用藍色的墨水來代替色素。當我想到這個辦法的時候別提有多開心了！
這個實驗名字叫做“水中的火山”，是之前我在看科學頻道的時候看過的，所以今天我正好來嘗試一下。實驗的過程是這樣的，首先，在透明玻璃杯裡倒入五分之一的自來水，然後滴入幾滴藍色墨水。墨水不要加太多，否則顏色很深就不好看了，加兩滴剛剛好，淺藍色的漂亮極了。當墨水加入自來水後，形成這一塊一塊的藍色，它們像雲霧一樣逐漸擴撒開，使整杯自來水都染成了藍色，猶如一片汪洋大海。看到這個變化我驚歎實在是太神奇了！接著，往藍色墨水裡加入大概五分之三的食用油，由於油和水不能混合，所以油在上面，藍色的水在下面，形成了明顯的分層。食用油加進去的時候就好像一片藍色的大海被逐漸染成了金黃色一樣，十分漂亮。最後，往杯子里加入一片泡騰片，這是最神奇的時刻！別提我的心情有多激動了，我叫來媽媽和我一起見證奇蹟的瞬間，我們看見神奇的“火山爆發”了。瞧，泡騰片和底下藍色的水反應之後形成一個類似於火山爆發的景象，很多氣泡迅速地往上衝去，再擴散開來。我突然覺得這個景象猶如使勁搖晃過的可樂瞬間被扭開瓶蓋後，可樂噴出瓶蓋的情形。如果把藍色墨水換成食用色素，這杯水中的火山想必也是一杯不錯的飲品吧。當然，我還需要加一些糖進去調味，畢竟甜甜的更好喝。如果真的是那樣，我給這杯我特製的飲品取名叫做“水火不容”。
大家知道為什麼泡騰片遇到水會出現往上噴的現象嗎？那是因為泡騰片的成分裡運用了檸檬酸和鹼式碳酸鹽，二者反映做泡騰崩解劑，嵌入水裡，立刻產生泡騰反映，轉化成並釋放出很多二氧化碳氣體。這和可樂的成分一樣，可樂裡也含有二氧化碳和水，所以在劇烈搖晃之後也會產生泡騰反應。
這次的實驗實在太有趣了，讓我大開眼界，通過這次的實驗我知道了什麼是泡騰反應，真想把不同的色素都嘗試一遍，那樣我就能欣賞到紅色的火山、綠色的火山、黃色的火山了……各種顏色，應有盡有。
篇八：小實驗作文三年級
雞蛋浮起來了
舒唐昕
星期六的上午，我和媽媽在一本書上看到雞蛋下面放鹽就可以讓雞蛋站起來。我半信半疑，所以想做個實驗來驗證這本書上說的是否正確。
說幹就幹，我連忙跑進廚房拿了一包食用鹽和一個生雞蛋。實驗準備就緒，我就開始做了起來。我先在桌子上撒了少許食用鹽，再小心翼翼地把雞蛋放了上去。我把眼睛閉上，想睜眼時看到驚喜。可是隻聽到“啪”的一聲，睜眼一看，雞蛋掉到地上摔裂了。我不甘心，又去拿了一個雞蛋。這次我有經驗了，放了較多的食鹽，雞蛋放上去的時候手卻在抖，心想：“要是這次還沒有成功的話，那說明書上說得是假的。”放上去之後，我像上次一樣把眼睛捂住，可跟上次不同的是，這次沒有聽到雞蛋掉在地上的聲音。我緊張地睜開了眼睛，發現雞蛋真的像書裡說的那樣立了起來。20秒、30秒……雞蛋還是穩穩地立在那裡。我高興地叫了起來：“媽媽、媽媽，快來看呀，我成功了！”媽媽跑了過來，笑著說：“書上講的是真的。”
可是我又產生了疑問：“雞蛋為什麼能站起來呢？”媽媽查了一下資料，告訴了我原因：“因為撒在桌上的鹽粒和雞蛋底部產生摩擦形成了摩擦力，同時鹽粒會與雞蛋球面頂點形成穩定的三角形支撐，所以鹽粒能把雞蛋支撐起來！”我聽了恍然大悟：“哦，原來是這樣啊！”
篇九：小實驗作文三年級
漂浮起來的圖案
王周瑾
據說用白板筆在盤子中畫上漂亮的圖案，加些水，圖案就能漂浮起來，我迫不及待地想要試一下。
我一上完補習班就急忙趕回家準備材料：盤子、白板筆、面紙和水。“都準備好了，可以開始實驗啦！”我已經等不及要做實驗了。首先把盤中的水跡檫乾淨，接著，畫上自已喜歡的圖案，我想，如果畫一條小金魚或小蝌蚪，那是不是它們就可以在水裡遊動啦。我用紅色的筆在潔白的盤子中間畫上一條小金魚，然後小習翼翼地往盤子裡倒水，一邊倒一邊心裡不停地念道：“要成功，一定要成功！”可是我一緊張，手一抖用力過猛，把小金魚給衝散了。此時，我好懊惱啊，我垂頭喪氣地對媽媽說：“我的試驗失敗了。”媽媽用鼓勵的眼神看著我說：“加油！不要灰心，你再試一下，這次一定能成功”我和媽媽先分析了一下失敗的原因，認為是倒水時力道有點大了。這次我要更小心的倒水。哇，果然，這次我屏住呼吸，沉著冷靜，輕輕地倒水，小金魚終於遊動起來啦。我又陸續畫了小蝌蚪，小螃蟹，它們都在水面上歡快的跳著舞。我急忙向媽媽跑去，“媽媽！媽媽！你快看，我的實驗成功啦！”
這次實驗做得又緊張又興奮，通過此次實驗，我知道白板筆寫字能在水面漂浮起來的原理了，因為白板筆裡添加了一種叫做剝離劑的原料，是用來方便檫掉的。我又漲知識啦！
篇十：小實驗作文三年級
《科學雜誌》上一篇DIY放大鏡的文章激起了我的興趣，我迫不及待地做了起來。
首先準備實驗器材：一個乳酪杯、兩根橡皮筋、兩塊方形保鮮膜、一把剪刀和一小杯水。
我先用剪刀把乳酪杯的底部剪掉，再將一塊方形保鮮膜罩在杯子頂部，然後把保鮮膜繃緊，用一根橡皮筋繞在杯子上把保鮮膜固定住，接著把水輕輕倒在保鮮膜上，直到水快要溢位來。我正心驚膽戰地添水，忽然嘩啦一下，保鮮膜和水滑到杯底了，原來是膜沒有綁緊，嗚嗚……好失望哦！
好吧，再來一次！到了倒水的環節，我比上一次更加小心謹慎，一滴滴地加，剛開始水聚在保鮮膜的中心，慢慢地向四周漫延開，水面一圈圈地擴大著。眼看著水就要漫出來了，我連忙停止加水，將另一塊保鮮膜蓋在水的上面，用另一根橡皮筋把這張保鮮膜固定住。耶！算是成功了一小步。
接下來就是試驗效果的時刻了。我小心翼翼地捧著剛做好的“放大鏡”挪到一本書的上方，書上的字果真放大了。我繼續把它挪到太陽花的上方，太陽花變到原來的兩倍大，大功告成了！我得意洋洋地想把成果給媽媽看，結果手一揚，水從保鮮膜的縫隙裡漏了出來，把我的衣服都弄溼了。哈哈，得意忘形了！
原來，放大鏡現象出現是因為水在重力的作用下凹了下去，而它的上表面是平的，這樣就形成了一個凸透鏡。
看完了我的介紹，你學會怎樣做放大鏡了嗎？趕快動手試一試吧！
篇十一：小實驗作文三年級
趙弘澤
一天，我在一本科學實驗書上偶然看到一個有趣的實驗，名字叫“牛奶動畫”。牛奶怎麼能產生動畫呢？我非常好奇，於是，我立刻決定親手做一下這個實驗。
首先，我拿出一個大大的紙盤，在裡面倒入剛好沒過盤底的牛奶；接著，我在盤子中央分別滴了10滴紅色素、10滴黃色素和10滴藍色素。這時，盤中白色的牛奶中間出現三種靜止的顏色。最關鍵的一步到了！我屏住呼吸，睜大眼睛，小心翼翼地把兩滴洗潔精滴到盤子的正中央。剎那間，神奇的事情發生了：三種顏色迅速地從中間向四周擴散，之後夾雜著牛奶一起翻滾著，接著幾種顏色混合在一起，不停地從下向上一股股地冒出來。像火山在噴發，又像在燃放的煙花，還像孔雀在扇動著美麗的五彩羽毛，壯觀極了！
原來，液體是靠表面張力維持靜止的，洗潔精含有一種叫“表面活性劑”的物質。這種物質可以破壞牛奶的表面張力，於是牛奶就帶著色素一起運動，進而繪製出一幅絢麗多彩的“動畫”。
普通的牛奶和洗潔精在一起竟然能產生這樣的效果！生活中蘊藏著許許多多的奧祕，只要我們勇於探索，就能發現奇蹟！
篇十二：小實驗作文三年級
鄒兆恩
今天上作文課時，周老師手上拿著白糖、玻璃瓶、水、洗潔精等。我好奇地問：“周老師，今天您又要幹啥呀？是要給我們做實驗嗎？”周老師點了點頭，笑著說：“是的。”
周老師先把水倒入到玻璃瓶裡，接著把卡紙做成了吸管的形狀，緊接著把洗潔精和糖加入到玻璃瓶中，進行攪拌。她再拿起一張廢紙折成紙條，用打火機點燃，放入到“吸管”中，大約十秒鐘後，把紙拿出來，輕輕地吹了一下，一個渾濁的大泡泡就出來了。就在這時，調皮的文思翰活生生地把這個泡泡捏破了。看，他的手上沾了好多好多的煙霧。這種泡泡跟別的泡泡不一樣，這種泡泡其實很不容易破，每次吹的時候都會往下垂，顯然這種泡泡比別的泡泡要重一些，煙霧泡泡真是一個神奇的泡泡。
周老師告訴我們：煙霧泡泡為什麼能持續的時間長，還不容易破裂呢？是因為在混有洗潔精的水中加入了糖，這樣吹出來的泡泡就更有韌性。聽了周老師的講解，我們恍然大悟。
這個實驗真有趣！回家後，我自己也要做一做。
篇十三：小實驗作文三年級
科學課上老師講了造紙術，我覺得造紙很有趣，也想回家試試。
我準備的材料有：幾張舊宣紙、大塑料盆、一臺食物攪拌機、一個衣架、還有一雙舊絲襪。
首先，我要做一個濾網。我費了九牛二虎之力，把衣架掰成了一個長方形，然後把絲襪套上去，打個結，剪去多餘的部分，一個濾網就做好了。
然後我把宣紙撕成了黃豆大小，放到食物攪拌機裡。又加入一點水與麵粉，用食物攪拌機把它們混合成了白色的紙漿。
將前一個步驟重複幾次後，我把紙漿倒入塑料盆裡，加水稀釋，撒入幾片花瓣，把事先做好的濾網完全浸入紙漿裡，再輕輕拿出來。這樣，濾網上就出現了層薄薄的、有花瓣的紙漿。
我把帶著紙漿的濾網拿到陽臺上，讓它盡情地享受“日光浴”。沒過一天，濾網上的紙漿就幹了，變成了一張粗糙的花草紙。
看著手裡的紙，雖然比較粗糙，但讓我心裡充滿喜悅與自豪。
篇十四：小實驗作文三年級
王浩軒
今天我來到作文班，看到老師買了一桶胖大海。我疑惑不解地問老師：“為什麼要買胖大海呢？”老師說：“今天我們做一個關於胖大海的實驗。”我聽後高興極了！
實驗前要準備一顆胖大海，一個塑料水杯和開水。我把胖大海拿在手中，只見它表面凹凸不平，像桃子的核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的，中間胖兩頭尖。這時叔叔把水杯拿來了，水也燒開了。一切準備就緒，老師把我們分成了三個組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個胖大海，我們四個已經急不可待了，趕緊把胖大海放進去，叔叔幫我們倒好了開水。剛開始，胖大海沒有一點點變化，過了一會兒，尖的那頭慢慢地裂開了，露出一個小口子，就像張開的嘴巴吐出了一些毛絨絨的東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過了一會兒，胖大海彷彿撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來發現裡面還有一個硬核，真是神奇！
今天的實驗可真好玩，還讓我喜歡上了科學，所以令人難忘。
篇十五：小實驗作文三年級
“叛逆”的瓶子
何佳穎
今天，我在一本書上看見了一個實驗，名叫“叛逆的瓶子”，我覺得很有趣，就立馬做了起來。
我翻起了材料包，要準備的有：一個大頭針，一個帶蓋的塑料瓶，水。準備好啦！實驗開始！
我先往塑料瓶中加滿水。接著我小心翼翼地將瓶蓋擰緊，確保不漏水。然後用大頭針在瓶底戳若干個洞。我一直戳不開，所以只能讓爸爸幫忙。爸爸戳孔時用了一個工具錘，我一直擔心爸爸戳到手，幸好並沒有。最後，我把瓶蓋擰開，水會從小孔漏出來，而把瓶蓋擰緊，水又停止了流動。我又捏了一下塑料瓶身，水還是從小孔處流出來。我想：這實在是太奇怪了，水居然不會從小孔流出，加點力捏捏瓶身又流出來了。我正想的出神，在一旁的爸爸說：“這東西是個澆花神器。”我聽了哈哈大笑。
後來我查資料發現是因為水的表面張力，小孔被覆蓋了一層薄薄的水膜，將小孔處的水擋處。由於擰緊瓶蓋的瓶子內部大氣壓力小於瓶大氣壓力。所以外部大氣力支撐著小孔處的水不讓其流出。但當用力擠壓瓶身或開啟瓶蓋時，瓶內空氣壓強增大，使小孔的水膜破裂，水又會從小孔處流。
篇十六：小實驗作文三年級
鹽立雞蛋的小實驗
作者：陳貽傑
生活與科學是息息相關，只要我們留心觀察，就會發現很多生活中的奧祕。
今天中午，我發現了一項小實驗，實驗名稱叫：鹽立雞蛋。這個小實驗是我意外發現的，而且這個小實驗的材料很少。
需要的材料只要20粒鹽和一個圓形的雞蛋，一張玻璃做的桌子。
做下小實驗超級簡單，快一起來見證奇蹟的時刻。第一次：我把簾放在有水的桌子上，再把雞蛋輕輕地放在鹽的旁邊，在圍著鹽轉一圈，第一次的時候沒有成功，我就微信上既不想再做的時候，忽然聽到媽媽說：“做錯了還能改正，不要灰心喪氣，那什麼也做不了。”於是我又試著剛才的那些步驟重做了一次，結果成功了，然後我想了想，為什麼第一次失敗了？小實驗能成功靠得是原理不是隨便拿一張桌子，必須要乾的才行。
通過這次的小實驗讓我明白了，只要我們留心觀察就會有新的收穫。
篇十七：小實驗作文三年級
310班林梓豪
今天在科學課上，科學老師說水有表面張力，表面張力可以支撐物體“浮”在水面上，我想做個實驗。
我準備好紙杯，回形針和水，開始做實驗了。首先把紙杯裝滿水，然後把回形針放在水面上，第一次我失敗了。回形針沉下去了，失敗乃是成功之母，但我並不灰心，我決定再試一次。
我再拿一個回形針，我吸取上次的教訓，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面張力弄破了，所以回形針才會沉下去的。於是這次我把回形針放杯子邊緣，輕輕的把它推到水中，回形針它“浮”在水面上了，我成功了，心裡有一種成功的喜悅。後來我又陸續地把其他回形針“浮”在水面上。
我們不僅要做實驗，還要發現其中的原理。這次實驗還讓我明白了一個道理：不管做什麼事都要堅持不懈，這樣才能取得成功。
篇十八：小實驗作文三年級
來來回回的滾輪
汪雨萱
昨天，我做了一個實驗——“來來回回的滾輪”，在我的印象中滾輪只會向後滾，可不會向前滾啊。於是我做了一個實驗來驗證一下。
首先，要準備四根小木棒、兩片中間有洞的木片、一個螺母和兩根橡皮筋，再把四根小木棒和兩片中間帶洞的木片拼在一起，這樣準備工作就做好了。
接著，我們把橡皮筋和螺母繫結在一起，再把剛才拼好的滾輪和被橡皮筋綁住的螺母拿出來，記住是把被綁的螺母多出來的橡皮筋放到木片的洞裡，這樣來來回回的滾輪就做好了。
可我把這個滾輪放到桌子上讓它滾時，它就立在那一動也不動，像是要跟我作對，我立馬拿起一旁的說明書，仔細地看了看，又看了看滾輪，就是不知道哪裡出了錯誤。
“哦！我知道了！”突然之間，我恍然大悟，原來是要先拉一下那個螺母，這個滾輪才會滾起來，拉螺母的力氣越大，滾輪滾的時間就越長，用的力越小，滾輪滾的時間就越少，沒有拉它就滾不起來了。
我看懂後，就用力地拉了一下螺母，結果它還真的滾前又滾後，怪不得叫“來來回回的滾輪”呢！
為什麼滾輪可以滾前又滾後呢？原來橡皮筋具有彈性，螺母有重力，拉了橡皮筋後，橡皮筋想要變回原形，就把彈
力轉化成了動力，這樣滾輪就可以滾前又滾後了。
篇十九：小實驗作文三年級
王飛龍
奇妙的科學世界裡有許多有趣的科學道理等待著我們去探索。今天，我做了一項小實驗，名字叫“神奇的火山爆發”。
實驗需要準備的材料有沙子、杯子、白醋、紅顏料、攪拌棒、小蘇打。準備好這些實驗材料後，我迫不及待地開始實驗。
首先，將沙子堆成一個火山的形狀；再拿出杯子，將杯子插入沙子中間作為火山口；接著往杯子裡倒了半杯白醋，又小心翼翼地將紅顏料擠進杯子裡；然後用攪拌棒攪拌均勻，攪拌均勻後發現杯子裡的白醋變得鮮紅鮮紅的，好像岩漿一樣。最後，見證奇蹟的時候到了，我慢慢地往杯子裡倒小蘇打，屏住呼吸，目不轉睛地盯著“火山口”，“撲哧，撲哧”，紅色的泡沫迅速從“火山口”裡湧出來，就像火山爆發時的岩漿一樣，冒著泡不斷流出來。真是太精彩了！“成功啦！成功啦！”我激動地鼓起了掌，真是太不可思議了！
這次的實驗非常成功，可是“火山”為什麼會爆發呢？正當我百思不得其解時，博學多才的爸爸走過來對我說：“酸性醋遇到蘇打粉後，會產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳氣體不斷在液體中翻騰，就會產生許多泡泡，加上紅顏料就更像火山爆發了。”我聽了爸爸的講解，終於明白了“火山”為什麼會爆發了。
這個實驗真有趣呀！原來，世間的奧祕無窮無盡，需要我們努力去探索，我一定要好好學習，用豐富的知識去探索精彩的世界，發現更多的科學奧祕！
篇二十：小實驗作文三年級
吳昱成
星期天我在《遊戲中的科學》這本書中看到了一個有趣的實驗，叫會變向的箭頭。我非常好奇，決定親手做一做。
我首先準備一張A4紙，再準備一個玻璃杯和一隻彩筆。先把水杯裡倒上水，再把紙對摺，裁開，取其中的半張紙，然後在紙上用彩筆畫上一個向右指的箭頭，最後把紙放到玻璃杯後面兩釐米處。“哇！”我大喊道，“奇蹟發生了！”本來指向右邊的箭頭指向了左邊！
這是為什麼呢？原來呀，是因為玻璃杯就像一個凸透鏡，光線經過折射之後，除了經過光心的光線不改變方向，其他的光線都會改變方向。所以透過裝滿水的玻璃杯箭頭就變成了相反方向的樣子。
生活中這樣的例子不少比如：放幻燈機時要將幻燈片倒置，因為幻燈機是利用凸透鏡能成倒立，放大的實像這個原理製成的。幻燈機的放映鏡頭，實際上就相當於一個凸透鏡由於透明的幻燈片到鏡頭的距離比鏡頭的焦距稍大，用強光照射幻燈片，就可以把幻燈片上的畫面放映到螢幕上，形成倒立且放大的實像，為了使觀眾看到正立的像，就要將幻燈片倒置。
科學小實驗可真有趣呀！