每個人都有自己的高光時刻。
——題記
那年，我七歲
我皺著眉頭，盯著白紙上的一道思考題。那是數學的和倍問題，放到現在來說很簡單，但對當時的我來說十分棘手。我的筆在紙上不斷計算，筆和稿紙相互碰撞，發出沙沙的響聲。所學的知識像火山噴發一樣，在我的腦中噴射流淌。我的思路靈感，一次次湧出，又一次次被草稿紙上的驗算切斷。錯了又錯，反反覆覆。但我不能認輸，要堅持住。在我不斷驗算時，額頭上的汗不斷流淌下來。終於，皇天不負有心人，草稿紙上的答案對上了！
那年，我在練習本上永不放棄的驗算，那是一次名為“堅持”的高光時刻。
那年，我九歲
數學課上，小組間展開了分數比拼。我在的第二小組和第三小組並列，就剩下決定勝負的一題了，我們必須拿下最高分！我被點名回答了，在我腦海中排練了無數次的這一刻到來了。我站了起來，然而腦袋突然像是被清洗了一遍似的，什麼也想不出來了。又擔心講錯，我的腦子像一臺生了鏽的機器一樣，停止了運轉。我真想找個地洞鑽進去。當看到小組成員堅定的目光時，他們的信任讓我渾身充滿了勇氣，我腦子裡的“機器”重新被灌滿了機油，再次啟動了，我順利地說出了那道題的解法。
那年，我在課堂上克服了緊張，突破了自我，那是一次名為“勇氣”的高光時刻。
遇上困難時的一次次堅持，課堂上一次又一次勇敢的回答，它們不是最精彩的，但對我來說，它們構成了我童年中的高光時刻。這些時刻令我驕傲，令我自豪。