一個週末的晚上，一如既往地來到了客廳，打開了電視，此時兩個國家的領導人正在握手以示友好。看著這緊握的雙手以及雙方那真摯的眼神，不由得使我想起了國小時代的小A來。
小A是我國小時代關係最鐵的朋友，同時也是我學習上最強勁的對手。她是在我國小五年級時才轉到我們班上的。記得當時她在講臺上羞澀地作著自我介紹。她惶恐地看了一眼臺下一張張陌生的臉龐，心中的恐懼感似乎又增添了幾分，頭垂了下去。她始終耷拉著腦袋，結結巴巴地說著，不敢正視臺下。老師接著把她安排與我同桌，我油然而生地產生了一種牴觸感。只見她低著頭從講臺上下來，輕輕地來到了我的身邊，膽怯地伸出右手，用細細的聲音顫抖道：”同學，你好！以後我們就是同桌了，嗯……還請多多關照。”我轉過頭，淡淡地瞥了一眼嬌小羞澀的她以及她那雙伸過來的白晳小手，不屑一顧，又看向了老師——我對轉校生從來沒有好感，因為在我的心中，轉校生不是學習不好，就是品行不行。此時的她沉默地放下了書包，拿出嶄新的教科書，認真地聽著老師講課。在這顯得漫長的四十分鐘內，她目不轉睛地看著老師，手中的筆似乎也沒停下過。見她這副模樣，我心中不由地升起一絲敬佩，但心裡還是懷疑她只是裝作好學生的樣子罷了。
我們的冷戰就這樣持續著，不久迎來了期會考試，我滿懷信心走進考場，看了下試卷心裡也是胸有成竹，做得比誰都要快。對於同桌的她，我可從沒在意過。待試卷發下來後，卷子上鮮紅的”99”分直逼我的眼球，沒想到有一題的計算錯誤，使我痛失一分，我懊悔不已，眼角不經意間瞥見了她桌子上滿分的試卷，心裡的嫉妒直衝我的腦子，我小聲嘀咕道“不就是滿分一百嗎，有什麼了不起的，不就相差一分嗎？”對她的不滿也更添了一分。不料，這句話也剛好被她聽到，她仍是緊抿著嘴脣不說話。
隨著時間的推移，我和她也從沒有講過一句話，形同路人。直到我生日的那天，我開啟課桌時，一封信映入我的眼簾。我疑惑著打開了它，只見清秀的字跡讓我有一種說不出的熟悉感，上面寫著“親愛的你，今天是你的生日，先祝你生日快樂嘍！其實，我是在填學生資料時才知道你的生日的，希望能和你成為好朋友，行嗎？——你的同桌。”好熟悉的字眼，好溫馨的話語讓我倍感溫暖，也讓我有些吃驚，她原來是這麼好的一個學生！
回到家中，我一個人躺在床上翻來覆去地睡不著，一種長期累積的愧疚感也如泉水般噴湧而出：她那學習上的認真勁、人際關係上的大度勁、對人的真誠勁都值得我好好學習。我對我的心胸狹窄、以貌取人感到羞愧難當……我決定要改變自己，因為人只有相互學習，取長補短才會不斷進步，切不可固步自封！
第二天，我背上書包踏上了上學的道路，開始了新一天的征程，在校門口也正好遇見了微笑的她，我也揚起久違的燦爛笑容，伸出雙手來緊緊握住她的手，“你好，小A同學！我們重新開始吧！”她也笑了，兩雙手緊緊地握在了一起，同時也見證了我們純真友誼的開始。