在我們身邊，一直有一群了不起的人。比如，臨危受命的鐘南山院士，當疫情的烏雲籠罩武漢，他隻身趕往武漢，只為給我們一個安全的空間。比如，在冬奧會上摘得兩金一銀的谷愛凌，她放棄了美國的優越條件，來華為中國贏得榮譽。比如，在戰場上壯烈犧牲的黃繼光，他不顧生死也要讓其他戰士通過敵人的封鎖線。曾經，我覺得我很差勁，但在那次考試之後，我才知道，原來，我也了不起。
以前，我的同桌一直成績很好，每次考完試後，她都和班裡一些其他成績很好的人討論題目，而我就盯著她的答題卡發愣，卻怎麼也琢磨不出來她的解題思路是怎麼樣的。長此以往，我開始感到不甘。為什麼她能做出來，而我就不能做出來？難道我就真的比他們都笨嗎？
一次考試，我又碰到了一道好似觸不可及的題，我本能地想要跳過去，去做下一題。可是，在我心裡突然蹦出一個聲音：“你真的要跳過去嗎？難道你就不想戰勝自己，得一回高分嗎？”
是啊，我也渴望高分，但是放棄這一題，我又怎能拿到高分呢？那些在我心中優秀得了不起的同學，他們肯定不會放棄這一題。我難道就只能永遠仰望他們嗎？窗外風過，我的試卷微微翹了一下，似乎在向我招手。
我的手又不自覺地挪向了那道題，像一個跌倒的戰士，重新拿起鋼槍。我撐著腦袋，左手拿起鉛筆，開始在試卷上寫寫畫畫。
“Ab=CD，Be=DF，還差個條件呀！”我口裡念著，眼睛看著那個給我畫得非常複雜的圓，就像一個將軍看著桌上覆雜的軍事地圖，我要在地圖中找出潛伏的敵人。我又找出草稿本，雙手攤開草稿本，又按照題目給的條件把圓畫了一遍，又把給的條件都標上去，便又開始筆劃。
我琢磨著：這裡做條垂直，把這裡連起來……啊，還是不行！我不停地抓著腦袋，頭髮都拽斷了幾根，我終於理解為什麼那些大科學家都是禿頭了。
我又拿起筆，撐起腦袋，心裡又思忖著：如在這裡加一條線呢？哎？好像真的有門路了耶！我彷彿看見烏雲之中露出一絲金光。再在這裡加一條垂線，可以做了！可以做了！真的可以做了！地圖上潛伏的敵人終於被我揪出來了！
我激動得手指發抖，深吸一口氣，儘量讓自己冷靜下來。我開始在試卷上寫出我的過程和思路。在寫下這一題的最後一個字的那一刻，我真的懷疑，如果這不是在考試，是在班上，我會興奮得歡呼雀躍，手舞足蹈。窗外的陽光照在我的臉上，讓我的全身暖洋洋的。
在收卷的時候，我發現，有很多人的答題卡上，那道題的對應區域，都是空白！他們一個個唉聲嘆氣，都說那題太難了。那一刻，我突然發現，我也可以和我同桌一樣攻克難題，我也可以做到別人做不到的事情，我也可以成為我心中的優秀學生，我也了不起！了不起！
在我們身邊，總有一群了不起的人在閃閃發光，但是，當我們戰勝自己的時候，我們也能和那群了不起的人一樣，閃閃發光，我們也能驕傲地大喊一聲：“我也了不起！”