篇一：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
書聲朗朗的校園裡，有一位真誠、努力、上進、全面發展的好學生，他熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，臉上總是洋溢著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他就是__市實驗學校四年級（5）班的學生__，一個努力向上、勤學創新、自強自立的男孩。
作為一名班幹部，__有著強烈的班級責任感，既是班裡的班長、體育委員、數學組長，也是校園裡的大隊委，身兼數職，每一份工作他都兢兢業業認真的去完成，團結班幹部，配合老師，做好班組裡的日常事務，是老師得力的小助手。辛勤的付出得到了豐碩的回報，他多次獲得學校“三好學生”、“優秀班幹部”等光榮稱號，在諸多的榮譽面前，他不驕不躁，繼續堅持完善自己，努力向上，不斷向更高的目標邁進。
他熱愛學習、上課專心聽講，獨立思考，邊玩邊學，不懼怕測驗，每一次測驗都以平常心對待，不論成績好壞，他都認真從源頭上分析丟分原因，總結反思，更好的為今後的學習做準備，他媽媽常說測驗是為了更好的檢驗並發現自己的不足，從而改之。他牢記於心，保持積極向上的思想，不斷總結，不斷進步，慢慢成長為一名品學兼優的好學生。
__爸爸經常在外工作，回家的次數很少，他媽媽的工作也很忙，客觀存在的家庭環境情況，造就了他很小就很獨立，自己能做的事情絕不假手於人，每逢假期就是他自強自立的飛速成長期。爸爸媽媽上班不在家，__就充當了家裡面的小能人，自己規劃一天的大小事務，自己做早餐，自己備午飯，到點自己去上興趣班。有一天，他媽媽中午臨時有事回家，當看到他吃著自己炒好的雞蛋飯，心中無比的欣慰。表面粗枝大葉的他，事無鉅細把自己的生活安排地緊緊有條。他很體貼父母，在家裡努力做著力所能及的家務，為媽媽減輕負擔，明白父母工作辛苦，從不提非分要求，從不盲目與人攀比，傳承著中華民族美德，讓父母自豪萬分。
__愛好廣泛，多才多藝，全面發展。酷愛運動，熱愛程式設計，喜愛架子鼓，也常常沉浸在書的海洋裡，忘乎所以的閱讀，喜歡挑戰圍棋、象棋等棋類腦力活動，有時也沉下心寫一點科幻探險小說，做一做簡單的動畫PPT。
積極參加各類比賽，有圍棋比賽、“佑翔杯”小籃球聯賽、昆明市首屆小籃球週末聯賽，雖沒有獲得獎項，但在參與的過程中，體會到了拼搏向上的精神，收穫了更多的成長。
積極參演各類演出活動，有英語合唱團，有才藝演出，印象較深刻的要屬最近的一次架子鼓演出，因受疫情的影響，該演出已推遲了些許日子，原本參演的節目《逆戰》也被換成了《少年》，之前對於《逆戰》所做的刻苦練習，全部要重頭再來，這不免讓__有了些許失落。在老師的幫助下，他很快調整狀態，重整旗鼓，認真地投入了練習。演出越來越臨近，歌曲的熟練度不夠，跟不上節奏，總是打著打著節奏就亂了。老師的期待，枯燥的練習，開學的入學測驗，許多的壓力一齊向__湧來。他的精神緊繃，在練習中頻頻出錯，老師著急、失望，他自己也跟著著急，練習不順的挫敗感緊緊包圍著他。爸爸媽媽鼓勵他說，敢於上臺表演的都是英雄！那一刻，他點燃了信心，利用碎片時間聽歌曲、打拍子、找節奏，放穩了心態，節奏感也就增強了，歌曲練習漸入佳境，越來越熟練。終於到了演出的那一天，作為壓軸節目，他最後一個上場，隨著音樂的響起，他自信滿滿揮舞著手中的鼓棒，跟著節奏有規律的擊打著，完全沉浸在了表演中，一曲畢，臺下響起了熱烈的掌聲，老師也向他投來了讚許的眼神。這些天的努力和汗水，這些天的辛勤和付出，在那一刻都得到了最好的回報。不怕挫折、不怕失敗，他做到了，他又一次超越了自己。
他始終堅信—相信的力量，相信每個人都是獨一無二的，都有自己的閃光點，他相信著自己，肯定著自己，做著最好的自己。
__沒有轟轟烈烈的事蹟，他有一雙樂於發現的眼睛，有一顆樂於感受的心，他用自己的方式感染著身邊的人，勤于思考、勇於開拓，他就是勤學創新的新時代好少年。
篇二：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
__是__市實驗學校四年級的學生，她是個活潑善良且聰明執著的女孩。在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學，品學兼優，全面發展的好學生；在家裡，她是個尊敬長輩，誠實守信，熱心公益，獨立自強的好孩子。
她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績一直是處於前列。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。她在生活中和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。她還是老師的得力小助手，對待老師安排的班務工作一絲不苟。她還積極投入到學校大隊委的工作中，大隊委工作也做得盡職盡責。她還是同學們心目中的“閱讀之星”，她一直把讀書看作一種享受，她認為要攀登知識的聖殿，一定要用書來鋪成石階。在屬於她自己的狹窄的小天地裡，放置了許多書籍，有科學的、文學的、歷史地理的，也有不少是寫作文選，無論一天的功課多忙，都會擠出時間來讀課外書。書籍的營養也給她帶來豐厚的回報，她的作文經常得到老師的誇獎，語文成績也一直名列前茅。
她還是學校啦啦操隊的核心隊員，從入學開始就一直堅持練習，流汗、流淚甚至流血她都努力堅持，因為在她眼裡學校榮譽高於一切。從開始學習啦啦操那是起，艱苦的訓練她從不缺席，甚至連請假都沒有，她一直是隊裡出勤率最高的隊員。訓練的辛苦她默默堅持，遇到瓶頸她咬牙硬抗，經常擦乾眼淚繼續上場。有一次訓練中要揹著沉重的沙袋練習，沙袋的繩子一不小心把牙齒掛住，結果把牙齒掛掉了一顆，含著滿口的鮮血簡單處理後便投入訓練。她的自強堅韌和努力執著最終也收穫了豐厚的回報，自2018年開始她隨隊參加了昆明市、雲南省和全國的各類比賽，全部以“一等獎”的優異答卷收官，甚至好幾個專案還是以全國聯賽第一名的好成績站上領獎臺。她不會因為過去的成績而放棄努力，為了獲得更好的成績和更多的榮譽，她還在一如既往地堅持訓練。
在家裡她是父母的好女兒，是爺爺奶奶的好孫女。她生長在一個普通而平凡但很幸福的家庭裡，雖然沒有貧寒家庭的苦難，也沒有單親孩子的缺愛，更沒有厄運降臨的悲慘，但是父母從小嚴格的教育讓她認識到做人應該自強自立。她樸素且節約，從不向父母討要新衣服，衣服褲子都要穿到不合身，她用的書包、文具袋和各類資料夾都是一年級就用到現在。她堅持做力所能及的勞動，從第一次洗手帕到現在洗自己和家人的衣物，從第一次掃地到現在負責家裡的地面衛生，從幫全家人添飯到現在週末包洗所有餐具。她的成長猶如樹苗一樣，隨著時間流逝，一天比一天等承受更大的風雨，勞動也是一種責任，只有能承擔責任的人才是一個自強的人。她假期經常跟媽媽去上班，看著爸爸每天很晚才回家，她知道掙錢不容易，所以她從來不亂花錢，她會把長輩們給她的零花錢攢起來用來充飯卡。每次爸爸問她飯卡還有錢嗎，她總是開心的回答我已經用零用錢充值啦！
她有著豐富的課餘生活，完成計劃的學習任務和家務後，她會在自己的房間做一些可愛的小手工，她還會在小區裡收集樹葉和花瓣做各種書籤，有時還會約小朋友一起去圖書館或者游泳館，甚至在郊區的農村田野裡也有她的身影。她從幼兒園就開始學習舞蹈，優雅的舞姿經常在各種場合換來熱烈的掌聲，她是舞蹈學校的優秀學員，各類比賽她都以主角的身份參加，各種榮譽證書塞滿了書櫃。學校或者年級文藝表演的時候，臺上那個白裙飄飄的大眼睛小提琴手一定是她，她學習了五年的小提琴，她一直有一個夢想，就是將來有一天能站在金色大廳的舞臺上。
她喜歡幫助別人，任何小朋友或同學有什麼需要，她都會盡可能的幫助，在班裡她還把她幫助學習的同學戲稱為“徒弟”。她喜歡做好事，哪怕路邊澆灌綠化的水管破了，她也會回家找膠帶去捆紮。她自強自立，只要是她自己能做的事她從來不給別人添麻煩，都是自己完成，同時她還有很好的協作能力，班裡的同學們都喜歡和她搭檔完成一些活動。
古人說：“下手處是自強不息，成就處是至誠無息。”只有自強了才能自立，自強自立了才能成為有利於社會的人，自強自立再加持之以恆將來才能成為偉大祖國的建設者，才能承擔我們偉大民族復興的重任。
篇三：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
__，是__市實驗學校五年級（4）班的學生，在班級擔任班長和語文課代表工作，她是一個品學兼優全面發展的好學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績在班裡一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班裡，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待班長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇於創新，並帶領同學認真貫徹執行《國小生日常行為規範》和《國小生禮儀常規》，監督同學們的日常行為。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。作為語文課代表，在屬於她自己的狹窄的小天地裡，放置了許多書籍，當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常痴迷於書的海洋。在知識的海洋裡，她是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。
在家裡，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她是家庭的小助手，放學回家，她主動做些力所能及的家務，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼裡，樂在心裡，也誇獎她是個懂事的好孩子。每次家裡有人過生日，她都會準備禮物，她會根據個人喜好準備禮物，有時會自己製作小卡片，有時是有創意的模型，每次都有不一樣的驚喜，總是讓家人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。她用幼小的身軀卻真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德！
在社會，她是一位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家裡的低碳宣傳員，洗菜的水告訴奶奶要澆花，洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。
她興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了舞蹈、鋼琴、啦啦操、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動。不斷髮展自己的愛好興趣和各方面的才能，並從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼裡，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮鬥，去追求。憑她堅強的毅力，戰勝了自我，在各級比賽中取得優異的成績，深受好評。
老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈裡種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對讚譽，她並沒有驕傲，而是這樣說：“我並不認為自己很優秀，我只覺得作為一個國小生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以她們為榜樣罷了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，她都為同學們做出了榜樣。幾年來，__同學以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛鍊中，不斷充實自己，使自己成為一個自強自立的新時代的優秀少年。
篇四：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
我是七年級二班的__同學，從小性格內向、正直、勤勞刻苦的好學生。國小六年生活中，一年級到六年級擔任班長、數學課代表、勞動小組長。現是勞動委員、語文課代表，是老師的好助手。
國小時，老師教導我們要熱愛生活、熱愛生命、熱愛勞動，啟發我們“語文就是生活，生活就是語文”，激勵我們在日常生活刻苦認真學習；生活來源於勞動，勞動創造美好的生活。直面困難、學習生活積極向上精神面貌，不向困難低頭，勇於探索，“對待超綱的數學題就應跟對待生活中的困難一樣，要勇敢的去正視它，戰勝它，才能有進步”，享受了解決難題後成功的喜悅。養成良好的學習生活好習慣，樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀，成為時代的好青年。
“小時候心理健康，長大才有正確的三觀”這句話對我教育影響較大，“人人為我，我為人人”，學習生活中，要相互幫助，幫助他人，就是成就自己。
2020年4月，五年級的我和媽媽原本打算去__家樂福商場購物，將近下午六點時。當時媽媽在買肉串，而我眼睛敏銳：注意到了一個差不多看起來兩歲小點的孩子，在街上連滾帶爬的追著一對中年夫婦，可好像這兩位夫婦直走，並沒有回頭想看這個孩子的意思。然後這個孩子，就孤零零的直坐在原地，看到一隻只大腳繞過，就嚎嚎大哭起來。我看這個孩子實在奇怪，就向媽媽說，這個孩子像是找不到爸媽了？媽媽看到了就表示很有可能，又說，先觀察一下。但周圍冷漠的目光……我把孩子先拉起來安慰她別哭，然後果斷的說，咱們帶去那個新建的警察亭報案吧。到了警察亭登記了證明，然後就問那個不知性別的孩子問題，那孩子太小了。導致問起問題來十分麻煩。但智慧的警察叔叔最終還是解決了難題，孩子的母親來到廳裡抱住孩子，又激動的向我們表示感謝……我的內心也很激動、欣慰。
(雖然最後東西沒買成，但我感到了無比的喜悅，是因為我助人為樂，是因為我熱愛生活）
其實呀，到了國中生活，我學的更豐富了。我體會到了我是一個幸運兒我們班是一個溫馨和愛心的班集體。國中的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感，教書，特別是育人都很厲害並且都充滿教學激情和愛心。
尤其是我的班主任老師像慈母一般細心，總是給我們做思想教育引導我，鼓勵我，提拔我，讓我做了勞動委員(我最熱愛的工作)，她呢，我認為對我影響最深刻的就是她在一次英語考試分析課上對我們說的話“一次考試失敗，能證明的就是你這一段時間有沒有付出努力，不管是不是失誤，或是沒有努力，我們接下來該做的是都是有不懂的問老師，認真分析錯因下回不要再錯！”我呢，聽完這一句話後，深受啟發：一次考試，失敗了說什麼也沒用，這是一次挫折，我應培養起抗挫能力總結分析，爭取下一次進步！
至此，無論是哪一門課，我上課都認真聽講，學會大膽地積極回答問題有不懂的問題，下課後及時問老師或同學。慢慢地，我的信心越來越十足。現在上課回答問題，也愛參加集體活動，勞動。
經過了國小，國中我智慧恩師的優良教導加上我自己的努力向上，自強不息，我的三觀會漸漸樹立起來，而且越來越正，越來越“高”啊，經過快七年的優校恩師教導我慢慢變得獨立自主，自強自立。
為了不讓爸媽再為我的瑣事分心，我日後定要保持並升級我虛心聽教，堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活、熱愛生命、熱愛勞動、保護環境、自強不息、努力向上！
我認為我是一個自強自立，並在持續進步的學生，因此想在此爭選“自強自立”新時代好少年。
篇五：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
我叫__，是__市實驗學校二年級（4）班的少先隊護旗手，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
去年，我認真觀看了“2021年中國共產黨誕生100週年慶祝大會”，時至今日，我的腦海裡還時刻迴盪著大哥哥、大姐姐們慷慨激昂朗誦的這一段話：“我們都是追夢人，為實現第二個百年奮鬥目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢，準備著：為共產主義事業而奮鬥！時刻準備著，不忘初心，青春朝氣永在；志在千秋，百年仍是少年；奮鬥正青春！青春獻給黨！請黨放心，強國有我！”，那一刻我告訴自己要努力學習，全面發展，讓老師、爸爸媽媽都為我驕傲！
一、尊師守紀，刻苦勤奮
在學校，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。雖然我的爸爸媽媽都是我們學校的老師，但是我從不矯揉造作，相反我會更加的嚴格要求自己，從不給他們惹麻煩。從一年級到現在，學習成績一直名列前茅，2020-2021學年被評為校級“三好學生”。我知道，這只是我學習的起點，是我一直努力的方向。爸爸時常告訴我“勤能補拙”，課堂中沒能學會、學懂、理解透徹的知識，自己一定要找時間溫習。不管是聽寫、課堂練習、小測驗，如果做得不是很好，回家後我都會認真分析錯誤的原因，並進行糾錯練習，爭取下次不再犯同樣的錯誤。漸漸的我也明白了：“我的未來在於明天，而我的明天又在於今天的努力！”
二、團結同學，爭做老師小幫手
我認為：“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，團結同學，爭當老師小幫手成了我現在努力的目標。當同學們在學習上遇到困難時，我總是耐心地講解，教給他們方法，幫助大家共同進步。當有同學流鼻血了，我會遞給他一張紙。當有同學不小心用球打著我了，我也會忍著淚，告訴他沒關係……團結同學的同時，我認真完成老師交待的每一項任務，幫老師拿東西、整理班級資料、衛生打掃等等我都能和同學們一起做到最好。通過自己的努力我獲得了老師的信任和同學們的喜愛。
三、完善自我，提升綜合素養
我知道，當今社會，更注重的是學生的全面發展。我學習畫畫，培養審美，挖掘創造力；學習鋼琴，培養氣質和陶冶情操；學習籃球，鍛鍊身體，培養吃苦耐勞的精神；學習啦啦操，培養意志力；學習書法，培養忍耐力。有人說我學的太多了，太累了。特別是啦啦操的學習非常辛苦。記得一年級剛剛去的時候，陳老師讓我們要練習壓腿，如果壓不下去，很可能就不能學了，我暗自下定決定，我一定要壓下去，回家後我繼續加強練習，還讓爸爸陪著我一起壓腿，不管多疼，我都堅持下來了，現在我是一名正式的啦啦操隊員，運動會開幕式的時候我還能去表演呢。我相信自己一定還能獲得更多的成功。去年的足球比賽，我積極報名參加，雖然我沒有專業的訓練，但在球場上，我告訴自己一定要積極的奔跑，積極搶球，團結隊友，為班級爭光。
四、挑戰自我，提升自信心
不管是班級活動、校級活動，我都積極報名參加。班級小主持人比賽、年級講故事比賽、學校“三獨”比賽，我都主動報名參加。報名後，我會下來一遍又一遍的練習，悉心聽取老師的意見，一次又一次的演練，最終都取得了較好的成績。在“三獨”比賽中，我的鋼琴獨奏只獲得了三等獎，我哭了，馬老師發現後，對我講了很多道理，並鼓勵我，她說：“這件事後你最應該明白，一定不能輕視任何一次比賽機會，成功貴在堅持。書法也是如此，只要你堅持每一個字都好好寫，你的字定會是班上最漂亮的。”我牢牢記住老師說的話，認真做好每一件事。一年級的少先隊入隊儀式上，我成為了一名光榮的少先隊隊員，並作為少先隊新隊員代表講話；二年級樂考儀式上，我完成了主持與朗誦，我的勇氣和自信得到了老師與同學們的稱讚。
在家中，我還有個2歲的妹妹，非常可愛！我常常照顧她，週末爸爸媽媽要加班的時候，我便帶她去樓下玩，鍛鍊身體；晚上做完作業後，給她讀故事，和她一起做手工，玩遊戲。我成了爸爸媽媽得力的小助手。
媽媽常說：不經歷風雨，怎能見彩虹？是的，我要不斷努力，完善自我，提升自己的綜合素質。這些一次次的付出和努力，都讓我變得更加自信、自強和自立。我也將朝著這個方向繼續努力奮鬥，爭做自強自立的新時代好少年！
篇六：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
__同學是__市實驗學校二年級（5））班的一名學生，今年8歲，從一年級擔任班長，他一直是老師的好幫手，同學的好夥伴。
__同學誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂於助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。
在學習上，__同學嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，他堅持做到了課前預習，上課認真聽講並積極舉手回答問題，踴躍發言，下課後及時複習，養成了良好的學習習慣。做的作業一直很認真仔細，每次的考試成績都很好。從一年級到現在，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，在一年級上學期“計算競賽”中獲得了三等獎，一年級下學期數學第三次“計算競賽”中獲得了二等獎，並且在語文課堂學習中專心聽講，積極發言，表現優秀被評為“語文課堂小明星”，在二年級上學期數學期末計算檢測中被評為“計算之星”，他是父母和老師的驕傲。
當然，__同學在學習之餘他的興趣愛好也很廣泛，他在學習之於也很喜歡讀課外讀物，一有時間，他就會閱讀各種書刊，無論是天文地理，歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看，同時也增長了許多課外知識。他也愛踢足球，從一年級到現在，他一直在學踢足球，他學踢足球的熱情很強烈，學的過程中經常會摔倒，但是他從來都沒有想過放棄，一直在堅持，他還會和同學一起踢足球，既鍛鍊了身體，也提高了自己。
在生活中，__同學的父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇見都會很有禮貌的打招呼，鄰居都誇他有禮貌。在家中作為哥哥的他一直都記得“孔融讓梨”的故事，不論做什麼事都會想起妹妹，好的東西都會讓給妹妹用，他是父母眼中的好哥哥。他為人穩重謙遜，即便取得了很多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，他時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
在社會上，他在家從小就養成了自強自立的好習慣，他遵守社會公德，熱心公益活動，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成了節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區捐款，捐物。
他為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什麼事情，做之前要想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事不要緊，如果說謊為自己開脫，那麼這個說謊的嚴重性要做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的小孩子。
在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，他幫老師帶讀，管理衛生，積極參加升旗儀式，朗誦，讀書展示等活動。他在一年級時“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”讀書展示活動中獲得了一等獎，雖然他的獎狀很少，但是他在活動裡收穫了很多知識，而每一分收穫，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。
在這兩年家校的共同教育下，他學會了做事有條不紊，做事有始有終，他是老師的好助手，同學們的好朋友。如果同學有困難，他會竭盡全力幫助有困難的同學；同學沒有記下作業，他也會耐心的告訴他……他以真誠和熱心得到了大家的認可，他是同學們眼中的好夥伴。
在家裡，__同學也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以拖地擦玻璃，洗自己的衣服，幫長輩提重物。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”他不亂花長輩的錢，他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。
__同學希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
篇七：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
我叫__，今年8歲，是__市實驗學校二（7）班學生。在學校裡，每當老師提到我，總會有同學翹起大拇指。我是父母眼中懂事的好兒子，是老師心目中的好學生和得力助手，也是同學身邊的好榜樣。
生活中的我活潑開朗、陽光自信；積極進取、熱愛勞動；勤奮好學、勇於擔當；正是這些優秀品質的傳承，讓我成為了同學們的“標杆”，也展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。
一、學習認真，成績優秀。
進入國小後，我非常榮幸第一批就加入中國少年先鋒隊，看著胸前鮮豔的紅領巾，我就在心裡暗下決心：要爭當一名新時代優秀的少先隊員，一定好好珍惜它、愛護它。從那時起，紅領巾對於我來說不僅僅只是榮耀，更多的是我前進的動力。紅領巾系滿了我的理想，載著我一路揚帆遠航。
在學習、生活中，我嚴格要求自己，虛心聽取老師的教育，嚴格遵守校紀校規、熱愛班集體、助人為樂。課堂上積極舉手，認真思考，課後認真閱讀課外書籍，開拓視野，增長知識。付出總會有回報，通過我不懈努力，從一年級到現在，成績在班上一直“名列前茅”，還榮獲2020-2021年度學校“三好學生”榮譽稱號。成績面前，我不驕不躁，記得爸爸常對我說：“比我優秀的人比我還更努力，今天我不能完成的事情，總有人能完成。”所以，我還必須繼續不斷努力，嚴格要求自己，為實現自己心中的夢想而努力奮鬥！”
二、父母的驕傲、同學的榜樣、老師的助手。
我從小就是一個自強自立、聽話懂事的孩子。因爸爸經常出差在外，我就成為了家裡唯一的男子漢，媽媽平常上班工作忙，為了能讓媽媽少替我操心，便漸漸養成了自強、自立、自律的品德。每天放學回家我能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃，還能幫助媽媽打掃衛生、整理房間，媽媽還經常欣慰地說：“我就是媽媽一切動力的源泉，我是媽媽的驕傲。”在學校我熱愛勞動，不論是校內還是校外，看到垃圾，我都能主動撿起，還草地一片碧綠、還地面一片潔淨，還多次受到老師的表揚。
作為一名班幹部，我無論是班級工作、自身成長，還是學校的各種活動，總是髒活累活搶先幹，班級的紀律、衛生等工作都事事做在前面，團結同學，樂於助人，處處以身作則，為同學樹立良好的榜樣。老師交待的事情都能有條不紊完成，漸漸的我便成為了老師的得力小助手。
三、尊老愛幼，禮貌待人。
在家裡，我愛我的長輩，特別是我的爺爺奶奶、外公外婆。他們平常都生活在農村裡，和我們相聚的時間比較少。每次只要聽爸爸媽媽說要回老家，我都會拿出自己攢下來的零花錢給他們買好吃的，街坊四鄰都羨慕說：“爺爺奶奶、外公外婆有一個孝順的大孫子。”
四、興趣廣泛，愛好多樣。
我愛好廣泛，多才多藝，在父母的教導和鼓勵下，能每天堅持閱讀和運動，還利用節假日等課餘時間認真學習街舞、畫畫，經常參加學校組織的各種活動。通過自身不斷的努力，2021年8月份榮獲街舞2級考級證書，2021年參加《紅色經典》講故事比賽榮獲“一等獎”；2021年獨舞比賽榮獲”二等獎的好成績。我特別喜歡看《開國大典》、《長津湖》、《閃閃的紅星》、《戰狼》等影片，我為祖國的日益強大而倍感自豪。中國共產黨這個光榮的稱號，對我來說並不陌生，因為我的媽媽就是一名光榮的共產黨員，她的勤勞、努力、上進就是我學習的榜樣。媽媽還經常帶我去參加她們的黨員活動，讓我從小就受到黨組織的薰陶。我愛我的祖國，也愛中國共產黨，更是夢想著有一天能像媽媽一樣光榮的加入中國共產黨。
學無止境！作為一名新時代的好少年，我深知，在以後的學習生活中，還要不斷努力，向名人名師學習，向身邊更優秀的同學學習，用實際行動感染和帶動身邊的每一個人，不斷克服困難，錘鍊品德修為、擔當時代責任、勇於砥礪奮鬥，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
篇八：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
“我要爭做中國新時代好少年，好好學習，天天向上，讓紅領巾更加鮮豔。”
金色鏜川河畔清風徐徐，遙岑樓魏然矗立……一個少年胸前飄揚著鮮豔的紅領巾，她立下錚錚誓言，欲用實際行動踐行中華民族偉大復興中國夢。
她叫__，女，現年8歲，是雲南省__市實驗學校三年級二班的國小生，2020年6月1日加入中國少年先鋒隊。在家裡，她是一個乖女兒，孝敬長輩，善良伶俐，艱苦樸素，勤勞節儉；在學校，她是一個好學生，自強自立，樂觀開朗，勤於學習，敏於思考；在生活中，她是一個好孩子，熱愛生活，熱愛勞動，保護環境，自勉自律。
“我的夢想，我做主”
談到夢想，__同學自有主張。一次，爸爸問__：“昱昱，你有夢想嗎？”她毫不猶豫地說：“有呀！”“那，你長大想幹什麼？”爸爸好奇地問。她滿懷信心地說：“我長大了，要當一名人民教師，教書育人。”爸爸說：“教師很辛苦的，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。你準備好了嗎？”__同學挺起胸膛，自信地說：“準備好了嘛。我的夢想，我做主。我要好好學習，天天向上。”
中國夢，偉大的夢想，是你的夢，也是我的夢，正根植於__同學幼小的心靈中，指引著她，走向新的征程……
“我的事情，我來辦”
__是乖學生，她深知學生的首要任務是學習知識，堅持自覺學習，課前主動預習，上課專心聽講，積極回答問題，課後溫習功課。
__同學的父母都是大忙人，鮮有時間照顧孩子的學習。爸爸的工作很忙，休息時間少，基本上顧不了家，照顧孩子的重任主要由媽媽承擔。而媽媽也會經常遇到加班、開會等，這反而造就__同學的自我管理能力。她經常自覺地在媽媽的辦公室裡找到一個角落，在不影響大人工作的前提下，開啟自己的書包，攤開書本，悄然無聲做作業、複習功課、預習課文。為不影響大人工作，她獨自一人，在走道上朗讀課文、背誦知識。朗朗的讀書聲，悅耳動聽，為辛勤工作的人們增添了美麗的“協奏曲”。
有一次，爸爸問__同學：“爸爸媽媽都很忙，你怎麼辦？”__懂事地回答：“沒事，我是一名學生，長大了，我的事情，我來辦。你們忙工作，我會管好自己的。”爸爸欣慰地把她摟在懷裡，心裡感動無限的溫暖……
__同學熱愛體育運動，主動學習足球、羽毛球、啦啦操等技能。足球課上，她認真聽課，習練每一個動作，努力掌握足球的基本技能。通過自己的努力，她成為班級新建女子足球隊的一員。在2021年3月的年級比賽中，女子足球隊成績卓著，遙遙領先。一次比賽中，__不小心將右腳崴了，不能參加餘下的比賽。她傷心地哭了，覺得自己沒有為班級爭光很慚愧。但在老師和家長的安慰下，她想明白了。腿傷痊癒後，她仍然堅持參加訓練，努力成為球隊的最佳隊員，繼續為班級爭光。
“我的家園，我建設”
__的爸爸媽媽是__市志願者，每次爸爸媽媽參加志願者活動，她都會主動“請纓”，參與到__市文明城市建設中。她自己說：“__是我家，文明建設靠大家，所以志願者活動我也要去。”
來到市區的街道，在大人的帶領下，她拿著鉗子，拎著垃圾桶，緊盯衛生死角，把一個個“白色垃圾”清理出來，放進垃圾桶，最後送到垃圾站。遇到行人，她與大人一道前去發放文明建立宣傳單，宣講文明城市建設的意義，以及市民參與的重要性。在綠色__的美麗風景中，增添了一頂小小的“紅帽”，化作紅色的亮點，格外璀璨。
中國夢愈來愈近，我們將踔厲奮發，篤行不怠。在新時代的感召下，__同學將更加堅定理想信念，學而敏思，昂揚奮進，邁出少年鏗鏘的步伐。
讓紅領巾，在新徵程上永遠鮮豔！
篇九：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
__，今年9歲，是__市實驗學校三年級4班的學生，一個乖巧聽話懂事積極樂觀向上愛笑的女孩，擁有獨立自信自強的性格，最寶貴的是她擁有在困難中自強不息努力向上的精神，在家庭生活遭遇逆境的時光裡擁有頑強的自愈能力和感知幸福的能力，作為母親我認為培養孩子感受幸福的能力、努力讓自己快樂的能力、學會生活的能力是教育路上重要的課題，很欣慰在學校和老師的共同培育下，她學會發現生活中的美，學會欣賞美，學會感知快樂，學會感受平凡生活中的幸福。她熱愛祖國擁有健康積極向上的心態，她說上學的每週一都是值得紀念的日子，因為每週一都會舉行升國旗儀式，在操場旗杆下仰望著冉冉升起的國旗，她知道升國旗的嚴肅莊重，體會到作為一名少先隊員的光榮，在國旗下告訴自己一定要做到“好好學習，快樂生活，自強不息”。記得她8歲的生日願望是“我希望中國越來越厲害，希望我們的國家強大，希望全世界人民都平安健康幸福。”後來我問她為什麼會許這樣的願望？她說“因為中國是我的祖國，祖國好那我們都會好，如果全世界的人都幸福了，那我一定也是幸福的。”在日常生活中她從不主動提要求買衣物或是玩具，從不攀比，她深知不能因為沒有一雙精美的鞋子而哭泣，因為還有很多人正在忍受著失去雙腳的痛苦；她深知無論面對怎樣的困難，都要保持一顆自強不息的勇敢的心。生活中她是一個勤儉節約愛心滿滿的女孩，她會將自己的舊衣物和書籍玩具等收拾整理好放入小區裡的捐贈箱，她相信她的愛心會飛到需要它的地方，她會給小區裡的流浪狗送上糧食和暖被，她熱愛草木，懂得大自然給予人類四季不同的美景需要我們共同的維護，假期裡她參加小小志願者的活動，跟著社群的黨員同志們維護社群的衛生和環境。她深知要珍惜社會學校家庭給予她的一切，她心懷一顆感恩的心，我們經常會對社會上的很多現象進行交流，在交流和討論中她能總結事件中的善與惡，美與醜，並從中明白很多做人做事的道理。她擁有一顆發現美的眼睛和心靈，她喜歡繪畫做手工，她將生活中的美用彩筆表現出來，雖然畫的不是惟妙惟肖，但她始終保持著一顆探索未知的好奇心，觀察各種動植物和生活中事物的變化然後用繪畫的方式展示出來，沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是兩三個小時。能專注的做手工，捏出各種各樣的花花草草和小動物小茶杯，她明白幸福生活的本質是需要自己的不懈努力，自強自立的奮鬥精神。
在生活中她是我能幹的幫手貼心的小棉襖，她每天都堅持做自己能做的事情，學習和生活中很少有讓我操心的事情，她能按照自己的計劃開展每天的日常生活和學習，從一年級開始她便開始學習和麵做湯圓，假期裡能自己做湯圓早點，現在利用週末的時間學會了番茄炒雞蛋、涼拌豆腐皮、紫菜熬湯等好幾道菜，在我加班的日子裡她讓我回到家就能吃上她親手做的幾道可口的飯菜，當我拖著疲憊的身軀回到家時，她的溫暖的擁抱和一聲“媽媽辛苦了”讓我欣慰並心懷感激，感謝今生我們成為了母女，感謝很多次為了準備的熱茶，感謝很多次幫我打水泡腳，感謝很多次提醒我備傘加衣，感謝她帶給我的每一個幸福時刻。她是一個乖巧勤快的孩子，從一年級開始書包和書籍的整理都是自己搞定，能幫我分擔不少的家務，堅持自己洗腳、洗臉、洗襪子、打掃房間、疊被子、整理衣物，現在的她個子長高了越發的勤快了，會搶著幹更多的家務活，今年學會了穿針引線縫鈕釦的小技巧。
她樂觀開朗，陽光自信，自強自立，在日常的學習生活中她懂得“自律讓人自由，自信而後可自強，自強而後能自立”的道理，人人心中都有一個美好的理想，然而唯有堅持自信自強自立才能實現心中的理想，今後的學習生活將一直嚴格要求自己，誠懇、善良、堅強、勤奮、自信、自強、自立，永遠保持這樣的一顆初心，堅守一份積極樂觀努力向上的恆心。
篇十：新時代好少年自強自立1500字事蹟材料
“再堅持一下。”這是我常對自己說的話。因為再堅持一下，比賽就會勝利；再堅持一下，成績就會提高；再堅持一下，肯定就會成功……
在父母眼中，我是禮貌孝順的好孩子；在老師眼中，我是刻苦學習的好學生；在同學眼中，我是熱心助人的好班長。同樣，我也以嚴格的方式要求我自己，成為一名自強自立，勤奮好學的好少年。
在家中，我尊敬長輩，孝順父母。因為父母是進城務工人員的，所以工作十分繁忙，因此我從小就養成自己的事情自己做，父母的事情幫著做的習慣。從幼兒園起我就會洗自己的衣服，也會幫媽媽洗自己在幼兒園午睡的被子；在媽媽做飯時，我也會幫她擇菜，淘米；吃完飯後，我也會自覺去洗碗，因為媽媽十分操勞我們的家，我應該為媽媽分擔一點。爸爸經常忘記帶上自己的茶杯和外套，所以我經常提醒他，無論是用便籤還是用簡訊。爺爺奶奶身體不好，我也會幫他們要吃的藥分好類，接好水，再提醒他們吃藥。當家人們齊聚一堂時，我也會充當“開心果”的角色，逗他們開心。
在學校，我熱愛學習，熱愛勞動，關心集體，愛護公物，經常幫助同學，無論同學們有什麼困難，我總能出些主意。教室中總有些同學浪費水，為此我不少去與他們講珍惜水資源的重要性，同樣講完後他們也都知道珍惜水了，我的內心為此感到十分高興。校園中，有同學亂丟垃圾，我也及時制止了這樣的行為。班會時我也會向他們講述保護環境與節約用水的好處與方法。我十分喜歡星期四的勞動實踐，因為這樣能夠看到有些灰濛濛的的教室變得窗明几淨，我的內心就升起一股油然而生的自豪感，因為我參與到了大掃除中。
當我知道我進入了培優班後，我的內心是喜悅的，但這也就意味著我必須要更努力才能不被其他同學擠下來。內心迴盪著一句話：“再堅持一下！”於是，我變得更加刻苦：課前，做好預習；課堂，集中注意力聽講，不放過老師講的每一句話，認真做好課堂筆記，積極回答問題；課後，我認真完成作業，複習當天所學。老師要求背的知識點和課文也會背得十分熟悉。當作業上遇到問題時，也會及時向老師請教，向老師提出自己的疑問。堅持鑽研難題，也會與同學們討論難題，共同解決，運用這樣的方式既完善了自己又幫助了其他同學。
即使是這樣，我在培優班的排名也依然如過山車一般上下起伏，我一度對自己失去了信心。但又仔細一想，我不能就這樣輸給一場考試，如果我就這樣放棄那就不是我的性格。於是，我主動地找到老師去分析自己的成績單，總結了其中的得失，也明確了努力的方向。同樣，老師給了我她的建議，老師也給我看了自己的市排名，離我的目標還有一定的距離。我不服輸，因此我開始向自己的目標進發。買來試卷，有針對性的複習與做題，提高了我的學習效率。像這樣做下去也有想放棄的時候，但我的內心總會響起一句話：“再堅持一下！”是啊，都還沒有見到成功怎麼能輕言放棄呢？我繼續拿起了筆……
終於，在期會考試時我取得了一個令我暫時滿意的成績。看啊，這就是我堅持的成果，但我的潛力一定不止如此。我笑著接過試卷。下一次還會進步的，我暗暗的向自己加油。
我喜歡讀書，家中的書籍幾乎堆滿了我臥室的半面牆。那裡有許多書，例如《簡愛》《哈利·波特》《狼圖騰》《鋼鐵是怎樣煉成的》……我經常捧著一本書就沉浸在裡面了，連父母叫我吃飯都聽不見。閱讀開闊了我的視野與胸襟，同樣也提高了我的寫作能力。因此我十分嚮往外面的世界，想去看看外面世界的精彩之處。所以，我更加努力地學習，我想以自己的實力去看看。所以，我常對自己說：“再堅持一下！”
“勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。而生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”所以堅持一下，再堅持一下，就終會向勝利邁進！