表裡的生物小練筆(通用20篇)作文

篇一:表裡的生物小練筆

表裡的生物小練筆(通用20篇)作文

可樂裡的氣是別人用嘴吹進去的

曹莫然

幼兒園時是我第一次喝可樂。美味!於是,心裡總是癢癢的。奶奶為了阻止我上癮,也想了一招。她先買了一瓶,把蓋子擰開,只聽見“噗呲”一聲。她對我說:“這種氣是別人嘴裡吹進去的,很髒,所以可樂是黑的。你喝嗎?”於是,我記住了這句話,把可樂還給奶奶。

這還沒結束。奶奶把可樂帶回家中,找來了一口鍋,把那瓶可樂倒入鍋中,隨著可樂在鍋中不斷地被加熱,慢慢變少了,逐漸只剩下一堆黑色又黏糊糊的、冒著氣泡的半流質液體。奶奶用勺子輕輕碰了下,那液體於是拉出了絲。我想起了那些人吐出的粘稠的唾液,不禁讓我反感。把鍋拿走後,那些小泡泡依舊存在,我又覺得那是多麼噁心。

於是,無論在幼兒園,還是在家裡,每逢可樂的出現,我便大叫:“我們家怎麼有這麼噁心的飲料?”

最後,我到三年級時,終於明白了:可樂裡的氣不是別人吹的,而是二氧化碳化進了水裡。

篇二:表裡的生物小練筆

蔣欣晨

我拿著表仔細盯著轉動的錶針,可是怎麼也看不出什麼線索。把表靠在耳邊,這清脆的聲音,我從未聽過,美妙極了!我認為它裡面裝的動物一定很重要吧,不然怎麼這麼嚴實,還不許人動呢?我簡直不想放手,害怕它溜走了,表裡到底有些什麼呢?為什麼我從未見過這種尾巴呢?是不是會餓、會渴呢?

篇三:表裡的生物小練筆

沙怪

林雪瑩

“話的東西都會動。”這個觀念在我的腦海中一直以真理的形式存在了好久好久。

小的時候,媽媽帶我去海邊玩。脫掉鞋子,挽起褲腳,站在海邊等海浪如高鐵般速度快速湧來。“嘩嘩”海浪湧過來了,我張開雙臂,緊閉雙眼,海風鹹鹹的打在我的臉上,這時,腳底下的沙子開始“作怪”,整齊不一的亂動起來,如同有一個教練在指揮一般,十分舒服,感覺我的腳底踩在了一個硬硬的東西上,我想:“是什麼東西?為什麼沙子飛走了,可還有著硬硬的東西?是石頭嗎?是螃蟹吧?”浪又打來了,我腳下的東西又動了起來,我感覺我在後退,“可我明明是沒有走路呀?”我想。我跑去問媽媽:“媽為什麼浪打來時會感覺自己在後退?”媽媽用打趣的口吻對我說:“是沙怪呀!”這當然是大人騙小孩的話語了,可那時天真無邪的我卻深深的相信了。為了進一步證實這離譜的猜測,每當浪衝來時,我便蹲下身子用手去摸,確實硬硬的,感覺在向後退,與我的想法簡直是一模一樣。我張嘴問他:“你叫什麼名字?交個朋友好嗎?”沙怪沒有回答我,但我認為是他比較害羞,預設為他同意了跟我做朋友。

後來我老求媽媽帶我去海邊見我的朋友,且逢人就說:“我有一個朋友叫沙怪。”

哈哈,現在回首童年真是夠可笑的。

篇四:表裡的生物小練筆

劉欣

父親的懷錶一放在桌子上,我的目光就再也離不開它了,甚至只要一秒鐘看不到它,我就難過極。我多次央求父親把表蓋開啟,讓我看看裡面有什麼活的生物,但父親總說:“只許聽,不許看。”越不許我動,我就越想動,但又不敢,因此很痛苦。

吃飯時我把懷錶放在飯碗旁,看著分針和秒針走動;睡覺時我把表摟在懷裡,聽著他那“滴答滴答”的清脆的聲音;甚至寫作業時,我也要把它放在書桌上……

篇五:表裡的生物小練筆

聖誕老人來送禮物了

方晨涵

每年聖誕節時,我的床頭總是有一份禮物。我問媽媽,她說:“聖誕老人來給你送禮物啦!”我半信半疑,準備在今晚一探究竟。

我如往常一樣上了床,假裝睡覺的樣子。等爸爸媽媽走遠了,我就爬了起來。我小心翼翼地穿上了衣褲,兩眼朝著窗外看。時間一點一滴地過去,我等啊等。可我的兩眼漸漸垂了下去,滿是疲憊。

“嗒嗒!”“嗒嗒!”只聽見門外有腳步聲靠近,我屏息凝視,死死地盯著門外的那一片黑影。我十分激動,心想:我沒睡著,聖誕老人還會給我送禮物嗎?我又躲回了被窩裡,等待著聖誕老人的到來。突然,清脆的一聲開門聲傳來。我心想:肯定是聖誕老人來了。我萬分激動。可當我伸出頭來才發現,原來是爸爸在悄悄給我送禮物啊!

篇六:表裡的生物小練筆

屋裡打傘長不高

陳翊翎

媽媽總是跟我說:“不要在屋裡打傘會長不高的!”我就納悶了,為什麼打傘會長不高呀?是人會變小嗎?我百思不得其解。

那天正好下雨,我從屋裡就想撐開傘去上學。才剛撐開一點,媽媽就阻止我說:“別在屋裡打傘,會長不高的,快把雨傘收起來,原地跳三下!”還非要我原地蹦三下,她才安心地讓我出門。我立馬收了雨傘,但心中的疑惑仍未解開,我一直追著媽媽問:“為什麼屋裡打傘會長不高呀?”媽媽就隨口回答了一句:“就是會長不高,我們小時候老人家也是這麼教我們的,我可不想我女兒變成一個矮子!”這個疑惑一直在我心裡徘徊,久久不能散去,

“屋內打傘真的會長不高嗎?還是會讓人縮短?”有一次,我趁家裡沒人,偷偷撐開了雨傘,心裡像做賊一樣,會不會一撐開,我就變成一個小矮子了?我猶豫了好久,最後還是按捺不住好奇,偷偷地把傘撐開了。過了一會兒,沒什麼變化呀?我還跑去照了照鏡子,一切還是照常。之後的日子裡,我只有長高並沒有停止,看來這只是老底子傳下來的也有謠言啊!

篇七:表裡的生物小練筆

周王巨集天

小時候,我並沒有碰到過什麼能自動移動的機器,所以那個時候的我以為只有活的東西,才能夠自由移動。早上,小鳥在窗戶外飛來飛去,在樹枝上跳來跳去,從這兒飛到那兒,又從那兒飛回來;晚上,老鼠在大街上跑來跑去,輕鬆愉快,甚至不停地波弄著垃圾堆裡的食物,一副悠閒自在的樣子。春天,烏龜慢慢地爬到地面上散步;秋天,燕子也開始飛回南邊準備過冬。玩具不是活的卻能動起來,那是因為有人轉動了發條,它才可以自由移動。哪有什麼的東西不是活的,卻可以自由地行動呢?

篇八:表裡的生物小練筆

玩火會尿床

姚樂軒

小時候,家裡人為了不讓我玩火,各種傻話、瞎話都用上了,比如“不要玩火,玩火會尿床”等。於是,年幼的我一直深信不疑。但是,有一次卻讓我改觀了。我哥他們做實驗,用火來加熱物體。這不就是玩火嗎?於是我跟著他們去,看見了正在燃燒的蠟燭,不斷添加了小樹枝、枯樹葉,火焰躥得更高了。他們一停新增,迴圈往復……一直到實驗結束為止。回到家,天色已晚,我就上床睡覺了。等到第二天早上醒來後,我發現被子和床都是乾的。原來玩火不會尿床。

但是一個謊言被拆穿後,下一個謊言又來了。媽媽說了:“玩火會自焚!”傻傻的我用一個玩偶假裝成我,我對它說:“是你在玩火,不是我哦。”我操控著玩偶的手,點起了火。結果,我發現玩偶和我都安然無恙。

玩火既不會尿床,也不會自焚。我興奮地把這個發現告訴小夥伴們。不知什麼時候才不說了。

篇九:表裡的生物小練筆

雷安琪

越是對世界抱有天真的想法越是說明我還沒有長大。在我小的時候就特別貪吃,能吃的我幾乎都吃過,還記越是我的興奮,媽媽只好切一刀下去,只聽咔嚓一聲一刀見紅,我隨手拿起一個狼吞虎嚥的吃了下去,媽媽一看,不對啊,你怎麼吃瓜不吐籽兒啊?我笑笑肚子又會怎麼樣呢?媽媽搖搖頭哎,真拿你沒辦法,不過,你可小心了,西瓜子在你肚子裡就會發芽長大,結出小西瓜來我滿不在乎,繼續大口吃瓜,後來呀我總是吃西瓜不吐籽兒,還逢人就說我肚子裡有大西瓜,來我家我請你吃瓜呀!”

篇十:表裡的生物小練筆

何懿瑄

越不許我動,我就越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。在學校上課的時候,我的思緒全在那塊表上,努力的想表裡究竟是什麼,以至於老師叫我回答問題,我都沒有反應過來。晚上睡覺的時候,滿腦子都是懷錶的影子,明明以前一躺在床上就睡著了,可現在翻來覆去怎麼也睡不著。

篇十一:表裡的生物小練筆

辣條是塑料做的

馬向進

小時候的我在吃辣條時,奶奶總是說:“別吃了,那都是用塑料做的。”聽到這裡,我心一驚,立刻放下了辣條。

隨即,我拿出辣條來看,先是聞了聞,沒有聞到塑料那種臭臭的味道。我又把辣條一扯,辣條被扯成了一大張。我再聞了聞,還是沒有聞到塑料味,只有濃濃的調料品味。

我還是不放心,拿著一片辣條,鑽進了屋裡對著水龍頭洗了又洗。辣條片被洗的由原來的紅色變成了黃裡透白,揉了揉居然還破了。我開始在家裡翻箱倒櫃,就是想搞清楚辣條到底是用什麼做的呢。一直找到了中午,在廚房裡看到了奶奶在泡豆皮,看著跟辣條扯開來好很像。於是,我把那張扯開的辣條拿過來,一對比,果真和豆皮一模一樣。原來辣條是用豆皮做的呀,我又開始放心地吃辣條了。

篇十二:表裡的生物小練筆

湖裡面有他雞貓

金晨悅

小時候,我喜歡在湖邊玩水。湖裡的魚在遊動,我就十分興奮。可這時一定會出現我的外婆。她跑出來警告我:“湖裡面有他雞貓,不要去玩,你會被它拖走的。”

開始時,我十分相信。我出去玩的時候,但凡看到別的孩子,我都會告訴他們:“河邊會有怪物,不要出去玩。”我總這麼說。

但是我漸漸發現別人都在河邊玩,甚至有人在船上玩,也沒見到他們被他雞貓捉去啊。我開始半信半疑了,只見外婆出門買菜,我就馬上跑到河邊去試試,等他雞貓。坐了幾個小時,它竟然還是沒有出現。我就開始向外婆提問:“外婆,他雞貓是不是假的?”外婆說:“我就被他拖走過,怎麼會是假的呢?”“那你現在為什麼還在這兒呢?”我問道,“還在河邊洗衣服,不怕又被他拖走了嗎?”“他只拖小孩。”“我現在在河邊待半天了,他也沒有來拖我。”外婆被我的問題堵得無言。

最後,我還是證明了他雞貓只是一個善意的謊言。

篇十三:表裡的生物小練筆

玩火會尿床的

俞傑

小時候,一到冬天我就想點把火,暖暖手。但奶奶為了不讓我玩火,就騙我說:“玩火會尿床的!”那時因為尿床常被爸爸打,所以我哪有膽量玩火呢?

這是為什麼呢?為什麼玩火會尿床?好奇心還是驅使我冒險。我抱著試一試的心態點燃的手中的火把。一點燃,我就把火把吹滅了。就一小會兒,沒人會發現哦。那天晚上,我卻沒有尿床。“難不成是因為我拿的時間太短了?奶奶說的話應該不會有錯吧?”於是,我開始了第二次試驗。我偷偷準備好了材料。可火把還沒點燃,這一次冒險行動就被奶奶發現了。她一把奪過我手中的打火機,對我說:“跟你說了多少次了?不要玩火,玩火會尿床,你就是不聽。”但是她越是這樣,我就越想玩。過年時,我看見爸爸在放鞭炮,於是我也央求著加入。爸爸給了我一根沖天炮,我高興極了,沒顧奶奶說的,點燃了。伴隨著火花,沖天炮飛出一個個漂亮的光點,到天空變成了一朵花。快樂結束後,我才想起來:“完了完了,我今天晚上要尿床了。”可是,一直到第二天,我都沒有尿床。

早上,我疑惑地問奶奶:“奶奶,我昨天放鞭炮玩火了,為什麼沒尿床呢?”奶奶語重心長地說:“我這麼說都是為了讓你別玩火,怕燙傷到你啊,傻孩子。”

篇十四:表裡的生物小練筆

劉思遠

我一直認為能得到真理的唯一方法就是提出問題。希帕索斯提出疑問,打破了萬物皆物的觀點;牛頓提出設想,發現了萬有引力;哥白尼向教會大聲提問,宣傳了日心說;伽利略向畢達哥拉斯提出質疑,確定了空氣阻力學說;萊布尼茨對芝諾悖論提出質疑,發現了微積分。旅行家們不相信天圓地方,沒有大呼小叫,卻用熱氣球繞地球一圈,解答心中的疑問,證明了地球是圓的。哪有人不提出問題就能發現真理嗎?

篇十五:表裡的生物小練筆

李佳航

越不許我動,我就越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。我想表裡面一定有許多美麗的生物在表裡和協奏樂。我想將他們放出來,看看這些生物長什麼樣,想隨時隨地的帶著它——吃飯時,看它,睡覺時與表裡的生物愉快的玩耍。

篇十六:表裡的生物小練筆

你要相信光

莫褚鑫

小時候,爸爸總是和我說:“你要相信光!”因為他總是看《奧特曼》,每當看到奧特曼打敗怪獸的時候,他就一把抱起我,興奮地和我說:“你要相信光!”我內心疑惑不已:光是什麼?它能像奧特曼一樣保護我們嗎?

晚上,我走在去廁所的路上,周圍一片漆黑,伸手不見五指,感覺我身邊有好多妖魔鬼怪。我不禁全身哆嗦起來,雙腿瞬間變得無力。突然,我似乎碰到了電燈開關。霎時,光芒四射,所有事物都變得充滿生機,剛剛的害怕瞬間化為灰燼。“難道真的是光在保護我嗎?”

第二天我帶著疑問找到了爸爸。“爸爸,光能像奧特曼一樣保護我們嗎?”“當然可以啦!光可厲害了呢!”我有點明白了。“那為什麼晚上沒有光啊?”我問,“當然有啦,只不過光也有休息的時候,它像我們一樣,白天工作,晚上休息。”爸爸說。“當然,晚上我們如果有危險,光還是會挺身而出的。”爸爸補充道。

我信了,就這樣,每當有人因某事害怕時,我就會對他說:“你要相信光!”這樣的話說了很久,不知什麼時候,就不說了。

篇十七:表裡的生物小練筆

螢火蟲尾巴上的燈

李美霖

在我小時候,我非常不喜歡昆蟲,更不丁解昆蟲。在我的印家中,會亮的除了電燈泡就是早上的太陽和晚上的月亮、星星了。總想著:世界上怎麼會有別的會亮的東西。生物什麼的就更別提了

可是夏日夜裡的螢火蟲,不僅是生物,還會發亮,像點了燈一樣,亮堂堂的

一個夏日的夜晚,我對爸爸說:“為什麼瑩火蟲的尾巴會發光?”

他回答:“你自己猜猜看啊。”

“告訴我嘛!”

“不行!”

過了一會兒他又說:

“絕對不行!”

見他這麼說,我也沒有再問,但內心裡的好奇心卻總落不下。不告訴我我就自己研究唄!懷著這樣一個心態我上樓躺在床上。身子是在床上趴著,但魂兒已經飛向窗邊,我的雙眼死死叮著視窗最近的一隻雖火蟲,心裡想著:這瑩火蟲肯定是在尾巴處裝了個迷你小燈炮,裝這玩意兒的人想必是個很厲害的科學家,這都被我識破了,我可真棒,比科學家還厲害

於是,我第二天問了爸爸:

“你說,瑩少蟲尾巴上是不是裝了燈炮?可他還是說看那萬年不變的話:“你自己猜猜看啊”。

他的回答我開沒有放在心上,還是認為螢火蟲尾巴上裝了燈炮。

後來,縫人問我黃火蟲尾巴為什麼會亮,我忘是回答:“因為它尾巴上安了燈炮呀!”

這句話我說了很久,也不知道是什麼時候才停了。

篇十八:表裡的生物小練筆

袁文博

越不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。這樣過了很多天,我連做夢時都想著去看看錶裡的那隻小動物,我想睡覺時也把表放在旁邊,聽他那“滴嗒”的響聲,我很想把那隻小動物拿出來看看,和其他小動物有什麼不一樣。

篇十九:表裡的生物小練筆

範俞麟

小時候,媽媽的話就是權威,想來也是多麼天真無暇、可愛至極!在我小時候每天都要拉二胡,我的手指都要拉成木棍了。有一天,媽媽叮囑我把曲子拉五遍,不許偷懶,可媽媽一出門,我就溜出去找朋友玩了。媽媽回來教訓我,說我沒好好練二胡,而是出去玩了!

我嚇壞了,怎麼也不明白媽媽是怎麼知道的,媽媽對我說:”你看到門前那棵樹了嗎?樹上有一個小仙子,我不在時,她就一直跟著你,你是小孩子,只有大人能看到小仙子。”從此,每次媽媽去上班了,有朋友來找我玩,但二胡還沒練好,我就會把她拉到一邊,輕聲說:“不行,不行,我家那棵樹上有個仙女,她會把我的情況告訴我媽媽的!”

篇二十:表裡的生物小練筆

艾靜

我那時候認為能自己行動的都是活的生物。蔚藍的天空上,自由翱翔的鳥兒是活的;安靜的小巷,悠閒散步的貓是活的;廣袤的草原上,任意馳騁的馬兒也是活的。拖拉機是死的,可當它洪亮的運作的聲音從工地上傳來,是一個工人在操縱他開鑿地面;風箏是死的,但當它在天空中高高低低飛快地飛行著時,那是一個小男孩兒扯著線控制他。世界上哪有死的東西,可以自己運動的呢?