篇一：學習與性格作文600字
潘怡潔
窗外的雨小了，泥濘中落葉歸根。忽然，風掀起了窗簾，那微小的縫隙裡鑽進了一束陽光，映在了牆上的一幅水彩畫上，畫中的桃花苞在風雨後的陽光中微笑。
我也微笑，心裡滿滿感動——艱難學習過程中瀝造出來的性格，會融入到生命中。
家鄉屋後的沙池裡，有幾顆桃樹，這是在這樣的荒地裡極難見得到的樹影，卻站在這裡，如同驕傲的戰士一般，永恆地站立著，從未倒下。幼時的我在祖父教導下，對著這幾棵樹學習水彩、貼膠，日復一日，不斷的勤奮學習也使我的技術和技藝更加精湛，畫出來的畫更加逼真。
桃花開了又謝，一年又一年，隨著時間的流逝，生活學習中的各種情緒堆積，使得我慢慢的對作畫這件事產生厭煩，不再繼續學習。我也變得叛逆，變得衝動，變得不再是曾經那個快樂的自己。
窗外微風習習。偶然間，看到外祖父拿著畫筆的手已不再平穩，畫筆在他手下顫顫巍巍，在顫顫巍巍的畫筆下是那不再穩健的線條。我沉默了，慢慢拿起身邊那早已鋪上一層灰的畫板……
重拾水彩的光，很枯燥，很暗淡。我像從前一樣，一日復一日，單調無聊地勾勒線條，塗抹水彩。猛然抬頭，看見了祖父臉上久違的笑容，一條條猶如縱深交錯的溝壑一樣的皺紋在他的額頭上鑲嵌著。我一下子似乎明白了：堅持學習吧，不為什麼，只是我不願看見這些桃樹失去性格，只是我想見到祖父更多的笑容。
花苞在暴風中學習，於他的生命中磨練出頑強意志。我在生活的角落裡學習，於我的心底鍛滌下堅定精神。此後我一直收藏著這些在祖父的陪伴下畫出來的所謂“作品”，看見它們，便回憶起那在殘酷生存下唯一留下的絲絲芳香，心中收藏的這份美好就會化為前進的力量。
學習的過程總是辛苦的，但正是這些辛苦塑造出了與眾不同的你。眼前，似乎又出現了那一朵朵粉嫩的桃花苞……
篇二：學習與性格作文600字
樂萱
讀詩使人儒雅，數學使人周密，跳舞給予自信，彈琴賦予優雅。性格，並不是天生，而是後天經過層層薰陶形成的，學習便佔了主要地位。
書香嫋嫋，掩卷深思。在書中徜徉，可以穿越時光與古人談心，可以突破時空縱情山水，可以在林蔭下漫步，可以在雨中盡情玩耍。我最大的興趣就是看書。讀書，能增知、獲趣、致雅。
正是那些書，正是書中的那些文字精靈，塑造了一個樂觀活潑的我。
記得國小四年級那時，非常流行“陽光姐姐”伍美珍寫的書，我當然也是她的一枚小粉絲。她塑造的人物幽默有趣，深受大眾喜愛，每每看完她的書，我都能久久保持愉悅的心情，每每都能回味無窮，它讓我學會了樂觀與自信。國一那年，在老師的推薦下，我讀完了《追風箏的人》，胡賽尼教會了我勇敢，教會了我真誠。餘華的《活著》，讓我懂得了堅持的意義，讓我開始成為一個珍惜生活、不輕易放棄、堅持到底的人。
小時候，徜徉在童話故事裡，我會隨著公主的悲歡離合而感傷落淚；長大後，捧著三毛的《撒哈拉沙漠》，我會獨自惆悵。從唐宋時期的李白、蘇軾到當代的餘秋雨、三毛，無一不感動著我，心中的那縷芬芳隨著文字的深入漸漸暈染開來。
開啟一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，感受歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出。古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下五千年，讀之能陶冶性情，益人心智，發人深省。
就是這樣，我懂得了更多道理，心靈也更加充實，我也變得越來越有個性，樂觀、活潑、有毅力，這是我給自己貼的標籤，我也將一直追隨。
腹有詩書氣自華，我將繼續在學習的這條路上不遺餘力，勇闖書涯。
篇三：學習與性格作文600字
陳雪雯
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，那呱呱墜地的嬰兒，正如一卷純潔的白紙，任生活肆意抹下濃墨重彩，只有當“學習”這一點睛之筆徐徐渲染出畫卷意境，人們的生活才有了色彩。
在這個快節奏的世界裡，飛速的列車，快進的美劇，速溶的奶茶，似乎人們的一切都在匆匆的忙碌之中。我終於看到，看到一個百花爭妍、枝葉蒙絡搖綴的角落——他正捧著一本厚厚的大書，他的目光那樣熾熱，穿透了書中的所有的“詩”“人”“史”。
他不停地學習著、汲取著，那有他愛的“詩”。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，他看到李白孤獨失意中的勇往直前；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，他讀懂劉禹錫身陷窘境時的積極樂觀；“但願人長久，千里共嬋娟”，他體味到蘇軾獨在異鄉的綿綿愁思……他在古今騷客的文墨氤氳中流連忘返，他學習著人類亙古不變的美德和情懷，在弔古憑今和自我反思中，收穫了沉穩、豁達的性格。
他不停地學習著、思索著，那有他愛的“人”。他佩服《城南舊事》中蘭姨娘對社會壓迫的不懈反抗；他唾棄《駱駝祥子》中虎妞的潑辣而有心計；他同情《復活》中瑪絲洛娃遭受苦難的屈辱與腐苦……他在書中無數栩栩如生的角色中，探求著人性的真善美與假醜惡，收穫了察言觀色、慧眼識珠的性格。
他不停地學習著、追溯著，那有他愛的“史”。在《史記》、《三國志》等史書中，他看到了時間和過往湮沒了文明，又在這歲月的罅隙裡，描繪了歷史的輪廓，刻畫出歷史的滄桑。血肉廝殺碰撞的熱血；笑裡藏刀的爾虞我詐；烽火連天的亂世情仇，無不活靈活現、惟妙惟肖。他在歷史的長河中，收穫了高瞻遠矚、忠貞不渝的性格。
他依舊捧著他手中的大書，那書中，他所學習到的字字句句都已在潛移默化中根深蒂固，無數難能可貴的品質已在他的性格中潛滋暗長。
有人說，學習不過是灌一肚子墨水，不過是為了金錢所付出的心血。但沒有人可以否認，學習與性格息息相關，“非學，無以成才”，放棄學習，你的性格和三觀只會隨周遭人和事的變化而變化。所有的知識，都在沉澱中成為塑造靈魂的關鍵。
“腹有詩書氣自華”。