大家深知，每個人都是渴望自由的，央視主持人白巖鬆說過“越自律，越自由”，當時我聽到這句話時覺得十分有道理，但又好像又似懂非懂，追尋原因可能是我當時不知道什麼是自律，怎樣才能做到自律。可是，上中學後我終於明白了自律與自由的意義。
國小的時侯很快樂，作業不多，可到了國中，學科多，任務重。然而，我卻繼承了國小的學習作風：寫作業時十分不認真，動不動就拿著一支筆肆無忌憚、動作熟練地轉著它耍酷，絲毫沒有一點兒專心寫作業的樣子。我心裡還時不時地冒出各種匪夷所思的奇怪念頭。結果，一個多小時過去了，我那個作業是紋絲沒動。後來，我還以學習需要查資料為由央求媽媽給我配上了手機。這回呀，我寫作業時，一邊轉筆耍酷，一邊偷偷把手機放在書底下看著我心愛的動畫片——《聖鬥士》。其實我也知道這樣做不對，可是手機猶如一塊擁有魔力的磁石吸引著我的眼球，一看上就沒完沒了，根本停不下來。所以，這導致我每天作業都寫到了深夜，學習成績像降落傘一樣直線下降。
不巧，在一次寫作文時，我又偷偷看起了動畫片，這回被我媽逮了個正著。我的這些小伎倆被“火眼金睛”的老媽識破了，她火冒三丈衝我大發雷霆，河東獅吼般的數落了我半天。至此，她開始作為“監察員”每天在我寫作業時上崗。先是沒收了手機，後來乾脆搬來了小板凳坐在我面前像看奴隸似的盯著我。我覺得自己就像一個跑路的小偷，頓時失去了自由。我的學習生活徹底被老媽死死地控制住。在她整天的嘮叨與命令下，我不能幹一點兒自己想幹的事情。
我開始反思，以前我一邊玩一邊寫作業的學習習慣是不對的，現在這樣的後果是我缺少自律造成的。於是我暗下決心：從現在起，我要自覺專心地學習，用行動證明我可以不用人管。碰巧那個週末作業特別多，恰好媽媽要加班。我心裡開始掙扎：是抓住這個機會看看動畫片呢，還是寫作業？突然，我想起了這段被監視的刻骨難忘的生活，心想：如果我現在看了手機我可能以後還要接受更嚴厲的約束與督察。想到這，我放下了手機，開始專心致志地寫起作業來。
晚上9點半，我輕鬆地寫完了所有作業，老媽正疲憊地跨進家門，我懷著激動的心情對她說：“媽！我作業全寫完了！”此時的老媽像是中了大獎一樣，瞪大了雙眼，驚歎道：“真的！”她晃了一下神兒，嘴角露出了一絲久違的微筆，終於恢復了平時親切的模樣，並深情地對我說：“兒子，你現在已經學會約束自己，不需要我的監督了。你自由了！”
現在，我終於明白了白巖鬆說的那句“越自律，越自由”的意思：我們做事情要主動自覺認真地去做，用自律來約束自已的一言一行；當你做到了這點，你就會獲得你所渴望的自由。