我們班本來只有男生玩，並且玩得很淺沒有研究的很深入，但是沒有過多久，彈筆越來越受歡迎。女生在暗地裡玩，而那些男生呢，則把彈筆玩的很透，徹底掀開了彈筆謎的面紗，把彈筆的優點和缺點一一例出，並將其缺點改善。還有些同學別出心裁，想技高一籌，把兩支筆的優點合二為一，有些同學做的很成功，成為一支更強的筆，有些人則弄巧成拙，把筆給弄得彈都彈不動。
慢慢地，我們有了兩種玩彈筆的方式，第一種規則很簡單。就是，一不碰，二不殺，三隨變。順規者興，逆規者亡。第二種是沒有規則的。第一彈就可以殺。
筆該怎麼彈呢？揮手指承蘭花狀，把中指的指甲蓋放到大姆桓的指從了上，用力一彈就繽出去。
我們的課桌上有一條小凹糟，和二條較高的橫條，當筆快掉下去的時候，筆就會被卡住，好像想再救筆一命似的，不讓筆掉下去，發明彈筆的人就是坐這樣的課桌卡大的吧！
一張課桌一個叱詫風雲的戰場。在下課或者中午的休息時間，教室裡擺開了場子。這邊一群那邊一群，每群黑腦袋的簇擁中，只有三四個人在比拼，落筆聲隨處聽，我也跟著他仃一起玩，突然我瞟貝了隊手的狡猾的一笑，我心裡急了：她肯定有勝利的把握，我該怎麼辦？往這裡彈，不行，會被兩個必手夾功，難逃。如果往這彈，也不行，那邊就是懸崖了。嗯……只能跟她對著幹，反正＂自殺＂只是＂死＂半條命嗎！想著。我使勁一彈，那個對手被我給打＂死＂了我停在懸崖舶一角，險些掉下去，我的兲情舒坦了許多，長長地鬆了一口氣。＂耶，哈哈哈哈哈，我贏了＂只見另一堆黑腦袋中有一個人緊握拳頭，做出勝利的姿勢臉上洋溢著歡喜，其它賭他的人也歡呼吶喊，但是那個輸了的人也沒有垂頭喪氣，而是說著＂太好了，我終於跟他幹了一架了＂只聽＂嘭、嘭、嘭＂的聲音傳入耳朵，大家都往講臺上看，原來只是一個調皮的同學拍了幾下桌子，講臺下的同學瞪了上面的那位同學，嘆了口氣，便開始繼續彈來彈去。又聽見三聲響／，有個同學喊：＂同學，別拍了＂接著又傳來三聲響，那位同學剛想說話，只見老師在講臺前拍著桌子一臉冷漠的看著我們，那速度，只能用快來形容。在兩秒鐘之際同學們迅速歸位，可是彈筆的遊戲還是被禁了。
雖然，彈筆被禁，但是談到彈筆，仍是一段美好的記憶。