“姐姐，姐姐，我們去搭積木吧。”弟弟跑過來。（修改理由，直接描寫切入故事情境）我一聽到要搭積木，要寫作文的事拋到九霄雲外，連忙說：“好呀！”於是，我和弟弟痛痛快快地玩起來。
我們在玩時候，弟弟對我說：“姐姐，你能給我搭你一個房子，好嗎？”我看見他那又胖又可愛的小臉蛋，只好幫他搭房子了。
搭房子之前，我告訴他：“弟弟，搭房子一定有足夠多的積木，知道嗎？”弟弟認真又嚴肅地說：“知道了。”
“那好，我教你搭房子。”我開心地說。
“耶！”弟弟喊著，開心得跳起來了。
開始搭積木了，我先把房子的三面牆搭好，大家知道為什麼是三面牆嗎？我告訴你們吧！第四牆其實是出口。這時我問弟弟：“這有幾面牆呀，弟弟？”弟弟回答道：“三面牆。”我又問道：“那為什麼是三面牆呢？”弟弟又說：“那是因為第四面牆是出口。”我開心的笑了，因為弟弟才四歲，就知道這個，有些五年級的都不知道呢！
接著我把他的屋頂搭好了。這個房子很像一個寺廟，我眼珠子一轉，問弟弟：“弟弟這個房子像什麼？如果猜中了，我就把房子送給你。”弟弟傻乎乎地看著我，又看著積木房子說：“平房。”我說：“不正確。”弟弟嘟囔著小嘴又說：“小房子。”
我又說：“不對，其實是一座寺廟。很抱歉，房子不能送給你了。”
弟弟嘴巴一翹，眼看就要哭了。我看形勢不妙，連忙說：“姐姐逗你玩呢，你還當真。”弟弟嘴巴一撅，說：“就是的，一點也不好玩。”說完，他轉身要走了。
“弟弟，別走，這個積木叫寺廟，送給你吧。”
弟弟站住了，回頭看著我……