篇一：銘記那一幕作文600字
銘記，那一幕
2021年6月28日的下午，我們班舉行了最後一次集體活動——畢業聯歡會。
午飯過後，同學們把教室佈置好了，零食、水果等吃的也分發完畢了，就等著畢業聯歡會開始了。雖然我們的小合唱已經反反覆覆練習過很多次了，但是我們還是很緊張，生怕唱不好，所以我們在聯歡會開始之前找了個安靜的地方偷偷地練了起來。
開啟手機，我們跟著伴奏唱了起來，聲音多麼柔美動聽啊！但是沒唱兩句就出問題了，不是你快了，就是她慢了，聽起來一點兒也不整齊。更要命的是間奏過後的第二段歌詞，我們幾個人的聲音明顯參差不齊，急得我們直冒汗。
不一會兒，聯歡會就開始了。同學們準備的節目豐富多彩，小品、舞蹈應有盡有。一眨眼的功夫就輪到我們上臺了，我們手拉著手走向舞臺中央。李老師開始播放音樂了，我緊張極了感覺自己快要不能呼吸了！我深吸了兩口氣，儘量讓自己冷靜下來。開始唱了，第一句是李朵益的。天哪！好難聽啊！李朵益的聲音從話筒裡傳出來怎麼這麼難聽呀？完了！我們的合唱要毀在話筒上了！沒辦法，我們只好硬著頭皮繼續唱。時間彷彿凝固了一般，我的臉像著火似的越來越燙。終於，我們的合唱非常尷尬的結束了，我們如釋重負，回到了自己的位置。
兩小時過去了，聯歡會也接近尾聲了。鄧老師給我們播放了一個視訊，這個視訊是鄧老師親手做的。視訊裡有我們從一年級到六年級的美好回憶：我們相互關心，相互幫助，我們一起玩耍，一起拼搏……以前，一直覺得時間過得好慢，現在回想起來，六年也只不過是一瞬間而已！看完視訊，同學們淚流滿面！
我們匆匆地來，又將匆匆地去！我們永遠是相親相愛的一家人！同學們，來日方長！
篇二：銘記那一幕作文600字
今天是個特殊的日子，因為我們的國小生涯將在今天畫上一個圓滿的句號。
過去的日子裡，我們共同經歷了很多的第一次。第一次畫手抄報，第一次戴紅領巾，第一次種菜，第一次紅色之旅……現在，我們面對的卻是最後一次考試，最後一次說再見！
小時候總盼望著長大，可真正長大了又想回到小時候。在這六年裡，我和同學們共同經歷過許多轟轟烈烈的大事，當然更多的則是芝麻綠豆的小事。我們經常互幫互助，我們總是團結一心。這六年的學習和生活多讓人懷念啊！時間的車輪滾滾向前，不想畢業的我們已經到站，我們必須下車，等待通往下一站的列車。
曾經，我們在這列車上有多少美好的故事啊！一年級時，我們剛剛上車，一切都是新的，新的同學，新的老師，連課桌也是新的，多麼漂亮的學校啊！二年級，我們班來了一位新的數學老師——鄧老師，還有一些新同學，我們班變得更熱鬧了。列車馬不停蹄地繼續前行，我們來到了三年級，我們終於有班長了，她叫易九思。這一年，我們還認識了一位新同學——任同學。這一年，我們變得越來越懂事。四年級，我和班上的一位同學成了真正的知音，我感受到了學習的樂趣，夢想的種子開始慢慢發芽！列車風馳電掣，速度更快了。很快，我們就上五年級了，可是一場突如其來的疫情把我們無情地分開了。我們停課不停學，同學們在網上學得一樣帶勁兒。時間一晃，行駛了六年的列車到站了，我們整理好各自的心情依依不捨地下車了，大家一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑的日子結束了。
車還是那列車，但是車上的乘客將不再是我們。再見了，我的家人們！
篇三：銘記那一幕作文600字
“氣球可以貼高一點兒。”“黑板畫好了嗎？”“來幾個人一起拉一下桌子。”同學們正熱火朝天地佈置教室呢！這次畢業聯歡會從籌劃到節目編排全部由我們自己完成。不一會兒，整個教室就被同學們打扮得像個“美人兒”。萬事俱備，只欠東風。我們興致勃勃地坐在觀眾席上，就等主持人宣佈活動開始了。
第一個節目是小品《李老師的課堂》，同學們的精彩表演讓我彷彿真的回到了李老師的語文課上。雖然李老師有時候很凶，很暴躁，但是一想到我們就要畢業了，以後再也上不到李老師的課了，我居然還有些不捨。現在想來，被李老師罵是多麼幸福的一件事啊！
精彩的節目一個接一個，整個聯歡會持續了約兩小時。節目的最後，鄧老師播放了一個視訊，視訊裡同學們洋溢著幸福的笑臉，每一張照片都是一個故事，是我們最美好的回憶。剛剛還笑得前仰後合的我們，一會兒都變成了一個個淚人兒——原來，同學們都不約而同地哭了起來。我硬撐著不哭，可是眼淚根本不受我的控制，拼命地往下掉！視訊播放完後，李老師鄭重地走上講臺，她說：“我知道我很凶，你們都怕我，連走個路都要躲著我。不過，你們馬上就要畢業了，以後再也不用怕我了。如果哪天你們在路上看到我，希望不要再躲著我了。要不然，我這個健忘症就真的不認識你們了！”說完，李老師淚流滿面。
下學期，這間教室還會坐滿學生，但不再是我們。謝謝李老師和鄧老師的教誨之恩。再見，老師們，同學們；再見，我的桌子和教室。能成為二小的一名學生，我此生無悔！
篇四：銘記那一幕作文600字
六月二十八日下午，我們班的教室張燈結綵，好不熱鬧。畢業聯歡會馬上就要開始了，所有人都很興奮。同學忙著互換禮物，忙著互寫留言。
聯歡會的節目很多，讓人目不暇接。在無比歡樂的氛圍中，同學們吃著美味的零食，看著精彩的表演，“開心”二字寫在每個人的臉上。
兩個多小時過去了，所有節目都演完了。我們的數學老師面帶微笑走上講臺：“同學們，你們馬上就要畢業了，老師想送你們一份禮物。”到底是什麼禮物呢？同學們滿懷期待。只見老師打開了大螢幕，原來是一個視訊呀！
咦，那張照片不是我們一年級時拍的全家福嗎？我連忙在一張張稚嫩的小臉中尋找自己，也許是因為照片停留的時間太短了吧，我竟然沒找到自己！我繼續在視訊裡尋找著自己的蛛絲馬跡。看到後面，視訊裡陸陸續續地出現了同學們的特寫。每一張特寫照片出來時，同學們都會不約而同地喊出這個同學的名字。“你看你，小時候多可愛，現在怎麼長得這麼醜啊！”同學們相互開著玩笑，樂在其中。
突然，我隱隱約約地聽到了哭聲，原來是小華同學在哭。我暗自嘲笑著，一個大男生還好意思哭，有什麼好哭的！可視訊越接近尾聲，哭的人就越多。教室被一種說不出，道不明的傷感籠罩著。漸漸地，我的眼睛也溼潤了。我不想讓別人看見我哭的樣子，所以我趕緊把眼淚擦乾，可是我的眼淚怎麼擦也擦不幹，一直往下流。我悄悄扭頭看了看同桌，她早已泣不成聲了。再看看其他同學，每個同學的臉上都掛著眼淚。不管了，我索性拼命地哭了起來。
這感人的一幕，我永遠也不會忘記！
篇五：銘記那一幕作文600字
曾經，我們在一起有說有笑，有打有鬧，可是現在，我們的國小生活已經餘額不足了，這樣的日子一去不復返了。想著考試一完，大家就要各奔東西了，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
之前，老師一直猶豫我們要不要舉行畢業聯歡會。後來，在同學們的再三央求下，老師終於同意了我們的請求。不過，老師有個條件——整個活動的籌劃和落實全部由我們自己完成，我們想也沒想就答應了下來。為了能在聯歡會上呈現出精彩的節目，同學們刻苦練習，不敢懈怠。因為我天生有點怕羞，原本不打算上臺表演的，但是禁不住好朋友的軟磨硬泡，我只好答應跟他們一起表演。
聯歡會如期舉行，最激動人心的時刻到了，我們要上臺了。我一上臺就隨意發揮了起來，因為我們的節目本來就是屬於隨意發揮的那種。接著我的搭檔們都上臺了，雖然我們的動作亂作一團，但我們跳得十分開心。同學們看著我們在臺上群魔亂舞的樣子不僅沒有吐槽，反而給我們打起了call。原來，大家都喜歡這種風格呀！我跳得更誇張了，感覺自己從來沒有這麼開心過！
聯歡會的最後，美麗的鄧老師走上講臺，點亮了螢幕。同學們目不轉睛地盯著螢幕，滿心期待。哇！原來是我們的照片呀！一張張照片是那麼的熟悉，又是那麼的陌生。多想回到以前啊！可是我們已經畢業了，再也回不去了！看著這些照片，同學們熱淚盈眶，沉浸在無盡的悲傷中無法自拔！
畢業，其實是新的開始！同學們，擦乾眼淚，讓我們背起行囊繼續前行，去開拓屬於我們自己的新天地吧！
篇六：銘記那一幕作文600字
敬愛的老師，親愛的同學們，就快畢業了，就要與你們分別了，說實話，我的心裡一點兒也不好受。在過去的六年裡，我們之間發生了太多太多的故事。故事裡，那些讓人難以忘懷的點點滴滴早已印刻在了我的心上。
還記得那天老師帶著我們在學校裡拍紀念照的情景嗎？那天是同學們自由拍照的時間。老楊、老黃和我跟著鄧老師來到了學校正門廳。“來，同學們！我們就在這裡拍吧，正對著校門來一張校門風景照！”鄧老師拿出手機對著校門試了一個盡頭滿意地說。第一張照片是我、老楊和鄧老師一起拍的。老黃則當起了臨時攝影師，她對著我們大喊：“一、二、三！”“茄子！”我們對著鏡頭笑開了花。接著，我們輪流當了一次攝像師，保證每個同學都能與鄧老師拍合照。那天，我們把學校的每一個角落都拍了個遍。
還記得6月29號那天嗎？那是我們舉行畢業聯歡會的日子。那天老師和同學們都哭了。六年來，我第一次見大家哭得那麼傷心。是啊！我們多麼捨不得離開啊！可是今天，我們真的要分別了。“老師，再見！”這句我平時脫口而出的話，今天卻不願說出口。
昨天，在回家的路上，老黃問我：“老李，我們就要畢業了，你說畢業後我們還能再見嗎？”“能，當然能，一放假你就來找我玩，我們不就能見到了嗎？”我安慰著老黃。同學們，這句話不僅僅是說給老黃聽的，這句話對所有人都有效，只要你們願意，隨時可以聯絡我，即使畢業了，我們也可以再見面。
離別之際，我要真摯的祝福大家。首先，祝李老師能早日找到一個能與您一起分擔的老伴兒；其次，祝鄧老師桃李滿天下；最後，祝同學們前程似錦！老師們，同學們，再見！
篇七：銘記那一幕作文600字
前兩天，我們班舉行了畢業聯歡會。最開始同學們還有說有笑的，可是在聯歡會接近尾聲的時候，同學們卻哭得稀里嘩啦的。到底是怎麼一回事呢？就讓我們一起回到聯歡會上看一看吧。
聯歡會開始了，同學們吃著零食，聊著天，看著精彩紛呈的節目，每一個人都沉浸在畢業的喜悅當中。李老師說過她要看著我們高高興興地畢業，她不喜歡弄得太煽情。她還說我們畢業時，她是絕對不會哭的，因為她早已“身經百戰”了，所以她希望我們也不要哭。
聯歡會快要結束時，我們收到了一份特殊的禮物——那是鄧老師悄悄為我們製作的視訊。鄧老師把我們六年的照片都做到了視訊裡。看著這份飽含深情的禮物，我的心裡五味雜陳，有感恩，還有愧疚。是啊，不管我們多麼調皮，老師對我們的愛都從未改變。我們太不懂事了，太讓老師們費心了。
看著視訊，同學們的淚水灑了一地。有的同學低下頭悄悄地擦眼淚；有的同學趴到桌子上不停地抽泣著；還有的同學毫不掩飾地失聲痛哭……就連生活經歷非常豐富的李老師也哭了，她之前不是說自己絕對不會哭嗎？看來，李老師食言了。以前，我怎麼也弄不明白什麼叫做“離情別緒”，什麼叫做“難捨難分”，今天我終於感受到了這種難以形容的“痛”。
不知道我們分別後再次相見會是什麼時候，可能是一兩年後，也可能是十年或者二十年後，也許再也沒有機會相見！老天爺啊！為什麼要等到所有東西都失去了，我們才能感受到它的珍貴啊？多年以後，再看照片，也許我們還會淚流滿面！
篇八：銘記那一幕作文600字
午飯後，同學們忙了起來。你看那個同學，小臉兒漲得通紅。突然，她嘴一鬆，氣球便“噗”的一聲飛上了天花板。氣球在天花板上轉了兩圈兒，不一會兒，氣就漏完了，又從天花板上跌落下來。
開始掛彩帶了，只見一個高個子男生手拿綵帶，輕輕一跳，手往上一拋，綵帶就穩穩地掛在了燈管上。旁邊的矮個子男生不服氣，只見他也這樣一跳，用力一拋，結果連燈管的邊兒也沒碰到。於是，他便一骨碌爬到了桌子上，看樣子，不把綵帶掛上去，他誓不罷休。
一陣忙碌過後，教室佈置好了，我們坐在自己的位置上等著老師發零食。慢慢地，我們桌子上的零食多了起來，雞爪、山竹、果凍……還沒發完呢，幾個同學就抱怨了起來：“老師，我們都快畢業了，你就不能多發一點兒零食嗎？”“有有有，還有呢！看那邊，全是你們的零食！”李老師指著那幾個紙箱說。
一切準備就緒，主持人昂首挺胸地走上舞臺宣佈聯歡會正式開始！小演員們陸續上臺表演，他們憑藉著自己優秀的演技收穫了許多掌聲，也給我們帶來了無限的歡樂。同學們就在這種輕鬆愉悅的氛圍裡邊吃邊看，真是優哉遊哉！
很快，活動接近尾聲了。鄧老師點開了一個視訊，視訊裡全是我們的照片。看！那是2015年，我們正在參加開學典禮；那是2016年的運動會；那張照片是我們的入隊儀式……這是最後一次紅色之旅……這些照片開啟了我們塵封的記憶，我們一點點兒地找回了那些屬於我們的故事。同學們再也抑制不住內心的激動，一個個都哭了起來。
我不會忘記老師們的諄諄教導；不會忘記同學們的歡聲笑語；不會忘記校園裡的一草一木……我更不會忘記在聯歡會上，我們淚流滿面的那一幕！
篇九：銘記那一幕作文600字
銘記，那一幕
操場上，一群學生蹦蹦跳跳地跟在兩位老師的後面，他們要再拍一次畢業照。對！你沒有聽錯，他們要再拍一次畢業照！
昨天下午，我們正在上課，突然，一聲“老師好！”打破了課堂的安靜，一個熟悉的身影站在教室門口。呀！那不是“大何”嗎？頓時，全班同學沸騰起來。原來，“大何”同學捨不得我們，所以他回來和我們一起共度最後的時光。老師給“大何”安排了一個臨時位置，那節課我聽得格外認真。
下課了，班主任——李老師做了一個不可思議的決定——重新拍一次畢業照。同學們激動得不已，便跟著老師來到了操場。
我們先到學校文化石前拍了一張“全家福”，然後老師就宣佈同學們可以自由拍照了。有一張照片的背景很特別，那是我們曾經的公地——學校的垃圾堆。這個垃圾堆我們一掃就是三年！垃圾車的旁邊，我們十幾個人站成一隊，各自擺好自己的姿勢，就等著李老師給我們拍照。這時，李老師把手機遞給了鄧老師，然後調皮地擠進了我們的隊伍。只見她一隻手叉腰，另一隻手擺出了一個代表勝利的“V”字。鄧老師拍完後，李老師像個小孩兒似的急忙跑過去看照片拍得怎麼樣。我們也趕緊圍了過去，那個笑得最燦爛的不就是李老師嗎？此時，她看起來是那麼的“可愛”，和平常比簡直是判若兩人啊！李老師看到照片裡自己的樣子後不禁哈哈大笑起來。
在我的印象裡，李老師一直是“女巫”一樣的存在，沒想到她也有這麼友好的一面。也許，之前的“凶”和“惡”都是裝的吧，你們覺得呢？
篇十：銘記那一幕作文600字
我永遠也忘不了那一天——2021年的6月28日，那天我班舉行了最後一次班級活動——畢業聯歡會。同學們的才藝表演精彩連連、驚喜不斷，直到畢業了我才知道，原來同學們都是深藏不露的才藝小達人呀！
我和班上的四位同學合作了一個舞蹈。站在舞臺中央，我感覺尷尬極了，簡直就是大型的社死現場，所以我們的舞蹈就不和大家作過多的介紹了。說說其他同學的節目吧，同學們有打架子鼓的，有唱歌的，還有演小品的，他們紛紛拿出了自己的看家本領，看得讓人直呼過癮！
就拿打架子鼓這個節目來說吧。表演不到一分鐘，童皓旋的架子鼓就出問題了，好像是在打的鼓時候，鼓偏移了位置。但是童皓旋並不慌張，繼續敲著強有力的鼓點。這時，他的架子鼓老師發現了問題，便用手扶著鼓，把鼓給固定住了。就這樣，在老師的幫助下，他順利地完成了表演。表演結束後，同學們仍然沉醉其間，顯得意猶未盡，他的表演讓我體會到了什麼叫做“繞樑三日”。
對了，還有一箇中國風的舞蹈名叫《囍》。同學們穿著紅色喜服，頭上還蓋了一個紅蓋頭。她們一出場，我就笑出了鵝叫聲，不知道為什麼，反正就是覺得很好笑。但是到後面，她們的舞蹈基本功把我給折服了。那些劈叉等高難度動作不是一天兩天就能練出來的，為了排這個舞蹈，她們不知道吃了多少苦啊！
很快，聯歡會在同學們的歡聲笑語中結束了。可是我們的心情卻突然變得沉重起來，因為大家都不想畢業，都不想離開相處了六年的老師和同學。如果可以重來，我還想再讀一次雙福二小，還和大家一個班。