伴隨著朝陽、微風和清露，我來到了校園。看著一年級的小同學揹著書包，三三兩兩手牽著手，無憂無愁，悠哉遊哉歡笑著走進教室，我頓時思緒萬千。如果，我能回到一年級，那會是什麼樣？
如果我能回到一年級，我依然還會在新少先隊員入隊儀式上，作為少先隊員代表發言，仍會因為緊張，把一段演講詞說了兩遍，引得高年級的同學鬨堂大笑。
因為有了這一次的經歷，如今，我的聲音時常出現在校園廣播上。也因為有了這一次的經歷，每當我看到其他一年級小同學緊張的發言時，總會鼻子一酸，悄然淚目。
如果，我能回到一年級，我仍然會在數學考試時，因為粗心將30減10寫成了等於27。因為有了這一次的教訓，我變得越發細心，變得越戰越勇。因為有了像這樣無數次的經歷，我才會勇敢的在困難與逆境中抬起頭。
如果，我能回到一年級，我還會跟著一年級孩子的思維處理每一件事。雖然我們現在有我們當下這個年紀的精益求精，但我依舊願意體驗那時的天真爛漫。因為有了那些做錯的事，我才會有當下的改變以及微薄的成績。
如果，我能回到一年級。我不後悔，自然也不會懺悔那時做的每一件錯事與蠢事。人生沒有後悔藥與回頭路，那時的無知、純潔是我們現在所觸及不到的。我們在不同的年紀有不同的心態，一年級的童真也就隨時間而去吧！
我們像一艘海面上行駛的船隻，雖也愛著一年級時無憂無愁，緩慢的“漂泊”。但如今，更應在縱橫交錯的知識海洋中不斷地乘風破浪，尋找著解決問題的黃金原理。
“如果”已是過去，我們應當學會享受著當下的逆流而上！