寶藏，是人們眼中貴重的財物。可於我來說，寶藏卻是深藏於心的抽象。
記得國一時，因為不適應功課的繁重，加之我寫作業總拖拖拉拉，導致幾乎每天都有作業沒完成。不光如此，我還睡覺很晚，每天都是無精打采的，這樣惡性迴圈下來，我第二天晚上的作業完成得更慢。一段時間下來，我的狀態和身體便變得一天比一天差。
我的父母和老師都擔憂我。一天，班主任老師把我叫到辦公室。我懷著忐忑的心情來到辦公室，沒有想象中的大批鬥，只是得到老師的一張紙和一句話。老師說：“八週後看這張紙條，如果你能做到八週全部交齊作業的話。”
我很納悶，嚴厲的老師怎麼開始用小紙條來教育我這冥頑不化的落後生了呢？
回家後，我又遇到了一件怪事兒。爸爸破天荒地把IPAD放在了我的桌前，只是沒有電。我替IPAD插上了充電線後，便開始寫作業。給IPAD充電是需要時間，但這一回我不知怎麼的，像服了定心丸，一點也沒分心。慢慢的，時間一點點過去，九點十點十點半，我驚奇地發現，我的作業竟然寫完了。
以後的幾周時間裡，不管父親是不是故意在誘惑我，我都能在一旁有IPAD充電的情況下，心無旁騖地完成作業。我淡忘了手機和IPAD等電子產品同時，卻漸漸開始對紙條中的東西有了極大的興趣。有一兩次，我悄悄地開啟它的一角，卻什麼都沒看到。到底它裡面是什麼樣的寶藏呢？
終於八週以後，我打開了紙條。那一刻，我不敢相信自己的眼睛——紙條什麼也沒有！我一下子明白了，明白老師和父母的用意——這雖然是一種“騙”，卻培養了我作為一個學生最需要的自制力。
原來，人生不斷尋覓的最珍貴的寶藏不在他處，而在內心——我們的夢想和為之不懈追求的定力！