一個尋常的早晨，我走在上學的路上，忽然眼前出現一道發光的門。我好奇地走過去，輕輕推開門，發現自己闖入了一個未知世界。
望著眼前綠樹成蔭、鮮花遍地，我被深深吸引，正納悶這是什麼地方，一個小機器人走了過來，笑著跟我打招呼：“你好！我帶你參觀一下吧！”“好呀好呀。”我興奮地答道。“你是不是被眼前看到的景象震撼了？其實，這是一種新型智慧環保景觀，可以重複利用，這樣既美化環境，也不會破壞生態平衡。”小機器人自豪地為我介紹。
跟在小機器人身後，不一會兒來到一所學校門前，看著“永明國小”幾個大字，我驚訝地問道：“這不是我們學校嗎？”“對呀！走，帶你進去看看。”進了校門，我發現原本的門衛室不見了，取而代之的是花草樹木。我跟隨小機器人往前走，只見花壇裡奼紫嫣紅，各種花兒競相開放，真是美不勝收。我不禁感嘆道：“這麼多花打理起來應該很費事吧？”“這些不需要人工打理。你看到花叢中的那些小探頭了嗎？就是它們在打理這些花。”小機器人指著花壇告訴我。“哇，這麼神奇！”“對呀。下雨時，它會自動蒐集、儲存雨水，平時根據植物生長需要適時澆水。旁邊插管裡放的是營養液，只要一次性加足，就可以實現自動施肥。”聽了小機器人的介紹，我驚奇地瞪大眼睛，心裡更是驚訝至極。
我們又來到運動場，小機器人說：“別看現在的運動場不是很大，但是功能卻多著呢！這個運動場分為12個區域。每個區域既可以相互連線，又可以獨立使用。各種功能還可以自由切換使用呢！”這一次不等我開口，小機器人就先給我介紹起來，“這邊是籃球場，中間是足球場，那邊還有乒乓球檯，再往前是跑步區，還有羽毛球區、旱冰區、跳繩區。每個區都配有專業的錄製視訊裝置及相關教學視訊，同學們聽完老師的講解若還有什麼不明白的地方，可以點選觀看視訊。這樣既減輕了老師的教學負擔，不同層次的學生還可以根據自己的愛好選擇適合自己的課程。”小機器人的話剛說完，我就豎起大拇指，連連稱讚道：“這真是應了那句話——沒有做不到，只有想不到。”小機器人仰起頭說：“你別激動，我們接著看。”
小機器人帶我來到“雲機房”，叮囑道：“你別眨眼，我帶你看更精彩的。”他的話音剛落，我就被眼前的景象驚得說話都不利索：“這——這——是圓明園？”小機器人衝我點點頭：“科學家們根據圓明遺址及儲存的相關圖片，用3d列印技術復原的，是不是讓你一飽眼福了？”“嗯嗯。”我興奮得只顧點頭。
我正欣賞著，眼前忽然又出現了一道閃著光的門，我正好奇，卻見小機器人對著我揮揮手。“安然，快遲到了，還不走！”同學的喊聲驚醒了我。我趕緊邁開步子往學校趕去，可腦海裡還在回想剛才經歷的一切……