篇一：海底兩萬裡讀後感1000字左右
葉馨語
祥子是老舍先生筆下的主人公。我眼中的他，有駱駝般堅韌的意志，老實，能吃苦。他來到北平城，充滿鬥志，夢想成為北平城內最出色的車伕，他堅信一定會擁有一輛屬於自己的洋車。然，像他這種來自農村，沒有勢力的小人物，在這個偌大的城市，想要有一輛屬於自己的車，談何容易？
祥子也深知自己的不足，放棄嗎？不，放棄不是這個年輕力壯、對生活充滿憧憬的年輕人的性格。他瘋狂的努力拉洋車，賺錢。他性子執拗，為了能實現自己夢想，他可以使上自己的全部力量。
我眼中的他，努力，堅持不懈。三年，整整三年，省吃儉用，他實現了他的目標——擁有一輛屬於自己的車。他容光煥發，將這一日定為自己的生日，繼續著他的夢想之路。祥子越加有幹勁，很快便度過了快樂的半年時光。可惜，好景不長，為了賺2塊錢，他拉著一位學生模樣的人去清華時，連人帶車被大兵抓走了。儘管夢想的花火被澆滅，儘管自己人生的第一輛車就被這麼搶奪了，但祥子僅僅是有些沮喪，覺得自己有些不幸，並沒有絕望。
他逃了出來，還順手牽走了三隻駱駝，可三隻駱駝只能換35塊錢，買一輛新車，遠遠不夠。他心心念念，比以前更加努力地攢錢，他堅信自己一定還會再有一輛屬於自己的車。可這世道從來沒有打算放過這個努力的年輕人——他還沒有來得及攢夠買車的錢，就被孫偵探敲詐搶走了所有的積蓄。騙走了。
我眼中的他，充滿了不幸，卻很有擔當。虎妞出現了，她逼迫著祥子和她結了婚，併為他買了一輛車。即使娶的妻子不是自己想要的，但他依然肩負起了養家的責任，期盼著日子會越來越好。然而虎妞死了，帶著他們還未出生的孩子，可祥子連安葬妻兒的錢都沒有，於是不得不賣掉了車為虎妞下葬。生活給祥子開了一個又一個的玩笑，但此時的他依然對生活充滿希望。
後來，他遇到了小福子。兩個生活在泥沼中的人心心相惜，祥子發誓要掙到錢帶著小福子離開泥沼。小福子終是在各方逼迫下，沒來得及等到祥子的承諾，她受不了欺辱，自殺了。祥子心中最後一點光也消失了。祥子徹底從一個吃苦耐勞的性格變成了麻木潦倒，行屍走肉，他不在像以前那樣努力。看吧，他那駱駝般的精神終究是被生活所壓倒了。我眼中的他，再不復初來北平的那個他。
不可否認，祥子是有在努力生活的，他為了買車做出了很大的努力，可是當時那個社會就是這樣，生活的枷鎖從來不會放過他。我慶幸我生於這個年代，這個合法的年代。只要我像祥子，像那個為夢想一直不懈努力的祥子，我一定可以實現自己的夢想，過上想要的生活。
篇二：海底兩萬裡讀後感1000字左右
洪亞怡
在凡爾納的《海底兩萬裡》中，刻畫了許多生動形象而又緊張刺激的故事情節，再將科學知識與之串聯，便形成了一本繪聲繪色的科幻小說，同時也與我們的現實生活進行了接軌。
大戰章魚、紅海隧道，在這篇科學與幻想的結合中，我見識到了尼摩船長的古怪和他反抗壓迫的高貴品質，我體會到了阿龍納斯教授的博學與智慧，暴躁的尼德蘭讓整本書變得更加立體生動。就在那一天，我也扮演了一回阿龍納斯教授，體驗了這“兩萬裡”的旅程。陽光如同往日一樣普照大地，閃耀著大地，使萬物生長，我也同陽光一起生長，正在趕往去和小夥伴野營的路上，心情也格外激動，心裡也有一點小期待呢！
野營的地點是一個小森林，剛到營地，同行的媽媽神祕地拿出一張紙，定睛一看，是一張地圖！驚奇的表情躍然紙上，接著，她又說出了讓我更意想不到的事，“今天你們的野營內容是探險，你們根據這張地圖，就可以找到寶藏，至於寶藏是什麼，你們期待一下吧！”話音剛落，小夥伴們也都歡呼雀躍了起來，心裡的焦急早已按捺不住，伸手想奪過地圖，卻被媽媽制止，只見她一臉凝重地說：“探險好玩，但也非常危險，你們要注意安全，知道嗎？”大家或多或少放心上了，齊聲回答：“知道啦！”我們的探險便開始了。
我們迫不及待地打開了地圖，紅星代表著我們現在的位置，沿著灰色的虛線走，就可以找到寶藏，看著非常簡單，我心想：“這不就幾步路的事情嘛！”可事實卻與之相反，虛線之下需要的不止是一雙能走路的腿，更需要的是勇氣，剛走了幾步，便看見了搖搖欲墜的獨木橋，橋下是一條看是平靜的小河，看似不高，卻足以讓我們慌了神，我默默後退了幾步，我想放棄這次探險了，媽媽像是察覺了我的後怕，把我推到獨木橋面前，堵住了我的退路，用非常堅定的眼神，在告訴我，“你必須走過獨木橋”心裡的膽小鬼又開始搗亂了，眼淚就快從眼眶中跑出來了，不知為何，腦海中突然浮現出阿龍納斯教授的頭像。
想到他的熱愛探險，想到他的勇敢，又想到他們面對鯊魚的無畏，我像是打了興奮劑，眼睛一閉，牙一咬，硬生生地把眼淚塞回去，不斷告訴自己，你可以做的到，你要嘗試，要勇敢，抱著這種心態，我邁開了第一步，獨木橋並沒有想象中的恐怖，反而非常有趣，一搖一晃的，再加上平靜的小河，給我一種邊坐鞦韆邊看湖的寧靜，心裡的一塊空缺也隨之被補上了，緊張也釋然了。
接下來我們同樣經歷了許多驚險刺刺激的旅行，像：生火取暖，辨別方向……都充滿了許多危險，但有趣大於危險，未知的事務讓一切變得新奇起來，像是發現了一片新大陸，我四處環繞周圍的事物，臉上是從未見過的快樂，我知道，這“兩萬裡”的行程教會了我很多。
不要害怕未知，因為他充滿的有趣和新奇遠大於害怕，這是在這“兩萬裡”行程中阿龍納斯教授教會我的道理。
篇三：海底兩萬裡讀後感1000字左右
邱尋
《海底兩萬裡》誕生於150年前，時至今日依然活在人們的心中，風靡全世界。它的多面性至今是人們茶前飯後熱衷議論的話題。有人言，這是一部冒險小說，故事繪聲繪色的描述了一幕幕驚險遭遇，展示了詭譎雲湧的海洋世界；有些人卻將它歸於科幻類，作者精準地預言了幾世紀後的科技產物，如潛水服，核潛艇等。現在，大家發現，作者展望未來的同時，更將四位主要人物的情感性格交織其中，在硬核科幻的外表下，增添了人道主義的精神核心。
對於我而言，它更像一部剖析複雜人性的典籍。人性是複雜多面的，故事主人公尼摩，便是極為經典的案例。他，因人性而生，又因人性走向悲劇的滅亡。
尼摩船長原是印度的達卡王子（此處參考《神祕島》)。他不只是一個知識淵博的科學家，更是飽經風霜的民族鬥士，他曾領導印度人民起義反抗英國殖民者。鬥爭失敗後，他的妻兒慘遭殺害。從此，他憎恨人類的所有，投身無垠大海，永隔塵世。這世上，再無達卡，只有尼摩。
尼摩發明製造的鸚鵡螺號無堅不摧，動力永不枯竭。滿足他在海上生活的一切。鸚鵡螺號猶如懸居海外的孤島，隱逸避世，脫離世俗牽絆。這是尼摩打造的極樂淨土。他曾信誓旦旦地宣佈：“海洋不屬於壓迫者，鸚鵡螺號上的人是新的人，是自由的人。”
雖然尼摩遠離大陸，隱身海洋，但他真的獲得自由了嗎？實際上他錯了，他只不過像一隻待售的鳥，從一隻牢籠掙脫出來，卻又被套上枷鎖，永遠被囚禁，沒有翱翔藍天的權利。沒錯，大海一望無際，他又能去哪呢？在多麼渺小的鸚鵡螺號上度過餘生？
尼摩對英國殖民者的仇恨幾乎佔據了他的每時每刻。致使他見到英國的軍艦，就不顧一切地要擊沉它。
解鈴還須繫鈴人，真正禁錮尼摩內心的，是他對英國殖民者的那份幾乎癲狂的深仇大恨，以及對大陸的消沉孤疑。尼摩脫離陸地，來臨海上。是消極的躲避，治標不治本。即便掙脫了英國殖民者的牢籠，也不能獲得真正的自由。他雖身處大海，精神卻受困於仇恨的囚籠，在痛苦與復仇之間徘徊。
尼摩的矛盾人性就在於此，一方面有自主擺脫束縛獲得自由的願望，另一方面又無法擺脫精神枷鎖，讓自己的心靈不堪重負。
可人性的複雜遠不止於此，和平與殺戮，善良與邪惡……
尼摩曾是一個被壓迫者，他對這個世界仍懷有點滴善意。他用自己的愛心善待船員，在他們死後將他們埋葬在珊瑚墳墓，免受打擾；他為解救一個窮苦的採珠人，不惜與鯊魚搏鬥。他愛護生命、尊重生命，反對殘害生命的行為。
可是幾次殘暴的屠殺又完全將尼摩的善良形象推翻，他下令屠殺抹香鯨群，頃刻間海上浮滿支離破碎，幾海里海水染成紅色。這還只是尼摩凶殘表現的冰山一角。
小說末，尼摩向英國軍艦進行大規模攻擊，“遇難者爬滿了梔杆，一串串的人把它壓彎了……這黑乎乎的龐然大物隨之消失，隨之消失的還有被巨大漩渦捲走的全體艦上的人員。”尼摩的善，源於他作為人內心的本善；尼摩的邪，更來自他看透世態荒涼的絕望。人性，正是隨著環境的變化而變化。殘酷的環境，練就了他的心如堅石。家人的離去，令他的生命無所依靠；國家的淪落，他的魂靈該何去何從？這些慘淡的經歷，造就了他的善惡同存。卻也致使尼摩在偏激的道路上越走越遠，最後陷入大漩流，不知蹤跡。
150年間，科技在飛速發展，當年凡爾納幻想的先進科技如今已成為現實；可亙古不變的，是這本書中的人文色彩。通過尼摩對自己矛盾人性的態度來反思自己的思想行為，不斷充實完善自我。這才是《海底兩萬裡》中最寶貴的精神財富。
篇四：海底兩萬裡讀後感1000字左右
張曦
勤學則進，輟學則退
欣賞你，走進你的世界。
踏著夢幻般的腳步，開啟通往另一個世界的大門，跟隨著艇長尼摩的步伐，輕盈、巧妙……走上前去，搭乘著勇敢無畏的諾第留斯號，一起來到了這個神奇美麗的海底世界：
——龐大的沙丁魚群遷徙著，好一個壯觀！凶狠的大白鯊追逐著驚慌逃竄的槍魚，好一個勇猛！好一個快！調皮嬉鬧的海豚跳躍著，美麗動人的水母舞動著……享受著生活的無限美好。突然，一張大口迎面而上，打破了這份寧靜，巨型的藍鯨捕食著魚群，好一個大！……快速向前駛去，讓我們一起去細細品味其中的奧祕，感受芳香。
這，就是《海底兩萬裡》，《海底兩萬裡》，顧名思義，就是在海底航行了兩萬裡，如果放到現在，你們可能會說：“切——！不就是在海底航行了兩萬裡嘛，有什麼了不起的，三萬裡也沒問題，管夠！”可是，在凡爾納所生活的那個年代，這簡直就是天方夜譚！因為，在那個時期，又有多少人是真正、徹底的知道這些呢？
或許，只有阿龍納斯教授和他的僕人孔塞伊知道了吧？又或許，只有捕鯨手尼德·蘭願意告訴我們了吧？其他人終是不會說出來了的。
那麼，又有一個問題在我的腦海中迴響：他們是如何知道這些的呢？運用的是科技。那麼，科技又是從何而來的呢？科技這個東西總不會平白無故的冒出來吧？額……只有學習！
嗯，學習。我明白了，哦，你看，那尼摩艇長，他用自己的勇敢、剛毅，過人的學識以及非凡的智慧，造成了一臺潛水艇，並且在當時的世界上：獨一無二！絕無僅有！
還有，你看，孔塞伊也是一個最好的見證。我們都知道，孔塞伊只是一個普通得不能再普通的人，還是一個僕人！但是，他卻成為了一個分類學的專家！他在所有看過《海底兩萬裡》這本書的人們心目中留下了一個不朽的形象。
那麼，是什麼造就的輝煌？是什麼造就的奇蹟？
學習！
於是，我明白了一個道理：勤學則進。
那麼，反之呢？
——輟學則退。
頭懸樑，錐刺股的故事，我們都聽過；孟母三遷的傳奇佳話，我們也聽過。但是，可曾想過，如果不學習呢？不學習又會產生什麼樣的結果呢？可能我們就看不到《海底兩萬裡》這本書了。因為，你不讀書，拿什麼去創造？
何止是看不到這本書呢？簡直是一個天大的笑話！如果不去學習的話，我們哪兒來的科學？沒有科學，我們怎麼可能會發展到今天的社會？就算是我們以為再簡單不過的，平凡得不能再平凡的吃喝拉撒睡這等的事情，也同牲畜沒什麼兩樣！更直白地說，如果不學習，我們還在原始時代！就連最簡單的1+1你也永遠不知道等於2！
因此，勤學則進，輟學則退。
篇五：海底兩萬裡讀後感1000字左右
蔡天豪
我覺得，在看與海洋有關的小說時，有兩本書值得一看：一是《老人與海》，二就是我所喜愛的《海底兩萬裡》。
《海底兩萬裡》是現代科學幻想小說之父儒勒凡爾納的一部著作，他在作品中描寫了許多志趣高尚的人，他們全身心地獻身於科學，從不計較個人的物質利益。作者通過對這些英雄人物的描寫，體現當時知識分子的優秀品質，反映出從事腦力勞動的人與一心在投機專營貪贓枉法的資產階級人的不同。皮埃爾阿羅納克斯是一位熱愛海洋知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上後，他把自己所見過的那些奇特又罕見的動物和植物全部記錄到筆記本中，回到陸地後，公諸於世；康塞爾孔塞伊，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，共艱辛，成了真正的朋友；捕鯨人尼德蘭德是一名優秀勇敢的捕鯨手，百發百中，危機時刻拯救了教授和孔塞伊；尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居深海，很少露面。
小說從海面上發現一隻被認為是獨角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開始，“我”應邀參加追捕，從而發現這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。這艘鸚鵡螺號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，利用海浪發電，供給船上熱、光、動力，是一個令人驚歎的現代工業傑作。尼摩船長是一個自稱跟整個人類斷絕了關係的神祕人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識。
於是，“我”在尼摩船長邀請下開始充滿傳奇色彩的海底之旅。“我”和同伴乘鸚鵡螺號周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見海底動植物，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達挪威海岸。整個航程高潮迭起：海底森林打獵，鸚鵡螺號擱淺，進入珊瑚墓地，經過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時在將近10個月的漫長旅程中，經歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚、章魚襲擊等許多危險。小說通過巧妙的構思和詭譎多變的情節，生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界，情節古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓我彷彿身臨其境，如痴如醉。一本好書在於它塑造出的精神世界，本書中的主人公阿龍納斯說過：“你只有探索才知道答案”。一開始，他只是坐在實驗室圖書館中，後來才因為意外與一群人進入神祕莫測的海底世界，那時才他明白自己對於海底知之甚少，才真正體會到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會去深入探究，近距離觀察，將充滿異國情調和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現在大家眼前。生活中我們也應如此，面對難題我們必須深入研究，不輕言放棄，也許下一秒鐘由於你的不放棄就會有新的發現。所以，我們要堅持自己的正確的所作所為，不能輕易放棄，努力追求自己的目標。源與實際或高於實際的幻想完全有可能實現，幻想有多大科技的發展空間就有多大，要實現它也就必須不斷探究。
不是每一位作家都叫凡爾納，不是每一本書都稱《海底兩萬裡》。《海底兩萬裡》是一部極其優秀的科幻小說，有興趣的同學可以自己買一本來看看哦。