秦觀雲：“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”，恰似這風與露，繼承與創新相逢之時，又可擦出多少氤氳？創新不孤，繼承非獨。縱時光荏苒，創新與繼承也永遠相互結合，無法分離。
創新，並不是閉門造車和主觀臆造。而是要在繼承中同步進行，歷史上許多發明創造都來源於此。屠呦呦手持青蒿取其汁，三千年的時光在發黴麵包中打磨出了青黴素，幾千年古法打造下的渦輪葉片迎風而轉，繼承傳統，為創新提供了新的思路，新的方法，如啟明星般照亮創新之路。
繼承也並非枯燥和單調，為了更加新穎、有吸引力，繼承傳統也需要創新的點綴。觀熒幕，《國家寶藏》、《詩詞大會》熠熠閃光；觀影視，大聖、哪吒重武其槍棒，顯其神威；觀科技，“鴻蒙”等以古代神話動物命名的新技術陸續釋出。我們知道，想要讓文化的繼承更具活力、更受當代青年的歡迎，就應當創新思維，改變單一的繼承模式，用全新的方法，讓我們的傳統文化重新回到人們的視野。
創新和繼承，二者從來是不可分割的，但有些人卻過猶不及，對其中一方置若罔然，甚至是摒棄、不屑。有的人死守傳統，不接受新事物；有的人以偏概全，將過去的事物都認作是腐朽、落後的象徵，只顧向前衝鋒，卻沒有細細品味歷史的樂趣。聯想沒有看到創新的苗頭而被華為的光芒蓋過，而那些以發展為由，拆除珍貴古建築，對非物質文化遺產不屑的人就更不用說了······創新與繼承，不是一道選擇題。新時代下，我們怎們能讓二者分道揚鑣？怎麼能不將二者充分結合，更快的發展我們的社會呢？
看到如此現狀，作為青少年的我們更不能置之不理，在日常首先應當要注意傳統文化的積累，瞭解傳統文化的內涵和古人思想智慧的結晶。其二，要鍛鍊學習能力與思維能力，從而為自我的創新打下良好的基礎，多多參與與創新能力有關的活動於比賽。最後，我們更要將二者結合，在未來不論是科研、商業、演藝方面，都要借鑑過去經驗，思考新的方法，從而讓自己贏得成功。
湍流不會停息，時光不會停滯，將昨天與明天如金風玉露般相逢，豈不美哉？
姓名：楊一帆
年級：高二
