篇一：歸零,讓我重新出發作文800字
過去的遐想令人憧憬，可時代更迭後唯有重新出發方可逆流而上。
——題記
水希冀化成雲，雲渴望回到水，都只是為了念舊罷了，在暖暖陽光下，以花開替花落，以後浪代前流，我將歷史歸零，重新出發。
濃雨閃雷·啟程
豆大的雨點不停地砸向地面，街上的行人執著雨傘，慌忙奔波，地上的水窪映出了整幅圖畫，新學期的第一天，我當然嚮往著與新同學，新老師的交往，可是，當那份萬分沉重的根據成績編排座位的名單握在我的手中時，我的心裡頓然顫了一下——我被排到了第十名，這無疑對國小成績優異的我來說，是一次不小的打擊，我的腦中瞬間湧入大量光輝的記憶，一次次的榮譽，一次的得獎，好像此時都離我而去了。我把目光立足現在，於窗外陣陣雷鳴中，篤定了目標。
沉悶的雨幕持續籠罩著我，但我也要擊破它、超越它，重新開始。
風輕花綻·進取
輕柔的微風拂著枝葉，桃紅柳綠的景緻，環繞著教室裡，莘莘學子奮筆疾書的模樣。經過幾個月的努力，我的成績穩中有升，我滿含喜悅。但正當我以為以後的結果會一直順應這樣的趨勢時，一次考試對我“當頭一棒”——成績比以往都差。一個深刻道理在我的心底萌發：無論在過去的歷史中有多麼光鮮亮麗，亦或是處於深淵之底，都不能定義自己，都不能取決未來，於是，我把心態沉穩下來，餘窗外盈盈花紅中，嚴格了要求。
妖豔的桃花依舊吸引著我，但我也要控制它、摒棄它，繼續進取。
炎日熾光·展望
熱量被太陽不住地傳向地面，把教室悶得喘不過氣來，同學們經常被汗水浸透，滴落的汗又洇染了紙上的墨。在日復一日的學習生活中，有人麻木不仁，有人心煩氣躁，而我靜下心態，堅持始終。期末考試來也匆匆，去也匆匆，但它可不是學期結束的標誌，並不意味著學習之終止，也不代表可以在假期玩個盡興，它，其實是一次新的開始。
句句的教誨仍然催促著我，但我也要抓住它、承載它，展望新生。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，漫漫人生路，一浪接一浪，只有將歷史歸零，重新出發，才能乘風破浪，放出光芒。
篇二：歸零,讓我重新出發作文800字
把所有的花都歸還給籬落，所有的夜都歸還給星河。我將不負明日之我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。
——題記
人生總是有舍有得，經常清理自己的庫房舍棄無意義的東西，會收穫意想不到的成果，但若是全部放在自己的庫房裡，終會一無所獲。
啟程·緊張不已
夏日當空，步入想理的國中，走入一個全新的班級，面對分班考試時糟糕透頂的成績，心中的落差感襲來，面對曾經的我，不知如何是好。一週的學習後回到家中，父母將我的手機沒收。寫完作業的我拿起計算機一通亂按發洩我煩燥的心情。最後按上一個紅色鍵，”歸零”，聲音傳來，我愣了一下，想到現在的我總是將自己與之前比較，可那已是過去時了，無論以前的我怎樣都不是現在的我，我應該立足現在，為自己制訂符合當前狀況的全新目標，而不是總想著之前的自己多麼優異，便一直沉浸其中，無法自拔。
到達新的港口，我懷著緊張的心情，捏著船票，踏上新的旅程。
途中·遍佈荊棘
踏入國中，大家都不似小般學放縱，明面上大家沒有學習，實則暗潮湧動個人都趁夜黑風高之時握住筆，點著燈，傳出一陣陣”沙沙”聲。我自然能不落下，一點一點向上攀爬，可是顯然大家比我更力努，我向上一步，他們
十步，於是我加倍努力，咬緊牙關，在一次次被岩石劃傷中堅強，在荊棘叢中成長。
既然我們被荊棘環繞，那就不能坐以待襲發生我們拿出武器，砍斷荊棘。
到達·沐如春風
在一次次磨礪中，我成長，開始變得堅強，漸漸地，我超過了大多數人，甚至有些人已經不再努力，而我依舊堅持自我，到達了彼岸。在岸上，正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙，面對一
片生機勃勃的景象。我堅信我的未來不是夢，微風吹拂著我的臉頰，蝶兒在我身邊舞動。
我自底部攀巖而上前面又有座山待我攀上，但我堅信那是一片更美的景色。
我收拾好行裝蓄勢待發，懷著少年的滿腔熱血歸零，重新出發。
篇三：歸零,讓我重新出發作文800字
伸手抓星星，即使一無所獲，也不至於滿手泥土。
——題記
將時間重溯到零，一切都回歸原點，即使這次我孤身一人，也能重新到達最初的夢想。
燦爛後·萬物秋之寂寂
即使花兒綻放時多麼絢麗，也終將迎來秋後的寂寥。走走停停，又是一年之秋，夏日裡常青的枝頭早已掛上秋的伶仃。我在國小畢業之際格外悠閒，似乎具有古仁人那般“不以物喜，不以已悲”的胸襟，絲毫不為即將來臨的大考擔憂，只因為習以為常的優異成績讓我不以為然。望著同學因做題而深深埋下的頭，聽著走廊裡有越發起勁兒的朗讀聲，我卻迷茫。期盼著成績等待著心宜學校的錄取，這兩件事彷彿成了我假日裡唯一在意的，媽媽讓我提先預習國中內容，好跟上城裡孩子的進度，我卻只沉迷於手機，不理會。顯而易見，結果讓我大跌眼鏡，但幸好老師保住了我的名額、我才得以擦邊進入理想學校。
我不懂，難道過往都是雲煙？
暗淡中·夜幕繁星閃閃
即使此刻我狼狽不堪，但時間會證明一切帶給我收穫。忙忙碌碌，開學之季，一切都混亂地進行著，但隨著時間，一切開始變得有條不穩。我抱著僥倖的心態奮力汲取著我從未得到的知識，像個貪妄的掠奪者，沉迷在知識的無限財富中。一次失敗代表不了什麼，現在歸零，重新開始國中新的起點，新的同學，新的環境必將帶來新的我。拋去曾經的輝煌，我在此刻如泥塘裡被錮鎖的魚，只想拼命跳出這四方方的天地，奔向大海。功夫不負有心人，我在眾人中脫穎而出，沒有昔日的光環，但我是此刻目光的焦點。
雲霧淡薄，難道能掩住繁星？
芬芳前·花苞生機勃勃
即使寒冬過後萬物冰凍，也掩不住待放的梅吞吐芬芳一步一步，踏實每一個腳印，縱使海嘯洶湧而來，也摧殘不了絲毫。時間會見證一切，月光下，燈火中，烈陽下都有我奮鬥拼搏的影子，學業蒸蒸日上。一切都在變化著，枝頭的伶仃變為盛開後的芬芳。從零開始、蛻去昔日的燦爛輝煌，它依舊盛開。漸漸，慢慢地，我又回到那個令人意氣風發的時代，做那個最耀眼的少年，在人生的跑道著砥礪前行。
歸零，讓我重新開始，難道困難會阻擋步伐？
又是一年之春，歸零，讓我重新開始。
篇四：歸零,讓我重新出發作文800字
哪有人會一直向陽而生，如果不能，那就將它歸零，然後悄悄努力，驚豔所有人。
一題記
一個時鐘，一直都十分的準確，但如果有一天，它突然慢了一秒，那麼它一整天的時間都是錯誤的，但如果把它歸零，那麼，在這一天裡，它有兩次的時間是正確的，我的意思是，清醒的停留，勝過茫目的前行。
向陽而生的發展
陽光耀人的照著，白日葵向著它生長，長出了燦爛的光芒。
從國小到國一時，我一直都是父母的驕傲成績還是性格，我都是較優秀的，和那些乖乖女不同，我有自己的主見，所以被老師們讚揚已是家常事。，有老師說，我的未來就是向陽而生的發展，絕不會出現低谷，我自信又驕傲地點點頭，看著外面陽光下的向日葵，我開心了。
我眺望遠方，陽光正好，向日葵也在慢慢仰望陽光，發出光芒。
突如其來的低谷
天空有些昏暗地高掛著，向日英因為太陽不在而低下了腦袋，那金黃的花瓣也在掉落。
眼前的成績單像是貼在了我的眼睛上，刺得我生痛的那道紅讓我有些傷心，難過，我可是從來都沒讓我失望沒讓父母失望，可這次註定要讓他們失望了啊，我揉了揉那紅紅的眼眶，想讓自己忘記這突如其來的低谷，可眼淚不爭氣地落在了書本上，渲染出朵朵墨花。
我看向窗外，烏雲密佈，向日葵也低下了腦袋，落下了光芒。
逆風翻盤的開始
天上藍藍的懸掛著幾朵白雲，向日葵也不願抬起頭，那它引以為傲的金色花瓣也落下了
我讓步了嗎？我認了，敗，不，我不會敗下的，我不是向陽生長的人，那我開始努力。數學題很難，但我喜歡解出來的那一刻，閱讀題很繁，但我還是要寫滿，文言文不會背，那我就多背幾遍，5點的天很黑，但500多分的成績不一定要向陽而生，但我一定要逆風翻盤。
我凝視眼前的向日葵，陽光撒下一道彩虹。在向葵的左上角，我清晰看到一片小小的花瓣藏在其間。
優秀的人不是向陽而生的，而是歸逆風翻盤的人，過去就是過去。歸零，讓它重新開始。
篇五：歸零,讓我重新出發作文800字
匆匆那年，回眸深處，夢斷春深，從此歸零，輕裝上陣，重新開始。
——題記
歸零，不是前進的中斷，不是感情的終結，而是坎坷後的坦途。人生的旅程就是這樣，用大把的時間迷茫，在一剎那間歸零，在片刻間迸發成長，在沉悶中瞬間爆發。
點點星光。憶
夜深了，微微細風吹過面龐，撩起絲絲黑髮，檯燈下的我，被蟬鳴推開記憶閘門。
憶往事，歡在心。在六年的國小學習生涯中，算不上輝煌騰達，也可以說是功績滿滿，無論是成績還是家庭教養，都是老師眼中的好學生，父母眼裡的好兒子，親戚眼裡的“別人家的孩子”。六年備戰，只為一時。在那一刻我一舉成名，考上自己心儀的中學。開學前期，倍感自信，一想到自己的國中生活即將開始，心中百般高興無以言表。
點點星光，照亮夜空，我擊破圓盤，願那夜空更加絢麗，願人生盡是坦途。
大雨傾盆。痛
大雨從天空散落，伴隨片片烏雲。我行走在求學之路，伴著個個精神坎坷。
三十二名！這個駭人的數字赫然立於紙上，像一把把利刃直插入我的胸膛。無論是以前還是現在，從未如此失敗過，回憶起國小的“光輝歷史”，心中的落差感頓時襲遍全身。放學後，我揹著書包避開片片歡聲笑語，獨自踏上了歸家之路。遠處傳來大雁的鳴叫，好像在嘲笑著我的失利。
風起花落，落紅紛紛，好像在和我訴求著同樣的苦悶。
雨後彩虹。悟
細雨綿綿，欲停未停，心中所想，欲說還休。
在一次一次失敗，一次次跌倒後，我逐漸地放慢了腳步，不是對前路的失望，而是對精神的拷問。你真的會嗎？真的是這樣做的嗎？真的該這樣做嗎？在一次次實踐中發現，我是錯的。我心中的雜念過多，我應該從現在歸零，放下包袱，重新開始。
雨停了，伴著微風，天空忽現彩虹，此情此景正格我心，苦悶全無。
走走停停，相聚告別，人生就是如此。歸零不是止步，而是重新開始的首發動力。