“叮鈴鈴”，十分鐘的下課時間如白駒過隙，上課鈴又響了。
只見走廊上的各位“瘋神”立馬停止打鬧，使出“幻影迷蹤步”，飛似的回到座位上；教室裡嘻嘻哈哈的眾人立馬正襟危坐，靜候老師的到來。
三分鐘後，老師還沒有出現。一個膽大的“哨兵”悄無聲息地摸到後門，先是露出一雙“順風耳”，仔細地辨別腳步聲，再睜大“千里眼”，小心翼翼地移出去，偵查了好久才轉過頭來，向同學們報告訊息：“老師沒來！”
這聲音如同一陣驚雷，同學們炸開了鍋。小嚴轉過身來，對著後面的同學手舞足蹈，眉飛色舞，臉上的表情浮誇到了極點。他一會兒嘰嘰喳喳，一會兒唾沫橫飛，一會兒大吼大叫，一會兒捧腹大笑。他越說越起勁，宛如一隻聒噪的青蛙，聊個不停。
補作業的同學見老師沒來，趕緊抽出還未補完的作業，一番抓耳撓腮後，便“唰唰唰”地投入題海。只見他雙耳不聞周邊事，彷彿一位書法大家，拿起水筆一陣“狂草”，字寫得“龍飛鳳舞”，偶爾抬頭看向窗外，如一隻機警的鷹鵰。整個教室如熱鬧的菜市場，人聲鼎沸，大家聊的聊，鬧的鬧，一片混亂，彷彿回到了下課時間。
有幾位膽大的同學呼朋引伴，跑到走廊上再享受一番課間的滋味。但正當他們得意忘形時，臉上的歡樂如一張照片定格了，眼神中滿是尷尬。一秒過後，他們迅速逃回教室，大氣也不敢出。可他們的變化並沒有引起同學們的注意，教室中依舊打鬧聊天。突然，這吵鬧聲戛然而止，同學們的眼睛齊刷刷地盯著門外。
老師不知什麼時候已經悄無聲息地站在門口，抱著教科書，板著臉，用“意味深長”的眼神掃了掃同學們，再看了看寂靜的教室。
“上課！”一聲令下，結束了這場“鬧劇”。