春意闌珊，殘陽如血，梔子花滿樹芳華，亦如我重疊的回憶，一層又一層。
那是國小三年級的一個春天，我趴在窗臺邊，望著窗外的流雲慢慢的消逝，梔子花在春光的拂映下含苞待放。這是我第一次寫詩，拿著手中的筆啃了又啃，也寫不出一句。母親不知何時來到了我的身後，輕柔地說：“寫詩不難，你看窗外有些什麼？”“雲，鳥，還有梔子花。”“對，這是你所看到的，然後你用語言把它們連線起來，不就繪成一首小詩嗎？”這一刻，我明白寫詩原來是生活中景物的疊加與整合，梔子花此時初綻花瓣，淡粉的顏色在風中瑟瑟。
之後上了六年級，那是春月鏤銀，有著淡淡的銀絲包裹著，銀光之下，是那樹梔子花靜謐地站著，含苞著，露出幾片花瓣。我再次拾起筆來。自從讀過了余光中寫的《鄉愁》，我發現原來詩中不僅有景物、意象的相加，更多的還是情感的相加，從剛開始的生死離別的家恨，到後面國土分離的國仇。他將許多情感放進了一個錐形瓶，輕輕搖晃，情感便交織在一起，看似相離，實則處處有聯絡，令人回味無窮。望著那月景，我寫下了月的美，月的冷，還有一縷淺淺的憂傷。梔子花在月光下格外耀眼，抬頭昂首，從緊攏的花瓣中散發一股股甜甜的幽香。
而如今，再一次寫起詩歌，經過老師的教導，我才明白詩歌不只是詩，更蘊藏著深深的人生哲理，有著濃濃的理性美。雪萊曾寫“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”我俯下心來，凝視著窗外的梔子樹，靜靜沉思，把生活中的景物與道理相互結合，相互深入，一個個文字從我的筆尖流露出來，他們在我的賦予下擁有了生命。梔子花完全盛開，粉粉的花瓣，層層張開，深遠的幽香點點飄出，湧進了我的心間。
詩是生活中的加法，把景物相加，把情感相連，把道理相融。詩中包含了生活的點點滴滴，更把生活處處合為一體，道出無數韻味。
梔子花正綻放，花瓣層層綻放，映出花瓣下的我，映出花瓣下學寫詩的我。