[超新星中學組]得彼之水,夢想開花2000字作文

——向長治市太行假肢中心衡書平主任致以最真摯的謝意

[超新星中學組]得彼之水,夢想開花2000字

如果有一滴露沾染你乾裂的嘴脣,那時會想這樣的給予是無窮的珍貴;如果有一根浮木漂流在汪洋大海里,唯一的希望是抱住它,緊緊地抱住;如果貧窮使你困擾,疾病使你痛苦,渴望得到救助並不代表你是軟弱的……

但相比之下,即便貧窮和疾病讓人苦不堪言,近在咫尺卻不能手握夢想的感受卻更讓人痛徹心扉。

我是一個從小在窮鄉僻壤的小山溝裡生活,還整天異想天開飛往大城市的追夢女孩。在你們根本想象不出的破廟裡上幼兒園,那裡沒有滑梯,沒有蹺蹺板,甚至連上下課的鈴聲都沒有,有的只是滿院的雜草,破舊的古鐘,陰暗潮溼佈滿塵網的教室。而我那時也只不過是個五六歲的孩子,因為左手殘疾,被小朋友們排斥欺辱,戲弄地叫我“沒手的憨閨女”,滿眼都是他們異樣的眼神和嘲笑的口吻,我就蜷縮在那牆角認真拼寫著每一個字母,想要走出這個角落,尋找屬於自己的光輝。當內心的欺壓感膨脹到頂峰,我瘦弱的身軀勇敢的站上講臺,將時時刻刻縮在袖子裡的醜陋的殘缺不全的手攤放在講桌,“來吧,你們今天看個夠,看夠了就不要浪費時間再說我了”。此後教室裡靜了許多,而我的眼淚卻只流在深夜。

原以為我的生活會在慢慢適應後歸於平靜,但突如其來的病痛讓它驟然風起雲湧,將我拉向死亡的深淵。在會考衝刺的那段歲月,因渾身佈滿大片的紅血斑而生病住院。躺在那一個個逝者所躺過的病床上,單手緊緊地拽著床單,我坦白,我害怕了,害怕失去自己剛剛擁有的幸福——家人、朋友、老師、同學。那時的我每晚都無法入睡,雙眼死死地盯著天花板,害怕一閉眼便再也看不到明天初升的太陽!

我對自己說:追夢女孩,你不能睡!你還沒有飛向大城市,你得用力微笑,堅強地活著!

或許是上天眷顧,亦或是生命的漏網被我鑽了空子。在病房裡從未放棄自學,有幸踏進考場,面對那死而復生的第一份考卷,我用釋懷的微笑詮釋活著的驕傲。順利考入理想的市高中,並以全校第一的成績考入文科重點,每天都洋溢著燦爛的微笑朝著夢想近一點,再近一點!

但,不幸總是不打招呼地掐住你的咽喉,奶奶離世,爸爸被檢查出患了癌症,全城大學入學測驗的熱浪,教室裡第一排的位子卻總是空著一個,但這都不是我所想要的,真的。

臨近大學入學測驗的前一個星期,我放下心裡來自家庭的壓力,沒日沒夜的題海戰書想要彌補高三落下的課程。大學入學測驗場上沒有良好的精神狀態,將答案寫串位置,錯漏百出,最後一門英語考完,我竟趴在桌子上熟睡。但感謝上天,我依舊考上二本院校。

2015年,我已然成長為一個亭亭玉立的女大學生,雖然家庭一路坎坷,但我自信自強的鬥志絲毫沒有消退。積極參加學校各種比賽,在自己的興趣愛好上更是努力完善自我,我喜歡站在臺上滔滔不絕的講課,喜歡看著大家聚精會神的樣子,喜歡用言語交流思想,我想成為一名優秀的大學老師。

可是,我錯了。或許是長大,亦或是受環境影響,我變了,我變得畏手畏腳,身著正裝娓娓動聽的演講使我被選入教師技能小組,這意味著可以把握機會將自己培養成一名優秀的教師,但是所有的評委老師和同學兼不知我是個殘疾女孩,在外在形象中會大打折扣。我開始變得不再自信,那幾日,我泡在圖書館,眼前的字撲朔迷離,以淚洗面只因和別人那麼一絲不同,比別人少半隻手。我不想把這份悲傷帶給我的親人朋友,不想讓別人知道整日光鮮亮麗站在舞臺上的我也會如此狼狽不堪。於是我渴望擁有一隻手,就算是假的,我也想要。

通過網路我瞭解到太行假肢中心是離我最近的相關機構。於是我幾次到那裡想要了解怎樣的技術適合自己的情況,但因衡主任出差,不得果而返。又是一個星期一的上午,很慶幸衡主任騰出時間為我看診,但是為了自身的滿足,前提是我需要為此付一大筆資金,站在那裡我愣住了,下決心要實現的夢想,我不想鬆手。衡主任看出了我的心意,決心助我圓夢——自己出資並與香港最好的相關機構聯絡。又結合自身經歷開導我,一句“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”便是當時最真實的寫照。衡主任的一堂課授予我“健康,平安,平淡”寶貴六字,讓我懂得活著,真正的含義。

活著,若只是在別人的眼中鮮活,你的意義也只是在別人的世界裡分秒駐足,走過不留一絲痕跡,你被遺忘的乾乾淨淨,而別人的世界仍是人來人往!

活著,從此刻起,不需要鮮花和掌聲,我的活著就是要微笑地面對狼狽不堪的自我,就是要活出你們的世界,在這小小城市,實現大大夢想,為自己內心真正的快樂填上精彩紛呈的一筆!而此刻,我想向最敬重的長治市太行假肢中心衡主任致以最真摯的謝意——“得彼之水,夢想開花”。

請您放心,我必努力!

此致

敬禮

受助人:追夢女孩

2016年7月22日

高三:牛雅靜