[為學杯B組]敢問君有幾多愁——成績的誘惑1000字作文

11月,又是一朝期會考幾多歡喜幾多愁!

[為學杯B組]敢問君有幾多愁——成績的誘惑1000字

面對考試,大家都是“仁者見仁智者見智”。有人日日勤勤懇懇,考前自是不必慌張;有人日日遊離天外,也只得靠這幾日的狂補。然而還有一種人是我最無法理解的,既每日魂在七天外、夢在六界裡的人,哪怕到了這生死關頭,竟還是淡定如始!終於到了考試的日子,我鄰座的某位兄臺拿出看家本領,表面冷靜,實則桌下另有乾坤,我這才恍然大悟此派的精華所在——抄!

為了成績,真的就這樣不擇手段嗎?

對於這類同學的做法,我或許是理解的——因為我也是個學生。大半個學期的努力,最後縮成那幾張薄薄的白紙,寫下的每一個字都需思考思考再思考,慎重慎重再慎重,絞盡腦汁,費勁心思。而最後,就連著幾張薄薄的紙也再次壓縮,最終成了一張紅色的成績單——顏色喜慶的過分,在我看來有說不出的諷刺意味。就這樣有些草率地肯定了或否定了你2個月來的努力。我想任誰都是不服氣吧!回到家,若讓長輩們看到成績單上少的有些可憐的成績,免不了又是一場喋喋不休的戰爭。而這一切的一切不過歸根於兩個字:“成績”。每當母親積極攥著那張我痛恨的成績單,用氣的發抖的手直指我的鼻尖:“你!你成績都不好,你還幹什麼啊你!”我又茫然。

於是又回到那個老生常談的問題:成績真的有那麼重要嗎?

縱觀歷史,難道成功就一定是建立在成績好的基礎上的嗎?愛因斯坦、華羅庚、馮特、鄭淵潔等人用自己的經歷告訴我們,答案是否定。並不否認應試教育的速成性和成功率,但因材施教或許更為重要。現代人,真的把成績看的太重要了,以至於考試不再只是對自身知識的梳理,不再是溫故而知新的見證,而更像是一個戰火紛飛的戰場。學生似八仙過海般在考場上各顯神通,和老師們“鬥智鬥勇”。雖然戰爭總以學生們的慘敗告終,但他們像是永遠都不會長記性的一群亡命之徒,隨著考試鈴聲的打響,又是一場衝鋒。老師和同學之間的關係也因此越來越緊張,似乎誰再跨出一步,他們之間那脆弱的師生之情就會因此斷裂……

難道這是正確的嗎?難道傳統的“尊師重教”就要在“成績”的猖狂下破滅了呢?

於是更有野心的人——一群我們稱其為學霸的人看出了成績的逆天能力,便夢想將其征服。他們做到了,儘管代價慘重:一盒用盡的電池,幾本快被翻爛的書,幾堆如小山般的空筆芯,還有兩個大大的黑眼圈,一副弱不禁風的身子,一張蒼白的甚至看得清血管的臉……

都因為是它!可無論我怎麼氣,它都在那,不喜不悲,卻又不離不棄。它邪邪一笑,飄出的幾句“給你滿分!”,簡直羨煞旁人。

成績,引無數英雄竟折腰!

夜還很長,戰鬥還在繼續。

國二:不作死會死星人