[為學杯B組]老高作文

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看到《老王》這個題目時，我瞬間想起了我們的地理老師——高老師。

高老師，我們國一時第一節地理課就是他教的。小孩子總有好奇心，課前，就把關於地理老師的所有的情況都“討論”了一遍，首先當然就是老師是什麼樣子，“地理老師是男的還是女的？”“是男的，聽說是老教師。”“哎，不是不是，我聽人說是女的，可漂亮了，好像是什麼大學才畢業的。”

一些訊息靈通的人士在四處傳播資訊，引得大家都起了興趣。大家越說越興奮，越說越好奇，就在氣氛達到高潮時，教室的門“譁”的一下拉開了，空氣一下就凝固了，所有動作都像是慢鏡頭，大家條件反射的轉過頭去，在望向門口的眼光中有明顯的期盼。當看到門口站著的是一個戴著一副眼鏡的四十多歲的“老頭”的時候，大家非常默契的“切~”了一聲，他倒也沒介意，把雙手背在身後邁著緩慢的鴨子步就走了進來。

看看，我們的地理老師！一個四十多歲的男士，裝滿知識的腦袋上有幾根稀疏的毛髮（據有人說地理老師的腦袋像地球----有山有水有河流），一雙不大卻精神的眼睛前有一堵透明的“牆”，哦，高度近視！不是很高的鼻樑常年被鏡框壓迫（那時候會擔心老師的鼻樑會不會越來越矮），薄薄的嘴脣一刻也停不下來，唾沫星子不停向外飛濺。

再說說老師的穿著，或許是不懂得搭配，或許是懶得打理，他上身就一件黑色的棉布褂子，下身則是一條正常的西褲，他一年四季都穿著這件棉褂子，秋冬是可以理解，可夏天怎麼會穿得下？估計才穿上就汗流浹背了吧？當然，這些都是後話。

他沒像一般老師似的做囉哩囉唆的自我介紹，也沒板著臉說些我期望你們怎麼怎麼樣的話，他甚至都沒告訴我們他的名字，只是誇了我們一番，滔滔不絕地說著，直到有一個男同學問了一句“老師你叫什麼名字”，他才想起來他還沒介紹自己，於是幽幽地說：“我姓高。”就這麼簡單？“高什麼？”那個男生不死心的繼續問道，“你問這個作甚？”他聲音高的像清晨打鳴的公雞，逗得我們捧腹大笑，他把自己都逗笑了，看到他笑得那麼開懷，我們更開心了，有的捂著自己笑得抽筋的肚子，有的擦著眼角笑出來的淚，這時，有個調皮的同學趁亂大喊了一聲“老高！”這下可是徹底安靜了，我們小心翼翼的望向老師，擔心他會生氣。

他鼓起他那圓圓的眼珠裝作生氣的樣子瞪著我們，似乎很是不滿地說：“小孩子怎麼說話呢？”我們見他沒真的生氣，便大了膽子，也不知是哪來的默契，異口同聲的大喊了一聲“老高”，看他在講臺上氣的七竅生煙的樣子只覺得好玩，好多人都笑的趴在了桌子上，肩膀不停的抖。其實，當時我有想過會不會太過分了，可當我看見老高眼底的笑意時，就知道我想多了，他不會生氣。這時有一束溫暖的陽光透過窗子射到教室裡每個人的臉上，每個人的臉上像渡了層金光似的，閃閃發亮，那開心笑著的孩子美的像個天使，站在講臺上的那個人則是個和藹的長者。

相處的時間長了，對老高我們有了更深的認識。

老高可謂低調奢華有內涵，最有文藝氣息得就是他那四季不變的黑色棉褂子。剛開學的時候是初秋，天氣稍有些冷，那時老高穿的就是那件棉布褂子，我覺得還算正常，畢竟有怕冷的人，可幾天，幾周，幾月過去了，天氣漸漸變得熱了起來，老高還穿著那件褂子！我這人好奇心特別強，就跑去問老高，想揭開謎底，看他是怎麼在溫度高於26度的情況下穿住這件褂子的，你說他是怎麼回答的？只聽他清了清嗓子，認真的回答：“這麼熱的天怎麼穿的住那麼厚的褂子，其實，我啊……”他故意頓了頓，看我一臉奇怪樣，然後得意地說：“我做了很多一個樣的衣服，料子不同，各季都可以穿，而且黑色多質樸！”聽了這個答案後，我默默的搖了搖頭，我怎麼這麼傻呢。

老高雖是地理老師，但還是有一定文學底蘊的，他有時候上著上著課突然靈光一閃，就編出一首詩，而且一定要博得我們的掌聲才滿意，雖說是現編的，但還是有亮點的，一年多過去了，一些都不記得了，只記得一句什麼“悽悽慘慘慼戚，七班小孩在學習”之類的，當時我們正埋頭做卷子，真的很符合我們的現狀，我們都報以了發自肺腑的掌聲，感動的“涕淚滿衣裳”。

我們都漸漸喜歡上了地理，每天就等著老高那一節的地理，他也不會只教課本上的內容，往往都是由一句話就牽扯出許多內容，我們倒也聽得自在。

那一個週二，我們的桌子上都擺好了地理課要用的東西，等待著老高踩著上課鈴聲走進來，果然，不一會就聽到腳步聲了！不過怎麼感覺跟平時不一樣？大家估計都聽了出來，歪著小腦袋把疑惑的眼神停在門口處，咦？怎麼是個女老師？老高呢？生病了還是……這個女老師倒是很年輕，像才畢業的大學生，後來才知道她確實是才畢業就應聘到了我們學校。她先細心的做了自我介紹，然後就拋了一顆原子彈給我們：老高不教我們了。

老高要教好多班，剛好找了個新老師，學校便給老高減輕了任務，可為什麼偏偏是我們班？我們都沉默著，心裡感覺一陣失落。

好在老高還在我們學校，時不時還能遇見他，我們還是叫他老高，是習慣了，也或許覺得這樣更親密。

現在，我們國二了，跟老高不在一棟教學樓上了，放學時間也不一樣，遇見老高的次數也越來越少，但我們從沒忘記過他，即使一兩年沒見我們也還能記著老高的樣子，或許我們一輩子都會記得他的樣子吧，不知道他會不會也還記得我們——唯一一群敢叫他老高的壞小子，瘋丫頭。

現在，看到《老王》這個題目我就想起了老高。相似的稱呼，完全不相同的人。

於是，我忍不住寫下了這一篇文章：《老高》。

老高，我們永遠的地理老師！

國二:於方容